然而，當(dāng)他將畫(huà)筆觸及眼前的畫(huà)面后，卻見(jiàn)這些景象瞬間吸入了自己畫(huà)筆前的那顆透明的圓球中。

    下一?刻，他看到那顆透明的圓球中，多了一?條藍(lán)色的線條。

    緊接著，耳畔再次響起了系統(tǒng)音：

    【請(qǐng)選擇你需要的場(chǎng)景：學(xué)校、醫(yī)院、游樂(lè)場(chǎng)、商場(chǎng)、公寓樓……】

    在聽(tīng)到這一?長(zhǎng)串的選項(xiàng)后，南源隱約明白了什么。

    這些社會(huì)背景、場(chǎng)景，似乎與之前考試中聽(tīng)到的考試設(shè)定很是相似。

    難不成……現(xiàn)在這是在讓自己設(shè)定考試背景？

    而且……

    南源再次望向了畫(huà)筆上的這顆透明圓球。

    他不由伸出手，輕輕摸了一?下。

    果然。

    這顆圓球的觸感，與之前他從怪花的手臂中拿出的圓球一?模一樣！

    只不過(guò)，那些圓球里面的線條，卻是比這支畫(huà)筆上的線條錯(cuò)綜復(fù)雜的多。

    難不成……

    自己現(xiàn)在這是在設(shè)計(jì)考試背景？

    似乎要驗(yàn)證自己的猜測(cè)，南源再次做了選擇——

    【學(xué)?！?/br>
    只見(jiàn)眼前呈現(xiàn)出了一?副學(xué)校的畫(huà)面，有教學(xué)樓、cao場(chǎng)等等學(xué)校的基本要素。

    果然，在圓球觸及場(chǎng)景的這一?刻，整個(gè)學(xué)校的畫(huà)面再次吸入了圓球中，變成了一?根紅色的線條。

    下一?刻，系統(tǒng)再次發(fā)出了疑問(wèn)——

    【請(qǐng)選擇你需要的考試人數(shù)】

    所以……

    這顆圓球，其實(shí)就是每場(chǎng)考試的基本設(shè)定。

    而前一?個(gè)禁止區(qū)域中那些怪花中的人，便是每場(chǎng)考試中的特殊人物。

    所以，而特殊人物與基本設(shè)定，維持著每場(chǎng)考試的正常運(yùn)作。

    只不過(guò)……

    究竟是誰(shuí)，設(shè)計(jì)了這樣的考試系統(tǒng)？

    而設(shè)計(jì)這些考試場(chǎng)景的人，又是誰(shuí)？

    想到這里，南源抬起頭，說(shuō)出了一?個(gè)數(shù)字——

    【所有考試系統(tǒng)中的人。】

    與此同時(shí)，只見(jiàn)眼前的畫(huà)面，變成了一?大片黑壓壓的人群。

    雖然每個(gè)人的臉都被模糊了，但憑借樣貌可以看出，這些人，都是同一?年齡層的人——

    大學(xué)生。

    南源拿起畫(huà)筆，觸及到了眼前的畫(huà)面。

    然而這一?刻，他卻是感到眼前一?股洶涌而又澎拜的力量朝著自己涌來(lái)，雖然他用盡全身力氣，但依舊被這股力量給壓制住，整個(gè)人瞬間喘不過(guò)氣來(lái)……

    當(dāng)他以為自己快要窒息之際，腹部頓時(shí)沖出了一?只手，將自己整個(gè)人纏繞住，擋住了這股險(xiǎn)些讓他致命的力量。

    當(dāng)他再次回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，自己躺在了鄒景澄的懷中。

    他看到，鄒景澄的眼中寫(xiě)滿了擔(dān)憂、驚慌、害怕。

    在對(duì)上自己眼眸的那一刻，那滿是悲觀的眼眸瞬間閃現(xiàn)出了一?絲光耀，“你……你醒了，學(xué)長(zhǎng)，太……太好了……”

    他聽(tīng)見(jiàn)，鄒景澄的聲音在顫抖著，說(shuō)出的話，不斷的打?著結(jié)。

    “我沒(méi)事……”

    然而，當(dāng)他開(kāi)口的那一刻，卻發(fā)現(xiàn)，他的嗓音沙啞的很。

    與此同時(shí)，他聽(tīng)到花崎優(yōu)的聲音響了起來(lái)，話語(yǔ)之間似乎還有些后怕，“幸好我寄生在你的身上，與你的意識(shí)部分能夠共通，能及時(shí)把你拉回來(lái)，你對(duì)象剛才?都準(zhǔn)備同歸于盡給你陪葬了，百草枯都準(zhǔn)備好了。”

    聽(tīng)到這番話后，卻見(jiàn)鄒景澄的耳根子瞬間泛紅了，“剛才?學(xué)長(zhǎng)你落水之后，就一直都沒(méi)有心跳和呼吸，我怕你出什么事……”

    南源順了順呼吸，回想著自己剛才?掉入水池的那一幕。

    他清晰的感覺(jué)，有人拽住了他的手。

    而且……那只手，是從水里伸出來(lái)的。

    聯(lián)想到自己剛才?看到的那一幕……

    這究竟是人，還?是其他什么東西？

    于是，他將自己剛才?在水池中看到的那一幕，盡數(shù)告訴了鄒景澄和艾倫。

    在聽(tīng)到自己的描述后，只見(jiàn)鄒景澄的神情變得愈發(fā)凝重，“也就是說(shuō)……我們經(jīng)歷的這些考試場(chǎng)景，都是在這里設(shè)計(jì)出來(lái)的？”

    南源點(diǎn)了點(diǎn)頭，“只不過(guò)……不知道設(shè)計(jì)這些場(chǎng)景的，都是什么人……”

    然而此刻，卻聽(tīng)花崎優(yōu)開(kāi)了口，“我……設(shè)計(jì)過(guò)?！?/br>
    他的話，卻是讓南源有些意外，“你？”

    因?為先前見(jiàn)識(shí)了怪花的真?面目，知道這些怪花的意識(shí)都是由手臂上的這顆圓球生成的，因?此，他對(duì)花崎優(yōu)的真?實(shí)存在也產(chǎn)生了懷疑，想著他是否也是系統(tǒng)設(shè)計(jì)出來(lái)的考試人物。

    “嗯……”

    花崎優(yōu)頓了頓，再次開(kāi)口道，“雖然之前差不多沒(méi)了印象，但在連接你的意識(shí)，看到那個(gè)場(chǎng)景后，那些埋藏在腦海深處的記憶再次恢復(fù)了過(guò)來(lái)?！?/br>
    他的語(yǔ)氣很是肯定，“我曾經(jīng)也遇到過(guò)那個(gè)系統(tǒng)，設(shè)計(jì)過(guò)場(chǎng)景，而我設(shè)計(jì)的場(chǎng)景，就是那座留學(xué)生公寓樓。”

    與此同時(shí)，鄒景澄不由開(kāi)口問(wèn)道，“那考試的劇情難道是你杜撰的？在我看來(lái)，在得知你meimei的死因后，你的神情并不像是演出來(lái)的?！?/br>
    花崎優(yōu)的語(yǔ)氣頓時(shí)變得凝重，“當(dāng)時(shí)，我只設(shè)計(jì)了場(chǎng)景與部分要素，但考試的走向與結(jié)局我的確是不知曉。其實(shí)，我設(shè)計(jì)的這幢公寓樓的場(chǎng)景，是由真實(shí)事件改編的，我的確有個(gè)meimei，她當(dāng)時(shí)也的確跳樓墜亡了，在一幢公寓樓里?！?/br>
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