費(fèi)老看過(guò)駱書新的檢討之后贊不絕口，聲稱這份檢討觸及靈魂十分深刻。

    看他那意思，如果不是檢討這種東西會(huì)造成不.良影響，他怕是恨不得將它裱起來(lái)掛在外面，供大家瞻仰。

    “嘖嘖嘖，看看你這行文，這文筆，用來(lái)寫檢討多浪費(fèi)，長(zhǎng)個(gè)記性！別整天跟些壞學(xué)生鬼混。”

    壞學(xué)生姜鑒：……

    雖然這個(gè)鬼混不是那個(gè)意思，但他想到了今天早上自己是在駱書新的懷里醒來(lái)的。

    接受了費(fèi)老的批評(píng)教育之后，駱書新離開(kāi)了教師辦公室。

    費(fèi)老也瞬間收了笑容，虎著臉掃了還在寫檢討的眾人一眼。

    “姜鑒！”

    姜鑒還在為早上的事情尷尬，臉色有些微紅，突然被點(diǎn)名，抬起頭來(lái)臉上一片茫然。

    費(fèi)老將塑料袋放在姜鑒面前，藥抹了再寫。

    姜鑒：“？”

    打開(kāi)袋子一看，是一瓶紅花油。

    .

    雖然駱書新剛給提綱的時(shí)候，姜鑒有些生氣。

    但不得不承認(rèn)對(duì)方的提綱還是很有作用的，尤其是在姜鑒覺(jué)得詞兒快編完了，想不出接下來(lái)要怎么往下編的時(shí)候。

    他跟九班一個(gè)學(xué)生是最后交檢討的。

    他是因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)過(guò)長(zhǎng)，九班那個(gè)學(xué)生則比較倒霉，本來(lái)就寫的慢，快寫完的時(shí)候還不小心弄翻了費(fèi)老的茶杯，辛辛苦苦寫出來(lái)的檢討全泡糊了，只能重新寫一份。

    但好歹大家都在第一節(jié)課正式開(kāi)始前把問(wèn)題解決了，姜鑒踩著鈴聲跛進(jìn)教室。

    結(jié)果就消停了兩節(jié)課，一中上午有四節(jié)課，兩節(jié)課跟兩節(jié)課之間有個(gè)大課間。

    大課間的時(shí)候，姜鑒和駱書新又被拎到班主任的辦公室里去了。

    太子妃板著一張臉，就遲到翻.墻的事情把姜鑒和駱書新狠狠訓(xùn)了一頓，尤其是駱書新，他還是今天國(guó)旗下講話的發(fā)言人。

    太子妃很生氣，氣氛很壓抑。

    只是太子妃越說(shuō)姜鑒越覺(jué)得這些話聽(tīng)著耳熟，好像大部分他都在費(fèi)老那里聽(tīng)過(guò)。

    太子妃訓(xùn)了十來(lái)分鐘之后，姜鑒挑著空蕩小小聲的插了句嘴，

    “您是不是剛從費(fèi)老那挨罵回來(lái)？”

    太子妃喝茶的動(dòng)作一頓，“就你聰明！”

    剛剛過(guò)去的一個(gè)多小時(shí)，學(xué)生們?cè)谏险n，太子妃在費(fèi)老那兒挨罵。

    什么“養(yǎng)不教父之過(guò)，教不嚴(yán)師之惰”，從三字經(jīng)一路扯到了現(xiàn)在的中國(guó)特色社會(huì)主義精神文明建設(shè)，完事兒又從中國(guó)式教育到西方歐美式教育的橫向?qū)Ρ龋?dāng)真是說(shuō)出花來(lái)了。

