馬可難過(guò)地?fù)u了搖頭。

    告訴我們，尤里叔叔，告訴我們你的理論。

    信息導(dǎo)彈幾百萬(wàn)年前撞上了月球，他的眼睛不安地從她身上移到高大的黑色金字塔體上，砂粒得等最們?nèi)フ宜?。我想那時(shí)間太長(zhǎng)了，大多數(shù)晶體都被測(cè)微計(jì)給損壞了。如果它們是靠原子核裂變獲得能量的固態(tài)裝置;如我想像的那樣;它們大部分都已有了缺陷。

    他不快地回望了她，恐怕它們的缺陷在蓋身上表現(xiàn)出來(lái)了。

    不！她痛苦尖叫著，你一定弄錯(cuò)了，尤里叔叔?？蓱z的蓋沒(méi)有缺陷，我們都很愛(ài)現(xiàn)在的他。

    尼克叫嚷著強(qiáng)烈要求要看看月球砂粒的實(shí)物，于是馬可便寫(xiě)了份申請(qǐng)書(shū)。聯(lián)合研究委員斟酌三天后批準(zhǔn)了，一組保安帶了6粒砂和一張需要馬可簽收的收據(jù)來(lái)到托兒所。

    三個(gè)孩子看著他把這6粒黑砂從試管里倒在了桌面上。蓋看到這閃亮的東西后哭叫了起來(lái)，他灰色的小手手抓了一個(gè)飛也似的跑開(kāi)了，我從沒(méi)見(jiàn)他如此活躍過(guò)。

    那是給尼克的，馬可望著我說(shuō)，把它弄回來(lái)。

    我去追蓋，他跌倒在地上了。

    他喃呢著，顫抖著，好像欣喜若狂又像是十分痛苦。他的雙眼向上翻著，渾身的谷場(chǎng)味繞著我。他急促的呼吸聲慢了下來(lái)，最后停止了。他突然睡著了。除了他緊握的雙拳外，整個(gè)身體都軟了下來(lái)。

    讓他拿著吧，凱莉哀求道，他那樣需要它們。

    馬可同意了，并把剩下的分給了尼克和凱莉，他們的興奮勁兒不亞于蓋。凱莉雙手捧著這些小東西，哼著我從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的悲傷小調(diào)。她的手掌和臉頃刻間變成了棕色，就像是受到某種看不見(jiàn)的輻射一樣。

    尼克則更警惕地觀察和研究著他手中握著的小晶體。他用手掂量著重量，用手指甲敲了一下然后聽(tīng)聲音，用放大鏡觀察著它的發(fā)光的三角。他的皮膚變得同凱莉的一樣黑。

    它們是四面體，她愉快地瞥了他一眼，真的四面體。

    是什么？馬可問(wèn)，什么四面體？

    我們做的東西，尼克聳了聳肩，在我們?cè)孢^(guò)的游戲里。

    什么游戲？馬可急切轉(zhuǎn)向凱莉，請(qǐng)告訴我吧。

    你見(jiàn)過(guò)的，她的聲音變小了并且漫不經(jīng)心，眼睛仍盯著那閃亮的晶體。我們是太空人，記得嗎？

    被棄置的太空人等待著我們自己人的到來(lái)。

    馬可點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么四面體。

    它看上去像這個(gè)，她指著棕色小手中的小晶體說(shuō)，只是要大些，而且有更好看的光彩。那是相當(dāng)珍貴的東西，我們用它找到外星球上的自己人的位置，并指引他們的飛船來(lái)救我們。

    你們是怎么想到這樣的事的？

    她轉(zhuǎn)身望著尼克。

    只是臆造的。他的聲音帶著不屑，小孩的把戲。求求你，我們現(xiàn)在別想它了。

    他又彎下腰去，把它們一個(gè)個(gè)面對(duì)面靠在一起，好像希望它們能粘在一起。然后他又從口袋里拿出一塊磁鐵來(lái)看選對(duì)它們是否有作用。

    那天晚上，我們?cè)诳_琳娜的實(shí)驗(yàn)室就那游戲和砂粒進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的討論，馬可認(rèn)為在游戲里表現(xiàn)出了某種人類未知的東西。為了證明這一點(diǎn)，他提出了在月球上出現(xiàn)在探險(xiǎn)成員腦海中的無(wú)法解釋的幻覺(jué)。

    我所見(jiàn)到的空間站與尼克的玩具終端站太相似了，他堅(jiān)持道，這不可能只是巧合。那些砂石能通過(guò)某種對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常細(xì)微的中介物傳達(dá)思想。

    但你在月球上見(jiàn)到的空間站并不是真的呀，卡羅琳娜反駁道，就像梭森看到的空間堡壘和胡德看見(jiàn)的金色流星一樣。我們給砂石做了非常仔細(xì)的測(cè)試，得出了否定的結(jié)果。

    那么你如何解釋那個(gè)游戲呢？

    尼克說(shuō)是他自創(chuàng)的，也許是的。許多有天賦的孩子也創(chuàng)造了許多了不起的想像的世界，沒(méi)人說(shuō)那些想像的東西是真的。

    我們繼續(xù)討論著，復(fù)閱了所有的資料和上百個(gè)已發(fā)表的理論，直到我被藍(lán)色閃光的無(wú)菌墻和冒著氣泡的次等細(xì)菌的腐臭氣味搞得心煩意亂為止，但我們沒(méi)有什么結(jié)果。

    我們別為它c(diǎn)ao心了，在我們離開(kāi)時(shí)卡羅琳娜說(shuō)，砂石制造了這些孩子。它對(duì)他們，而不是對(duì)我們有意義。如果它能幫助孩子們找到自我的話，我們真正該做的只是不要干涉。

    次日，馬可試著又問(wèn)了尼克和凱莉。他們依然很興奮，但似乎對(duì)砂石的了解并不比我們多。當(dāng)馬可問(wèn)到游戲時(shí)，凱莉承認(rèn)他們對(duì)自己是太空人半信半疑，并有美好憧憬。尼克則隨便地從書(shū)和電影中引用一些東西來(lái)證明，全是他照搬過(guò)來(lái)的。

    卡羅琳娜讓他們坐在馬可的辦公桌邊上，這使他們與我們一樣高。

    凱莉一直盯著她那珍貴的砂粒樣本而不愿去想其它東西，尼克則不耐煩地用光腳后跟敲打著桌子。

    我們不是蟲(chóng)子！他突然氣憤地說(shuō)，你們總不能把我們切碎來(lái)看我們是怎樣活著的吧，就像探險(xiǎn)隊(duì)員屠宰他們?cè)谀拘撬褜こ龅奶丈吣菢?。為什么不讓我們?dú)自待著？