想通了這一點(diǎn)，彭澤鋒更加肯定了自己這么多年不讀文學(xué)的行為，研究文學(xué)會(huì)讓人瘋魔的吧。

    人生已經(jīng)夠艱難、夠無(wú)力了，還要在文學(xué)里找虐？

    抱歉，他做不來(lái)。

    他只想讓他遇到的一切患者獲得救贖，人生重回正軌，重新掌握自己的人生。

    遇到不幸，他會(huì)選擇讓其改變。

    “白日夢(mèng)也挺好的?！迸頋射h道。

    陳淵先哈哈一笑，他知道在彭澤鋒看來(lái)，現(xiàn)實(shí)中的人生才是人生，只有它才有資格說(shuō)“無(wú)力改變”，而小說(shuō)不過(guò)是想象出來(lái)的產(chǎn)物，只要愿意還是可以改變的?？尚≌f(shuō)的世界對(duì)他來(lái)說(shuō)與真實(shí)無(wú)異。

    里面每個(gè)人物同樣讓他牽腸掛肚。

    并且他不能因?yàn)閭€(gè)人情感去改變。

    但陳淵先也清楚彭澤鋒已經(jīng)了解他的想法，所以他也想多了解一些這個(gè)職業(yè)，雖然直覺(jué)告訴他，對(duì)方并非典型的心理師，“你呢？最開(kāi)始學(xué)的是什么？”

    “第一堂課，教授講了家庭關(guān)系和人格的形成還有交流的藝術(shù)?！迸頋射h對(duì)此深以為然。

    家庭成員之間是需要足夠的交流的，不然很容易產(chǎn)生猜疑與不信任或者是自我否定。并且，因?yàn)槭遣豢杀苊獾年P(guān)系，所以沒(méi)有余地，除非對(duì)親情破裂也無(wú)所謂，否則更應(yīng)該選擇對(duì)方的語(yǔ)言去進(jìn)行交流。

    有些人覺(jué)得意思傳達(dá)到了就是說(shuō)開(kāi)了，其實(shí)并不然。“你成績(jī)這么差怎么不去死”和“成績(jī)這么差是沒(méi)有辦法被社會(huì)認(rèn)同的，你需要努力”表達(dá)的其實(shí)是同一件事，但對(duì)方的感受卻截然不同。

    最親的人帶來(lái)的感受是有感情加成的，無(wú)論是喜悅還是打擊。

    很多人格形成最大的因素就是家庭帶來(lái)的影響，任性還是乖巧，善良還是惡毒，外向還是內(nèi)斂，很大成因就是家庭。

    當(dāng)然實(shí)際接觸之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，凡事都有例外。

    天生惡童是存在的。

    靠著正面信息然后出淤泥不染的人也是有的。

    可憐之人必有可恨之處是真的。

    可恨之人也有令人唏噓的地方。

    鬼魂妖物是真實(shí)的。

    甚至還有“外來(lái)者”。

    ……

    根本就沒(méi)有什么可以下定論。

    何為真實(shí)，何為虛妄，何為謊言，何為真相？

    人太過(guò)渺小，既無(wú)法置身事外，又何來(lái)看清一說(shuō)？

    說(shuō)不定他們就是陳淵先筆下的幾行文字，擅自以為自己是世界的主角罷了。

    自覺(jué)思緒飄得太遠(yuǎn)，彭澤鋒搖了搖頭。

    談話沒(méi)有繼續(xù)下去，因?yàn)樗麄円呀?jīng)走回舊宅了。

    進(jìn)入屋子后并沒(méi)有看到陳煙青和陳瓷，杜風(fēng)荷說(shuō)他們?cè)诟髯缘姆块g內(nèi)學(xué)習(xí)。

    陳煙青能夠自己靜下心學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)彭澤鋒并不懷疑，但陳瓷……應(yīng)該是在房間里玩吧？她的自控能力應(yīng)該止步于有人監(jiān)督才對(duì)。

    但彭澤鋒沒(méi)想到他推開(kāi)陳瓷門的時(shí)候，她會(huì)在拼拼圖。

    看她已經(jīng)拼好的部分和還未使用放在一旁的碎片看，是一副至少1000塊的拼圖。

    1000塊的拼圖成年人都不一定有耐心拼完，因?yàn)樯僬f(shuō)也要花4、5個(gè)小時(shí)，像陳瓷這樣不看背面提示的話要一天乃至更久。

    而且，陳瓷專注到敲門聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，像現(xiàn)在他站在她門口她也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

    彭澤鋒一點(diǎn)點(diǎn)地推翻了自己之前對(duì)陳瓷固有的印象，一般孩子就算專注于自己的愛(ài)好，也不會(huì)這么平靜與專注，她的心智至少要比她表現(xiàn)出來(lái)的成熟三倍以上。

    并且仔細(xì)想想，能夠偽造陳淵先的口吻，除了潛意識(shí)對(duì)家人的了解之外，也和她本身的思維水平有關(guān)，也就是說(shuō)她考慮到的東西其實(shí)很多，能將他引來(lái)這里也證實(shí)了這一點(diǎn)。

    而彭澤鋒一來(lái)就被其他人對(duì)鈴鐺的怪異表現(xiàn)以及貓吸引了注意力，然后又是被叫過(guò)來(lái)輔導(dǎo)陳瓷的日記，讓他覺(jué)得這孩子跟大部分小孩沒(méi)什么兩樣，又聽(tīng)陳淵先講了個(gè)溫暖的小故事，下意識(shí)就讓他覺(jué)得陳瓷偽造郵件不過(guò)是出于不安。

    畢竟小孩模仿能力很強(qiáng)，模仿朝夕相處的人的口吻寫(xiě)一封郵件也并非不可能。

    可現(xiàn)在看來(lái)，這一切沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

    也是，哥哥那么成熟，meimei又會(huì)幼稚到哪里去？

    彭澤鋒靜靜地等待著，他相信陳瓷會(huì)主動(dòng)開(kāi)口和他說(shuō)她的訴求，因?yàn)樵俨徽f(shuō)他就會(huì)離開(kāi)了。而她也是料想到彭澤鋒會(huì)在陳淵先那里得到“靈貓”的真相，才會(huì)將這個(gè)愛(ài)好暴露在他面前。

    良久，陳瓷抬起頭朝彭澤鋒笑笑，“哥哥你來(lái)了?！?/br>
    作者有話要說(shuō)：

    以后再在沒(méi)存稿的情況下雙開(kāi)我就是狗。（正在修文的我看到以前的作話……好吧，我是狗。）

    第70章 游戲篇1

    陳瓷給彭澤鋒講了一個(gè)很長(zhǎng)的故事， 關(guān)于鈴鐺上一個(gè)“主人”的故事。

    “你知道嗎？最近特別流行的那款放松游戲?！?/br>
    “什么什么？說(shuō)我聽(tīng)聽(tīng)。”

    “你們?cè)谡f(shuō)什么，加我一個(gè)！”

    “什么游戲啊？”

    “我也要聽(tīng)我也要聽(tīng)！”

    “快說(shuō)呀，是什么？”

    “就是21人為一組， 輪流說(shuō)出自己懊悔的事， 時(shí)限是12小時(shí)到24小時(shí)， 在這里沒(méi)有人會(huì)嘲笑或者落井下石！一直說(shuō)到所有人沒(méi)有后悔的事情一身輕松為止。”

    “所有人？”陳瓷皺著眉頭， 這個(gè)游戲真的能成立嗎？她本能地感覺(jué)到了危險(xiǎn)，因?yàn)椤八腥恕倍荚趺礃邮遣豢赡艿摹?/br>