等等——

    李豪好像并沒有付出女朋友……秦陽頭疼地按了按腦袋。

    家長出來的剎那，孩子們一窩蜂涌上去。有的被罵，有的被摸腦袋夸獎(jiǎng)，帶來副本中為數(shù)不多的煙火氣息。

    眼看著陸南和姜然被家長帶走，祈天河錯(cuò)失和他們交流的機(jī)會(huì)，跟隨不停數(shù)落自己的家長往回走。

    “顧小何。”

    半路上，陸南突然追過來，后面是他的mama。對(duì)方似乎很不好意思：“這小混蛋非說想去和小何住上一晚?！?/br>
    聞言祈天河走到一邊，用目光詢問他是怎么說通父母的。

    陸南：“成績好的孩子總是被格外優(yōu)待?！?/br>
    他扮演的角色，這次考了全班第一。

    明天是周末，又都是一個(gè)單位的職工，顧小何的mama當(dāng)然不可能拒絕。再說她還挺喜歡陸南，在長輩看來，能和優(yōu)秀的孩子在一起玩，也是一種本事。

    顧小何的父親是貨車司機(jī)，隔段時(shí)間才回來一趟。

    到家后顧母在客廳看電視，祈天河把門關(guān)上和陸南說話。陸南同樣注意到關(guān)于兇手的性格描述：“文靜做出這樣的判斷一定有理由?！?/br>
    祈天河走拉上簾子，硬生生扭轉(zhuǎn)話題問：“你和姜然發(fā)現(xiàn)了什么？”

    陸南：“女廁所我不方便進(jìn)，姜然說莉莉把自己鎖在隔間里哭，那個(gè)小女孩出來時(shí)腿都是軟的，似乎受到了很大的驚嚇?！?/br>
    祈天河垂下眼，不知在想什么。

    “你呢？”這次輪到陸南提問。

    祈天河回到了之前的話題：“兩面派，道貌岸然，不要臉……這是典型的人物特征概括，證明兇手并非小混混或者流竄的作惡人員。”

    話說到一半，轉(zhuǎn)過身望著他：“你有沒有想過，作為玩家，文靜并不認(rèn)識(shí)副本里的原住民?！?/br>
    陸南微怔：“你是指……”

    “身份，”祈天河淡淡道：“兇手的身份具有特殊性，而且文靜一定是從別人口中獲取這種身份。這個(gè)‘別人’不是小胖子，就是莉莉。”

    “……從去小樹林到遇害，時(shí)間不會(huì)太久，這么短的時(shí)間內(nèi)，只有一種可能會(huì)讓她得到這種結(jié)論。我猜當(dāng)時(shí)有一個(gè)孩子這么喊了……”

    祈天河緩緩?fù)鲁鰞蓚€(gè)字：“老師。”

    即便有了猜測，陸南仍舊不免心沉了下。

    “當(dāng)然，說不定他喊得是‘校長’?！?/br>
    學(xué)校女教師的比重多于男教師，男性教職工的數(shù)量不會(huì)太大，再者受害者都集中在一個(gè)班里，如果是教師，兇手必然是帶這個(gè)班的男老師。

    “差一點(diǎn)說服力，”陸南理智分析：“樹皮或許是文靜死前痛苦掙扎時(shí)無意中摳下的?！?/br>
    祈天河迎上他的目光作對(duì)視，瞳仁里是更加極致的冷靜，過了片刻，眼神慢慢下移，停留在某個(gè)部位：“別忘了第一天開家長會(huì)時(shí)，你差點(diǎn)被葛婕的亡靈廢了?！?/br>
    小孩子打鬧不過互相推搡，最嚴(yán)重的也是集中在眼睛，鼻子等臉上的器官。

