我相信她有她的理由，莫爾圖利?？傊?，問題可能出自你自己的神經(jīng);但她打住了，因?yàn)榫穹治龅男g(shù)語(yǔ)在三海妖島這個(gè)地方對(duì)他沒有什么意義，還因?yàn)樗浪窃跒樽约旱睦娑Ｗo(hù)愛特圖。無論怎么說，她說，我要在以后幾周內(nèi)集中在你這一邊。想法記起你過去的每一件事。還有夢(mèng)，你提到了夢(mèng)，夢(mèng)會(huì)提供你未意識(shí)的有價(jià)值的內(nèi)容。夢(mèng)可能是信號(hào)，是;是未意識(shí)到的恐懼的信號(hào)。

    他居高臨下，雙手放在屁股上。我只是夢(mèng)到別的女人，他說。

    我相信你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有更多;

    不，僅僅是別的女人。

    她站起來，伸出手。我們很快就會(huì)見面，謝謝你今天的合作。

    他用他的大手握住她的手，搖了一下，然后松開。她認(rèn)為他是不情愿地走到門旁，打開門，然的轉(zhuǎn)過身，他的寬臉龐一臉嚴(yán)肅。我昨晚做了個(gè)夢(mèng)，他說，夢(mèng)到了你。

    別取笑我，莫爾圖利。今天以前你從未見到我。

    我看到你同別的人一起走進(jìn)村子，他嚴(yán)肅地說。昨晚，我夢(mèng)到了。他又開始笑了。你是個(gè)女人;對(duì)，非常女人。

    他走了。

    雷切爾慢慢坐下，惱恨眉間和上唇出汗，害怕黑夜將很快降臨。她不想做夢(mèng)。

    瑪麗卡普維茨雙臂抱膝，坐在主教室最后一排地板上搖晃著，希望16歲的她能愛干什么就干什么。

    她在怨恨父親將她帶到這個(gè)愚蠢的島子上時(shí)，出于孝心，不能再責(zé)備他逼迫她來上學(xué)。她只有自己可譴責(zé)。她一直覺得厭煩透頂，而最后又說服了自己，她的經(jīng)歷將使她在回家后勝過別的女孩子（給她提供一種勇敢的背景，以彌補(bǔ)她的貞潔），這一點(diǎn)驅(qū)使她入了學(xué)。

    她用不著轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋，只是用眼睛四下掃一掃、便將這間圓草房的一半收進(jìn)眼里。20多名學(xué)生的光脊梁。女孩子穿著帕露，男孩子穿裹腰布，大部分認(rèn)真聽課，偶爾鬧一鬧并咯咯地笑。一位教師用一種滑稽腔調(diào)的英語(yǔ)給他們講課。只有她自己感到枯燥無味。

    這同她3個(gè)小時(shí)前的希望很不相同。3個(gè)小時(shí)前，她在父親的陪同下，怯怯地跟著考特尼先生走進(jìn)從遠(yuǎn)處看像一片長(zhǎng)滿苔蘚的大三葉草似的建筑。父親胸前掛滿照像機(jī)，就像掛著許多勛章。他們進(jìn)入了一間陰涼的房間，很像她自己的草房的房間，只不過這兒的房間是圓的，而不是方的。她以為會(huì)有桌椅一類；但只有沿墻放著的開著的箱子，所有的箱子都堆滿了老師的書和別的教學(xué)用具。

    曼奴先生，就是那位教師，聽到他們到來，飛快地走進(jìn)來，在考特尼先生介紹她時(shí)有禮貌地行了個(gè)屈膝禮。曼奴先生實(shí)際上是個(gè)禿頂、骨瘦如柴的人;可以對(duì)面看到他所有的肋骨，他轉(zhuǎn)過身去則看到他的脊錐骨;并不很像她父親那樣高。他戴著老式鋼邊眼鏡，低低地架在鼻子上，下面穿著松軟的裹腰布（像甘地那樣）和皮帶涼鞋。不協(xié)調(diào)的眼鏡使他看上去像十九世紀(jì)的執(zhí)事出來洗貞潔浴。他的英語(yǔ)，她認(rèn)為完全是教課書上的句子，盡管講話時(shí)給人的感覺是他也在努力變換和組織。

