第20節(jié)
祈天河陡然想到另外一種可能。 莉莉死前答應(yīng)過要履約,這執(zhí)念會(huì)不會(huì)帶到死后? 還沒等他繼續(xù)往下想,耳朵里突然鉆進(jìn)了細(xì)小的氣流,祈天河下意識(shí)要偏過頭,一雙充滿血絲的眼睛盯著他,如同一個(gè)密集的漩渦,要把人拉進(jìn)去攪碎。 “約定……還記得我們的約定么……” 莉莉如怨如泣的聲音在耳畔幽幽說: “午夜十二點(diǎn),我來找你,我們一起給藏寶圖做文字標(biāo)注啊……” 同一時(shí)間,游戲提示音猝不及防響起: [原集體任務(wù)‘找到亡靈莉莉愛用的筆’更新為定向任務(wù)‘至死不渝的約定’。 請(qǐng)玩家祈天河于今晚零點(diǎn),攜帶三根蠟燭獨(dú)自來學(xué)校。 記?。猴L(fēng)里雨里莉莉在等你。] “……”祈天河有些懷疑人生:“這就是你賣藝賣來的結(jié)果?” 鸚鵡沉默了一下:“看來我確實(shí)不太適合出去賣。” 畢竟它現(xiàn)在的市場(chǎng)價(jià)只有一百塊。 第16章 家長(zhǎng)會(huì)(八) 其他玩家也收到類似的提示音,告知任務(wù)更新。 李豪轉(zhuǎn)過身,擔(dān)憂問:“怎么會(huì)這樣?” 祈天河:“至少收起你上揚(yáng)的嘴角?!?/br> 李豪摸了摸嘴,是有翹起的弧度。 ……好吧,他承認(rèn)剛剛松了口氣,一般來說死后七天才會(huì)回魂,這種當(dāng)天就成亡靈的,殺傷力很大,正常玩家能躲絕不硬剛。 祈天河沒計(jì)較這個(gè):“有錢沒?” 李豪搖頭。 倒是陸南遞過來五塊錢:“家長(zhǎng)給得考試獎(jiǎng)勵(lì)。” 現(xiàn)在亂糟糟的一團(tuán),出了這種事,課是上不成了。自己班的孩子出事,班主任得去醫(yī)院一趟,后兩節(jié)直接變成自習(xí)。 祈天河出教室時(shí),沒多少人注意到。 任務(wù)要求中并沒有明確規(guī)定蠟燭的規(guī)格,祈天河在白燭和紅燭當(dāng)中遲疑了幾秒,選擇了白的。 白燭祭亡人,站在陰鬼的立場(chǎng)上,白燭似乎要討喜一些。 中午下課時(shí),秦陽倒數(shù)第二個(gè)離開教室,臨走前對(duì)祈天河說:“我會(huì)遵守承諾,公開宣布加入日不落?!?/br> 在他看來,集體任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)人任務(wù),執(zhí)行者又是祈天河,毫無疑問是對(duì)方在主動(dòng)出擊。 不用做任務(wù),獎(jiǎng)勵(lì)少了但他的生命安全指數(shù)大增。 想到這里,秦陽忍不住再度開口:“不愧是你?!?/br> “……” 祈天河輕輕敲了幾下桌子,等人走了在腦中呼喊鸚鵡。 吞噬亡靈后,鸚鵡羽毛的色澤更加明亮,仿佛從素描畫變成了彩繪圖。面對(duì)沉默的祈天河,爪子動(dòng)了動(dòng):“說話?!?/br> “你是不是知道什么?” 一個(gè)玩家不正常也就罷了,要是都不正常,那可能是他這邊出了問題。 鸚鵡:“多下幾次副本,自然就知道了。” 心態(tài)影響行事,真明白了一切緣由,未必會(huì)再有這么好的效果。 一人一鳥各有盤算,最后默契地將這個(gè)話題暫時(shí)擱置。 下午回家后,祈天河睡得很早。顧母只當(dāng)他受了驚嚇,莉莉的死訊一天時(shí)間不到便傳了出去,同學(xué)死在眼前,哪怕是成年人都容易留下心理陰影。 為了不吵到孩子,顧母也沒像往常一樣看電視,很早就睡了。 晚上十一點(diǎn),躺在床上的祈天河突然睜開眼,穿好衣服十分小心地溜出家門。 路上他盡量抄漆黑的小道,避免碰到下夜班的職工被認(rèn)出來,繼而被顧母帶回家。 順利抵達(dá)學(xué)校,大門早就鎖了,祈天河繞到后方翻墻進(jìn)入。整個(gè)校園空無一人,冷風(fēng)不時(shí)打著旋兒在身邊縈繞飄過,每多停留一秒都是折磨。 祈天河是個(gè)極度講究效率的人,沒有在原地干等著,找了塊磚頭用來撬鎖,欲要到校長(zhǎng)室看看。 比起守在醫(yī)院的體育老師,校長(zhǎng)的作案時(shí)間要更加充分。 不知道具體是哪一間,他便逐層往上探尋,樓道內(nèi)的氣氛更加陰森詭譎。開燈容易吸引過路人,整個(gè)過程是在抹黑前進(jìn)。 鸚鵡可以感受到祈天河的呼吸頻率……十分規(guī)律,沒有任何心跳加劇的前兆。 “不害怕?” 祈天河搖頭。 葛婕死后亡靈徘徊在低年級(jí)的教學(xué)樓,而不是生前上課的這棟,之前他還以為是躲避更為厲害的鬼魂,現(xiàn)在看來,源于骨子里對(duì)施暴者的害怕。 所以現(xiàn)在所處的地方,反而很安全。 