【陳瑤】你記得我選了門很火的課《音樂(lè)欣賞》嗎？

    【寧盞】記得。怎么了？

    【陳瑤】那門課的任課老師會(huì)組織很多業(yè)界嘉賓來(lái)講，聽(tīng)夠了就修滿學(xué)分。所以，你周一要不要和我一去聽(tīng)個(gè)講座？

    【寧盞】不要，我選的課已經(jīng)夠多了。聽(tīng)講座還沒(méi)學(xué)分。

    【陳瑤】真的不去嗎？這個(gè)講座大概會(huì)講到電子樂(lè)隊(duì)合奏。

    電子樂(lè)隊(duì)合奏？

    那就可以多了解些樂(lè)隊(duì)知識(shí)？

    做一個(gè)樂(lè)手的準(zhǔn)女朋友最起碼要入個(gè)門？

    寧盞立馬發(fā)出了想去的聲音：去！周一請(qǐng)務(wù)必帶上我！

    陳瑤：內(nèi)部消息，聽(tīng)助教說(shuō)周一的嘉賓超級(jí)帥！請(qǐng)保持美麗！

    寧盞：沒(méi)興趣、沒(méi)衣服、沒(méi)時(shí)間。他能帥到哪去？

    他，絕沒(méi)有，溫霖澤好看！

    絕沒(méi)有！

    第11章

    和舍友聊完明星和八卦，寧盞戴著耳機(jī)在床上躺成個(gè)大字，忽而有了編舞的靈感。

    BlackDay樂(lè)隊(duì)《冷雨夜》專輯的那首主打母愛(ài)的主打曲《塌陷》就是很好的素材。

    不同于常用來(lái)年會(huì)等演出的快節(jié)奏爵士，這首歌如果創(chuàng)作得當(dāng)能用肢體給觀眾傳達(dá)更多意境，高潮部分的爆發(fā)性也很帶感。

    如果動(dòng)作設(shè)計(jì)得好，收放得體，這首原本只能做比賽舞蹈的曲子搬上晚會(huì)舞臺(tái)也未嘗不可。

    說(shuō)做就做，寧盞爬起來(lái)就開(kāi)始著手排舞，這周的舞蹈課也對(duì)黎老師有個(gè)交代。

    動(dòng)作來(lái)源于生活，她利個(gè)周末觀察了mama一天。

    一個(gè)母親的笑容、嘆息、煩惱、小動(dòng)作，細(xì)心觀察下來(lái)越發(fā)覺(jué)得歌曲的精妙。

    她練習(xí)多次編了支舞蹈放在朋友圈上。

    “哈哈哈，黎老師的作業(yè)我補(bǔ)上了！是不是很優(yōu)秀！”

    沒(méi)多久，朋友們便發(fā)來(lái)賀電。

    “恭喜逃過(guò)一劫?！?/br>
    “盞盞，你也是BlackDay的粉絲嗎？和我一樣有品位嘛，哈哈哈哈哈?！?/br>
    “給你安利幾場(chǎng)這只樂(lè)隊(duì)超級(jí)精彩的演出，指路網(wǎng)址……”

    刷朋友圈的后果是，寧盞周日晚上看BlackDay演出視頻熬到兩點(diǎn)才睡。

    她發(fā)覺(jué)是不是天底下的鼓手都一樣帥啊！

    就一種自信、專注的氣質(zhì)。

    這直接導(dǎo)致周一早上的《音樂(lè)欣賞》差點(diǎn)沒(méi)起來(lái)。

    但憑著某種執(zhí)著信念，寧盞被拖著硬著頭皮爬起來(lái)上課。

    不愧是讓陳瑤專程跑到機(jī)房搶的選修課。這個(gè)老師組織的講座很受歡迎。

    諾大的階梯教室估計(jì)得有兩百個(gè)座位，現(xiàn)在基本坐滿了。

    陳瑤這門課的同桌來(lái)得早，已經(jīng)幫她們占好座。在教室右側(cè)中部，進(jìn)可攻、退可守的戰(zhàn)略要地。

    既方便認(rèn)真聽(tīng)講，要是講座內(nèi)容沒(méi)意思還可以悄悄從側(cè)邊走后門溜走。

    寧盞掏出個(gè)本子，打了個(gè)哈欠趴在桌上觀察著教室里的學(xué)生們聊得眉飛色舞，氣氛還挺熱鬧。

    這樣看，這個(gè)講座應(yīng)該還算精彩，希望沒(méi)辜負(fù)她大清早從被窩里爬出來(lái)。

    昨晚熬了大夜，她百無(wú)聊賴東張西望。

    “喏，給你的?！标惉帍陌锬贸鲱w糖放到寧盞桌上。

    寧盞拿起這兩顆糖打量了一番。

    “薄荷潤(rùn)喉糖？你怎么隨身裝著這個(gè)？”寧盞把糖放到一邊。

    她從包里掏出罐哈密瓜味益達(dá)，“吃這個(gè)吧，我總覺(jué)得潤(rùn)喉糖味道很奇怪?！?/br>
    陳瑤：“講座需要，給你壓驚用的。你先備著，興許用得到?！?/br>
    “講座需要？聽(tīng)講座為什么要吃潤(rùn)喉糖？”寧盞狐疑地把玩著兩顆糖，忽然生出一個(gè)恐怖的猜想，“你不要告訴我這老師喜歡點(diǎn)人唱歌吧？”

    “嗯……偶爾吧?！标惉幗器镄π?。

    同宿舍都知道她唱歌跑調(diào)……

    要命了，五音不全可怎么辦……

    當(dāng)眾丟人這個(gè)事，還是算了吧。

    她開(kāi)始埋頭收拾書包。

    了解樂(lè)隊(duì)入門知識(shí)有很多途徑，不然還是去圖書館借本參考書吧，這講座就不聽(tīng)了。

    沒(méi)什么事比當(dāng)眾唱歌，更讓她覺(jué)得恐怖。

    “哎，你這是打算干嘛去?。俊标惉幇聪滤谋咀?。

    話音剛落，教室里突然安靜下來(lái)。

    寧盞埋頭收拾東西沒(méi)顧上周圍的動(dòng)靜，“哎，松手嘛。我臨時(shí)有事，我得回宿舍?！?/br>
    萬(wàn)一被點(diǎn)名當(dāng)堂唱歌，要死了。

    她對(duì)自己的歌，相當(dāng)有自知之明。

    陳瑤真的放開(kāi)了壓在本子上的手，使勁晃她的衣角，“喂……喂……”

    “別拽我衣服啊。”寧盞繼續(xù)埋頭收拾東西，小聲地說(shuō)，“馬上上課了，我得趕緊溜，不然老師會(huì)尷尬的?！?/br>
    陳瑤卻仍未松手，反而晃得更厲害了：“你快看快看，我說(shuō)的那個(gè)嘉賓是不是超級(jí)帥?！?/br>
    絕不會(huì)有溫霖澤好看！

    但寧盞還是順著陳瑤的心意抬頭。

    陽(yáng)光灑入教室的光影讓眼前一幕都變成了慢鏡頭。

    蒼天，這是什么情況？

    一前一后兩個(gè)男人正信步走向講臺(tái)。

    白襯衫那位直接立在講臺(tái)中央，后面那個(gè)握著個(gè)本子淡然站于門口。

    熟悉的眉眼、曾擋在她身前的身形。

    “這……這什么情況？他……他什么跑到咱們學(xué)校當(dāng)老師了？”寧盞倒吸一口氣。