    鑒于姜鑒以前的“惡行累累”，本來(lái)太子妃覺(jué)得遲到跟翻.墻不是什么大事兒，在ktv給同學(xué)慶祝生日雖然不對(duì)，但也不算罪大惡極。

    但她被費(fèi)老訓(xùn)了兩節(jié)課之后，就完全不這么想了——不能我一個(gè)人這么凄慘。

    所以姜鑒和駱書新就在她跟前站著了。

    太子妃喝了口茶水潤(rùn)喉，

    “知道我會(huì)跟著挨罵，你們就稍微讓我省心點(diǎn)，尤其是駱書新，我本來(lái)以為你是個(gè)省心的孩子來(lái)著，怎么跟著姜鑒坐了兩天還傳染了呢？”

    姜鑒：？

    太子妃：“要不你跟我說(shuō)說(shuō)，這是怎么個(gè)傳播途徑，你們最近怎么接觸的？”

    第16章

    姜鑒滿心無(wú)辜，“有沒(méi)有可能他不是我傳染的，他本來(lái)就不是好鳥。”

    見(jiàn)識(shí)過(guò)駱書新翻.墻英姿之后，姜鑒很難相信駱書新是他表現(xiàn)出來(lái)的那副乖乖學(xué)生模樣。

    太子妃也不生氣，“他是不是好鳥我不知道，我知道你肯定不是好鳥?！?/br>
    姜鑒抬手做了個(gè)拉鏈拉嘴的動(dòng)作。

    他這種信用破產(chǎn)的學(xué)生就不該接話。

    太子妃抓著倆學(xué)生訓(xùn)了一頓，這會(huì)兒心情真好了不少，也就不再小題大做地引經(jīng)據(jù)典了，

    “咱們憑良心講，你們這個(gè)事兒做的確實(shí)不對(duì)，違反校規(guī)校紀(jì)，影響集體榮譽(yù)。但是呢，這些事如果跳出校園這個(gè)維度，其實(shí)也稱不上什么大事。雖然我給你倆當(dāng)班主任沒(méi)多久，但我自認(rèn)看人還是挺準(zhǔn)的，你們倆都是好孩子……”

    之前太子妃一句接著一句訓(xùn)他們的時(shí)候，姜鑒心內(nèi)一片輕松，左耳進(jìn)右耳出。

    這會(huì)兒她開(kāi)始調(diào)轉(zhuǎn)話頭夸他們了，姜鑒突然開(kāi)始心慌了。

    雖然太子妃給他倆當(dāng)班主任沒(méi)多久，但姜鑒高一的語(yǔ)文也是她教的，從經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，開(kāi)始夸你，就是要開(kāi)始給你下套了。

    那頭的太子妃還在一句一個(gè)理解，一句一個(gè)尊重，姜鑒忍不住主動(dòng)道，

    “要不您直接說(shuō)后半部分內(nèi)容吧，不帶這么慢刀子割rou的……”

    太子妃微微揚(yáng)眉，沒(méi)想到訓(xùn)了半天收到的效果居然沒(méi)有夸兩句有用，瞧這孩子慫的，

    “那我也就不繞彎子直接說(shuō)了，你們兩個(gè)的情況可輕可重可大可小，本來(lái)費(fèi)老是強(qiáng)烈建議我找你們家長(zhǎng)談話的，但是咱們這才剛剛開(kāi)學(xué)，一開(kāi)學(xué)就找家長(zhǎng)談話兆頭不好，不如我給你倆一個(gè)機(jī)會(huì)?！?/br>
    姜鑒放下心。

    姜知遠(yuǎn)常年不在家，就算太子妃想找也不一定能找得見(jiàn)人，退一步講就算找到了，姜知遠(yuǎn)照樣拿姜鑒沒(méi)轍。

    有句古語(yǔ)說(shuō)的好，姜鑒這叫死豬不怕開(kāi)水燙。

    他這頭才剛剛放松下來(lái)，但突然又想到——

    自己是不怕找家長(zhǎng)，可駱書新呢？

    雖然駱書新的家庭關(guān)系并不緊張，但自己害駱書新遲到，再拖累駱月來(lái)學(xué)校聽(tīng)老師訓(xùn)話……