溫嘉欣文學(xué)功底也很強(qiáng)，但是她對(duì)詩(shī)詞方面不擅長(zhǎng)，倒是閱讀方面很強(qiáng)悍，只要看了一本書，她就有很多很多的感觸，仿佛跟著書中的人物活了一世那樣。

    難怪，我總覺得她樣子看起來(lái)像是十七歲，內(nèi)心早就飽經(jīng)滄桑了。

    溫嘉欣向來(lái)比較尖銳，她不喜歡被動(dòng)，所以她趁著語(yǔ)文老師還沒開口，就搶先開口：“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。”

    “莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦！”我又站了起來(lái)，接著道：“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁?！保ㄇ耙皇讈?lái)自李清照的《醉花陰》，后一首來(lái)自李清照的《一剪梅》）

    語(yǔ)文老師慌忙接起：“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭卻上心頭?！?/br>
    站著的溫嘉欣莫名地發(fā)起了呆。

    語(yǔ)文老師看大家都沒再搶話，便得意滿滿地再續(xù)：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”

    這首《聲聲慢》屬于語(yǔ)文書要背誦的范疇，因而班上的人異口同聲地吟誦：“乍暖還寒時(shí)候，最難將息?！?/br>
    “三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急？雁過(guò)也，正傷心........”

    說(shuō)好的詩(shī)句接龍，還是變成了全部人一起在背古詩(shī)，老師的套路，是學(xué)生永遠(yuǎn)猜不到的。

    我看了看還在發(fā)呆的溫嘉欣，她機(jī)械地跟著別人在念詩(shī)，但從她的眼神可看出，她的心思完全不在這里。

    “林鹿，你別發(fā)愣，趕緊回答問題??！”背后的組員又錘了下我的后背。

    我立即回神。

    由于童樂樂不在，我只好小聲問錘我的組員：“剛才她問了什么？”

    “李清照她老公是誰(shuí)！”

    “趙明誠(chéng)?！闭Z(yǔ)文課代表率先回答了問題。

    組員頹敗地唉聲。

    其實(shí)剛才那個(gè)問題只要是上一節(jié)課看了《百家講臺(tái)》的人都能回答得上來(lái)。

    “李清照和趙明誠(chéng)一起創(chuàng)作了哪本著作？”

    “《金石錄》！”老哈舉手發(fā)言。

    老哈就是兩個(gè)土豪組里的其中一組的組員。

    “林鹿，你看土豪組都要反超了，你認(rèn)真一點(diǎn)！”后邊的那個(gè)同學(xué)又錘了一下我的后背。

    我認(rèn)為，有這么一位具有暴力傾向的后桌，上課想開小差，真的是一件很困難的事情。

    語(yǔ)文老師問了幾個(gè)上節(jié)課視頻里有的知識(shí)點(diǎn)，突然她就問：“歲寒三友是哪三友？”

    剛才搶得熱鬧的同學(xué)一下就變得縮手縮腳了。

    我立即舉手：“松竹梅?！?/br>
    “花中四君子?！?/br>
    “梅蘭竹菊?！卑嗬镆粋€(gè)很會(huì)打麻將的同學(xué)搶答成功，因?yàn)槊诽m竹菊在麻將里，是常見的，說(shuō)是摸了其中一朵花，就能有一塊錢的收入。

    我也很想學(xué)學(xué)打麻將，估計(jì)把所有花摸到自己的手里，那不就發(fā)了？

    最后語(yǔ)文老師成功考驗(yàn)了一把我們的文學(xué)常識(shí)。

    最后的一節(jié)化學(xué)課，童樂樂恰好訓(xùn)練完了回來(lái)，她向來(lái)沒記住課表，這回又在禿頭的課上遲到了。

    她被禿頭逮住去做了一個(gè)有著箭頭、圈圈和無(wú)數(shù)化學(xué)式的圖解，禿頭說(shuō)那是鋁及其化合物轉(zhuǎn)化圖。

    反正我是看的蒙圈了，童樂樂就更慘了，站了一節(jié)課。

    一放學(xué)，她就被禿頭給叫走了，那要哭的樣子看的我于心不忍，就去對(duì)面跟紀(jì)默說(shuō)了這件事，估摸著紀(jì)默是老師們的寵兒，禿頭多多少少會(huì)被紀(jì)默忽悠地放過(guò)童樂樂的。

    等我從對(duì)面高二十班一轉(zhuǎn)頭，就看見宮赤司那卓越的身姿。

    他拿著一個(gè)小提琴的盒子，正在圍欄上等著。

    沒一會(huì)兒，溫嘉欣就從課室出來(lái)了。

    她看見宮赤司，沒笑，沒打招呼，就輕輕地掃視了他一眼，就徑自往樓梯走去。

    一般下午放學(xué)，溫嘉欣都會(huì)等我一起去飯?zhí)玫摹?/br>
    顯然，她今天不打算跟我一塊走，她見了我就揮了揮手。

    我想，他們也是名正言順的男女朋友關(guān)系，自己怎么也不能當(dāng)個(gè)棒打鴛鴦的惡人吧？

    宮赤司也跟我揮了下手，就小跑到溫嘉欣的旁邊，笑得露出臉上那深深的酒窩。

    音樂特長(zhǎng)生不在這棟教學(xué)樓上課，而是在之前報(bào)名的音樂廳，假如從音樂廳到教學(xué)樓，用奔跑的話，怎么也得花上十分鐘，然而，我從課室走到高二十班，跟紀(jì)默說(shuō)話的時(shí)間也不過(guò)三分鐘。

    我瞇眼一看。

    宮赤司一手提著小提琴盒，一手挽著黑色的外套，后背的白襯衫明顯被汗?jié)裢噶恕?/br>
    我淡淡一笑。

    顯然，他是跑過(guò)來(lái)的，瘋了一般地奔跑過(guò)來(lái)。

    看來(lái)，在他心目中，溫嘉欣不再是當(dāng)初他所欣賞的那個(gè)樣子了，而是漸漸地，成為了他心里的那個(gè)很重要的人，重要到去靠近她的途中，連走路都嫌太慢了，必須得跑起來(lái)。

    去飯?zhí)蒙习?，我發(fā)現(xiàn)，溫嘉欣沒有來(lái)上班。

    我給她打了個(gè)電話。

    她接了就說(shuō)：“林鹿，我回家了，你還是照樣給我請(qǐng)假。”

    “好，你路上注意安全。”我本以為她這周不會(huì)回家了，沒想到還是回家了。

    就在我掛電話時(shí)，我隱約聽見了宮赤司的聲音，他好像是在說(shuō)：“衣服會(huì)不會(huì)不合適？”

    我猶疑地看了看手機(jī)，還是被陳姨叫了一聲才想起來(lái)，自己正在上班。

    陳姨用牙簽串了一塊南瓜餅塞我嘴里：“剛炸好的，趁熱吃?！?/br>