    考特尼先生，她羨慕他的神秘兮兮，他談話時(shí)也不小看她（不把她看成只是個(gè)什么人家的孩子和一個(gè)未成年的女子），并且試圖用一個(gè)滑稽的逃學(xué)笑話讓她感到自然些。她和考特尼先生一起被這個(gè)笑話逗樂了，而曼奴先生只是一臉尷尬。此后，考特尼先生離她而去，正如狄更斯所寫;她在家鄉(xiāng)的那些典型的學(xué)期正在遠(yuǎn)去;曼奴先生已經(jīng)在引導(dǎo)她上路了。

    曼奴先生向她解釋，他們?cè)诘姆块g是他的書房兼他和妻子的起居問。經(jīng)過一個(gè)廳就到了下一個(gè)圓屋子，曼奴夫人和兩個(gè)教師正在同8至13歲組的學(xué)生一起受洋罪。另一個(gè)廳通到最后一個(gè)也是最大的一個(gè)房間，14至16歲組的學(xué)生已經(jīng)集合在那兒。曼奴先生向同她年紀(jì)一般大的土著女孩介紹了瑪麗，使瑪麗在她們面前不知所措。她們有點(diǎn)羞赧但對(duì)她很友好，盡量不盯住她的大可給牌藍(lán)色連衣裙和短襪、膠鞋看。

    她被領(lǐng)到后排坐在一名土著女孩和一名可愛的土著男孩之問。她一會(huì)兒就知道了這個(gè)男孩叫尼赫，和她同歲。共上3節(jié)單調(diào)的課，第一節(jié)講歷史和海妖部落的傳說，全是些長(zhǎng)得令人頭暈的老頭人的名字及其事跡，提到倫敦的丹尼爾懷特時(shí)十分崇敬。第二節(jié)課是手工藝術(shù)：男女生分開，男生學(xué)實(shí)用技術(shù)，如打獵、打漁、建筑和農(nóng)業(yè)，女生則學(xué)紡織、燒飯、家務(wù)和個(gè)人衛(wèi)生。第三節(jié)，最后一節(jié)，一年中有時(shí)用英語(yǔ)和波利尼西亞語(yǔ)訓(xùn)練，有時(shí)學(xué)動(dòng)植物，有時(shí)學(xué)法西那阿羅，瑪麗沒有麻煩人家作翻譯。

    3個(gè)小時(shí)中最好的時(shí)光是兩個(gè)課間休息，絕大部分人都出去，有的去廁所，有的鉆到樹下，有的交談和嬉鬧。在第二個(gè)課間，瑪麗發(fā)現(xiàn)自己同那個(gè)在教室里坐在她左邊、叫尼赫的男孩在一起，他怯生生地請(qǐng)她喝一種果汁。當(dāng)他用一片貝殼盛給她飲料，隱隱約地暗示了所有村民對(duì)她和她的父母將參加他們的年節(jié)的歡迎，瑪麗頭一次覺得他是個(gè)人物，是她的同齡人。他比她高幾英寸，面色被太陽(yáng)曬得黑黑的，細(xì)瞇眼，鼻子有點(diǎn)扁平，剛毅的下巴，脖子和胸膛就像家鄉(xiāng)阿爾布開克的足球運(yùn)動(dòng)員一樣強(qiáng)壯?，旣?，能敏銳地感覺出男人興趣的每一個(gè)音階，已經(jīng)肯定尼赫對(duì)她有了意思。她保持一本正經(jīng)，無動(dòng)于衷，因?yàn)樗荒芸隙ㄋ菍?duì)一個(gè)女孩瑪麗卡普維茨感興趣還是對(duì)一個(gè)來自大海彼岸的哺乳類動(dòng)物的瑪麗卡普維茨感興趣。