校長(zhǎng)室建在頂樓,整層樓一共就只有會(huì)議廳和校長(zhǎng)室,像是特意安排過的布局。 見狀祈天河對(duì)于施暴者的身份已經(jīng)生出七分篤定。 校長(zhǎng)室用得不是普通掛鎖,準(zhǔn)備的磚頭派不上用場(chǎng),他抬頭打量著距離地面一米多高的窗戶,無奈找了桌椅翻窗。 跳下去的瞬間腳震得生疼,祈天河無語地拍了拍手上的墻灰,感覺自己有做貓的潛力,別的沒鍛煉出來,爬高走低的能力卻在不斷增強(qiáng)。 一抬眼首先就能看到墻上掛著的榮譽(yù)牌子,辦公室超乎尋常的整潔,柜子里的文件排列得整整齊齊,沒有任何一點(diǎn)突出來的紙張。 強(qiáng)迫癥都很難做到這種程度。 祈天河毫不遲疑地砸開玻璃,搬出里面的資料。 鸚鵡飛出來:“不先看抽屜?” 祈天河搖頭,手指在柜沿上一抹,連點(diǎn)灰塵都沒有,當(dāng)即笑了:“這些文件平日被搬進(jìn)搬出的次數(shù)不少。” 而在實(shí)際生活中,辦公室已經(jīng)歸類鎖起來的資料,用到的次數(shù)基本為零。 一一拆開查閱,在拆到一個(gè)比較薄的袋子時(shí),祈天河手指微微一僵。里面裝著各班學(xué)生的基本資料,其中四五年級(jí)的兩張表格很醒目,年齡和父母工作單獨(dú)圈出。大約有十名左右的學(xué)生被做了標(biāo)記,其中就有葛婕和莉莉的。 “他在進(jìn)行對(duì)比,最終選擇了五年級(jí)的孩子下手?!?/br> 五年級(jí)的表格上,被打了一個(gè)勾。 “不要指望副本的背景是真善美,只有惡和更惡?!丙W鵡淡淡提醒他:“時(shí)間差不多了。” 祈天河臨走前特意記下來校長(zhǎng)本人的資料,似乎另有打算。 臨近午夜零點(diǎn),祈天河像是幽靈一樣重新游蕩在校園中。 零點(diǎn)一到,手中握著的白燭毫無預(yù)兆自己點(diǎn)燃,蠟油快要滴落的剎那,蠟燭逃脫掌心的控制飛到半空中。兩根在前一根在后,祈天河感覺到背部有灼燒感,是后面的蠟燭在推動(dòng)著他往前走。 沿途老樹上棲息安睡的麻雀驟然驚醒,仿佛受到了驚嚇,不顧窩里的鳥蛋煽動(dòng)翅膀逃離了這個(gè)地方。 耳邊忽然傳來一陣咯咯咯的笑聲,小孩用獨(dú)有的清脆音說:“拉鉤,上吊,嘻嘻,一百年都不許變……” 祈天河冷靜地停下腳步:“莉莉?!?/br> 三根蠟燭并排,火焰凝聚成一個(gè)人的上半身,莉莉脖子呈九十度歪往一邊,至死都沒有合上的眼睛正一動(dòng)不動(dòng)注視著他。 祈天河面色不變,問:“什么時(shí)候開始給藏寶圖做配注?” 火焰的溫度由熱轉(zhuǎn)寒,這會(huì)兒隨著莉莉湊近,周圍的溫度更是下降了一些。 莉莉蠱惑道:“看著我,看我的眼睛……” 祈天河不會(huì)傻到聽一只亡靈的話,視線移向另外一邊,可惜莉莉沒給他這個(gè)機(jī)會(huì),無論他看向哪里,火焰便凝聚在哪里。 閉上眼睛遇到危險(xiǎn)無法在第一時(shí)間躲開,祈天河最終只能選擇睜開眼和她對(duì)視。 早就散開的瞳孔中央印有一道模糊的暗影,莉莉是被人推下樓的,滾過最后一層階梯脖子斷了,死前視線已經(jīng)模糊,僅僅看到一道高大的身影。 “告訴我,他是誰?” 火焰的范圍變大,一旦對(duì)方回答錯(cuò)誤,她會(huì)毫不遲疑把人燒死。 “校長(zhǎng)。”祈天河回答得同樣不拖泥帶水。 聽到答案,莉莉反而有些失望,無論生前如何,一旦成了鬼,殺人的欲望像是融進(jìn)了靈魂里。 冥冥之中有一股力量控制著她,讓她知道該做什么,不能做什么。 祈天河回答了對(duì)了問題,她就不能反水下死手。 亡靈有些郁悶地飄往低年級(jí)教學(xué)樓,祈天河跟在后面,突然問:“為什么不去報(bào)復(fù)殺人兇手?” 莉莉輕飄飄地回答:“不能殺?!?/br> 祈天河想要進(jìn)一步詢問時(shí),喉嚨突然發(fā)不出音,便知道游戲不允許繼續(xù)探尋。他收起那份好奇心,徹底專注在任務(wù)上。 莉莉的亡靈產(chǎn)生不過一天,對(duì)過往的記憶保留程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過葛婕。 葛婕甚至不記得見過祈天河,不過她很干脆地把藏寶圖遞過去,莉莉看到還愣了一下:“上次我們不是把做到一半的藏寶圖放你家了?” 葛婕聞言努力回想,什么也想不起來。一旁祈天河開口說:“她重新做的?!?/br> 莉莉終于開始給圖片配字。 她的字相當(dāng)好看,對(duì)比下祈天河反而要顯得潦草不少。 “溝渠。” “溝渠末端,夏天會(huì)長(zhǎng)著好看的小黃花?!?/br> “一棵大樹,樹干焦黑,被火燒過?!?/br> …… 每一個(gè)標(biāo)志物旁都做了備注。