    哪怕不是小孩子，成年人捅人是朝著腰腹部扎去。

    副人格的記憶還在，經(jīng)他一提，陸南重新回想那一幕，確定亡靈當(dāng)時(shí)是直接朝自己胯下刺來。

    這個(gè)年代性教育根本未開始真正普及，小孩子沒有這方面的意識(shí)，這種舉動(dòng)完全不符合常理。

    祈天河：“憤怒下的行為是最真實(shí)的，她是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)那個(gè)部位感到厭惡。”

    想到葛婕生前可能經(jīng)歷的一切，陸南神情格外冷：“施暴者是個(gè)畜生?！?/br>
    他們打聽過七小的傳聞，根本沒有人提到這件事，相反學(xué)?？诒诲e(cuò)，間接表明真兇這么多年一直逍遙法外。

    “那幾個(gè)孩子果然不是單純的溺亡，”祈天河雙目一瞇：“兇手倒是聰明，挑在考試結(jié)束制造玩水溺死的假象?！?/br>
    時(shí)間點(diǎn)選得太妙了，正常人無疑會(huì)歸咎于小孩的胡鬧。

    陸南很快看到更為現(xiàn)實(shí)的問題：“葛婕的亡靈遠(yuǎn)比我們看到的更加危險(xiǎn)?！?/br>
    含著如此怨念，又機(jī)緣巧合化為亡靈，一旦爆發(fā)會(huì)更加具有殺傷力。

    祈天河對(duì)此倒是淡定，反正達(dá)到boss級(jí)別的鬼怪，無論強(qiáng)弱，他都對(duì)付不了。區(qū)別只在于一秒鐘被殺還是多幾秒被擊殺。

    “小何，別玩得太晚。”

    顧母從客廳走過來，敲了下門叮囑一句。

    祈天河喊了句知道了，主動(dòng)打開門。

    顧母抱了床被子，讓他拿給陸南蓋。

    過了會(huì)兒祈天河以磨牙吵人為由，去睡了沙發(fā)。陸南的精神狀態(tài)不穩(wěn)定，他還沒無畏到在同個(gè)空間休息。

    一夜醒來天微微亮。

    祈天河睡前是在沙發(fā)上入眠，現(xiàn)在又回到了自己床上。

    女人催促他趕緊收拾，別上學(xué)遲到。

    逃脫了家長會(huì)輪回的魔咒，這會(huì)兒終于換了時(shí)間節(jié)點(diǎn)，反而令人不安。

    至少前兩次已經(jīng)摸索出危險(xiǎn)的點(diǎn)，現(xiàn)在一切都是未知。

    祈天河背著書包往學(xué)校走，在校門口碰到等待多時(shí)的其他幾名玩家。

    “你好慢?！苯谎燮ぢ柪坪踹€沒睡醒。

    祈天河：“吃早飯耽誤了些時(shí)間?！?/br>
    周一要升旗，學(xué)生普遍來得早，校園里十分熱鬧。玩家哪里有空懷念青蔥校園時(shí)光，四處瞄著，有目的地尋找莉莉的身影。

    一直到進(jìn)班，也沒瞧見人。

    早自習(xí)的鈴響了，有個(gè)座位還是空的，李豪的座位正好就在祈天河前面，見老師沒來，轉(zhuǎn)過身用書擋著嘴小聲說：“她會(huì)不會(huì)不來了？”

    祈天河搖頭。

    副本將時(shí)間定在這個(gè)時(shí)候，一定有原因。

    門突然被推開，莉莉喘著氣跑進(jìn)來，沖到座位上。

    祈天河找準(zhǔn)角度用胳膊肘撞了下圓珠筆，假裝撿筆的空隙湊到隔壁小組對(duì)秦陽使了個(gè)眼色，秦陽彎腰幫他拾起，交接的剎那祈天河小聲道：“打聽一下，這個(gè)班有沒有男老師？”

    祈天河更關(guān)心莉莉那里。開家長會(huì)那天對(duì)方可是承諾過三天后要幫忙配文字，今天剛好就是第三天。

    早自習(xí)時(shí)間，沒太多機(jī)會(huì)搭話，好不容易捱完第一節(jié) 課，祈天河在樓道口堵住準(zhǔn)備去廁所的莉莉。

    莉莉眼神躲閃，好像后悔了。

    祈天河態(tài)度強(qiáng)硬了一些。

    莉莉突然就紅了眼，被迎面走來的班主任看見，祈天河遭到了一頓數(shù)落。

    祈天河回教室后，秦陽打趣：“被教育了？”

    祈天河嘆氣：“你那邊打聽得怎么樣？”

    秦陽：“只有體育老師是男的，不過我覺得不是他?！?/br>
    “哦？”

    “他妻子心臟病發(fā)住院，人一直在醫(yī)院陪護(hù)，還有學(xué)生組團(tuán)去探望過?！?/br>
    至于校長的信息不用打聽也能知道，宣傳欄上印著頭像和簡介，還有幾次活動(dòng)的出席照。

    男性，四十歲，從面相上看古板嚴(yán)厲，也無法與衣冠禽獸聯(lián)系上。

    祈天河一人顧不得兩頭，這些事就算他不做，其他玩家也會(huì)上心。和秦陽說了幾句話，趁著大課間的時(shí)間，繼續(xù)去做莉莉的工作。

    莉莉似乎鐵了心不與他說話，見了面就躲，聯(lián)系今天早上她遲到的事情，祈天河猜測是被威脅了。

    小胖子失蹤和文靜出事那晚，莉莉就在現(xiàn)場，兇手肯定要敲打一番。

    秦陽等玩家不知去了哪里，班里的學(xué)生也不多。

    期中考試結(jié)束，家長會(huì)也捱完了，這些孩子徹底放松起來，一下課就跑得沒影，不一會(huì)兒班里只剩兩三個(gè)人，祈天河直著身子思考對(duì)策。

    一道冷哼聲突然傳來。

    祈天河聽到是鸚鵡的聲音，眼神微亮：“你有辦法？”

    “已經(jīng)幫你解決了?！丙W鵡淡淡道：“小孩子躲著人，可不會(huì)躲一只動(dòng)物。”

    祈天河神情有了變化，具體打聽起過程。

    鸚鵡：“賣藝?！?/br>
    “……”

    鸚鵡：“還沒過相信神仙的年紀(jì)，我口吐人言，斥責(zé)她不遵守約定，小姑娘再三保證中午下課后就履約。”

    祈天河沒想到它會(huì)暗地里幫自己，怔了下說：“謝謝你?！?/br>
    “不必。”鸚鵡態(tài)度很冷淡。

    祈天河：“下次捕捉到的亡靈全部給你打牙祭?！?/br>
    鸚鵡不咸不淡地‘哦’了聲。

    知道這是嫌不夠，祈天河承諾說：“我一定會(huì)記得你的好。”

    外面突然一陣sao亂。

    祈天河連忙走出去，看到密密麻麻的人頭，根本擠不進(jìn)去。

    “出什么事了？”找到一個(gè)有些面熟的臉孔問。

    “莉莉從樓梯上摔下去了！”

    老師讓學(xué)生散開，教導(dǎo)主任也來了，樓道內(nèi)亂成一團(tuán)，混亂的學(xué)生被班主任強(qiáng)行帶進(jìn)各自的班級(jí)。

    三令五申后，教室里仍是止不住的議論聲。

    有人驚魂未定：“莉莉脖子斷了……我親眼看見的，她的眼睛還是睜著的……”

    救護(hù)車很快來了，不過拉走的是一具尸體。

    祈天河面色陰晴不定，失蹤案后有個(gè)小女孩失足掉下樓梯，這個(gè)消息他打聽過，但沒有想到會(huì)這么快，現(xiàn)在距離開完家長會(huì)僅僅過去一個(gè)周末。

    所以游戲卡的兩個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)一個(gè)是小胖子失蹤，一個(gè)是莉莉的死。

    過去無法改變，既然無論如何莉莉都會(huì)死，游戲豈不是發(fā)布了一個(gè)完不成的任務(wù)？