“你剛才見(jiàn)到聶柳了？”阮玉漱見(jiàn)到她臉上的欲言又止就猜到了結(jié)局，“是不是他又拜托了你什么？”

    黎芝芝多數(shù)時(shí)候都是十分爽快的，甚至還有些顧慮別人超過(guò)自己的傾向。一般她不會(huì)故意給他添麻煩，但相應(yīng)的，如果她明明白白對(duì)他露出為難的神色，那肯定是做了什么讓他不太痛快的事。

    黎芝芝心虛地低下頭，不敢和阮玉漱對(duì)視：“……那個(gè)，我同意之后和你一起去見(jiàn)他了……”

    阮玉漱聞言長(zhǎng)嘆一口氣，偏過(guò)頭敲了下自己的頭頂：“……我就知道……他是長(zhǎng)得像你認(rèn)識(shí)的人嗎？你總不會(huì)無(wú)緣無(wú)故想要幫他吧？”

    黎芝芝無(wú)意識(shí)地用右手捻著左手的指尖：“其實(shí)，是因?yàn)樗瓷先ズ臀业艿懿畈欢啻?。我家……弟弟是?jì)劃外的，因?yàn)檫@樣，他小時(shí)候就被父母送去了鄉(xiāng)下和爺爺奶奶在一起，直到后來(lái)長(zhǎng)到十歲左右才被送了回來(lái)。剛回到家的他也是像聶柳一樣，看什么都是怯生生的。我一見(jiàn)到聶柳，就想起我弟弟，要是他也被卷進(jìn)來(lái)，能有人能像我這樣幫幫他?！?/br>
    阮玉漱或許沒(méi)辦法理解黎芝芝這樣的長(zhǎng)姐之心，但他卻無(wú)法否定她因?yàn)樽约旱牡艿芏苌龅纳埔狻?/br>
    阮玉漱也有兄長(zhǎng)，他們也是像黎芝芝保護(hù)弟弟一樣，在方方面面一直守護(hù)著他。想必黎弟弟對(duì)黎芝芝也是如他對(duì)兄長(zhǎng)那樣的安心吧？

    “行吧?！彼銖?qiáng)認(rèn)同了黎芝芝的行為，“下一次和我商量之后再做決定就行?！彼麄円彩且粋€(gè)新生的隊(duì)伍，在磨合中必然會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的因素。只有把這些多余的棱角全部磨掉，他們的小隊(duì)才能茁壯成長(zhǎng)。

    “你看，這是我在夾縫里找到的有關(guān)孫梅的資料，應(yīng)該是前一位心理醫(yī)生的筆記?！比钣袷岩粋€(gè)檔案袋放在黎芝芝的面前。

    “上一位心理醫(yī)生？”

    “在我來(lái)到這里之前，學(xué)校里就有一名心理醫(yī)生祁老師，大概三十歲左右。在孫梅死去后她引咎辭職離開(kāi)了這個(gè)城市，我才能作為心理老師進(jìn)入這個(gè)學(xué)校。當(dāng)然，這是我的推測(cè)，但孫梅死去的時(shí)期與祁老師辭職的時(shí)間基本一致，我這才有了想法?！?/br>
    筆記是用帶著花樣的信紙寫(xiě)的，很像是十二三歲的初中女孩愛(ài)用的那種。

    牛皮紙袋里這薄薄三張紙中只言片語(yǔ)的描述，零零散散地記錄了孫梅短暫的學(xué)生生涯。

    「9月3日」

    「來(lái)這里做心理咨詢已經(jīng)有很久了，今天迎來(lái)了第一位真正意義上的“客人”。她叫孫梅，是初二8的學(xué)生。她看上去很不好，但我暫時(shí)得不到她的信任，只讓她喝了兩杯熱牛奶就走了?！?/br>
    「10月13日」

    「初二8的孫梅又過(guò)來(lái)了。今天好像身上還是有點(diǎn)傷。她的父母離婚，家里只剩下一個(gè)酗酒的老爸，我問(wèn)她是不是爸爸打她了，可她不肯說(shuō)?！?/br>
    「10月16日」

    「孫梅今天第一次向我說(shuō)了自己的事情。她因?yàn)樯眢w發(fā)育得早被班里的男生用奇怪的目光打量，我告訴她這是正常的生理現(xiàn)象，只有自己不懼怕，那些人才會(huì)不再糾纏。對(duì)女孩子來(lái)說(shuō)，有著良好的曲線是一件好事?！?/br>
    「10月20日」

    「孫梅今天沒(méi)有回去上晚自習(xí)，班主任梁老師還來(lái)找了。我和梁老師說(shuō)了幾句，但不知怎么的孫梅就突然跑了出去，我們都沒(méi)追上。梁老師說(shuō)，很有可能是因?yàn)榧依锏脑颉O梅的父親似乎有些不規(guī)矩……」

    ……

    「11月11日」

    「孫梅從樓上失足摔倒，頭部著地……我……有責(zé)任……如果我早些看出來(lái)……」

    最后的一行字浸透淚水變得有些模糊。

    “孫梅是11月11日死的，也就是這個(gè)學(xué)期。所以班級(jí)名簿上才會(huì)只是劃掉名字，而不是重新打印一份新的。班級(jí)里的座位也是，如果過(guò)了寒假，那她的痕跡或許就會(huì)完全從這個(gè)地方消失。”黎芝芝回想起班級(jí)里那個(gè)孤零零的桌子，難道孫梅是遭遇了校園暴力嗎？

    “不好說(shuō)。青春期的男生腦袋里總有點(diǎn)黃色廢料，會(huì)對(duì)發(fā)育良好的女生多看幾眼也是正常的。我看了照片，孫梅長(zhǎng)得很漂亮，不像是個(gè)初中生。”或許真的是因?yàn)榘l(fā)育早，孫梅的身上有著一種介乎于少女與成人之間的韻味。

    聽(tīng)到阮玉漱這話，黎芝芝幾乎條件反射地脫口而出：“你也是？……啊，不是，只是覺(jué)得這種話從你嘴里說(shuō)出來(lái)挺叫人意外的……”在她的印象里，阮玉漱那渾身生人勿進(jìn)的氣勢(shì)更像是對(duì)這方面的男女情愛(ài)頗為冷淡的樣子。

    “你對(duì)我是不是有了什么奇怪的刻板印象？”阮玉漱滿臉無(wú)語(yǔ)，“我一直是個(gè)正常的男人，當(dāng)然會(huì)有那方面的想法啊?！鼻啻浩诘臅r(shí)候誰(shuí)還沒(méi)看過(guò)幾張不能偷偷拿出來(lái)的cd？

    黎芝芝尷尬極了，她一時(shí)之間也不知道該怎么轉(zhuǎn)過(guò)這個(gè)話題。這種談話在她和李密間都沒(méi)發(fā)生過(guò)，怎么就突然鬼迷心竅嘴瓢說(shuō)了這個(gè)呢？

    “言歸正傳，這樣的漂亮女孩光靠外表就不會(huì)被男生排斥，除非是……有女生在帶頭欺負(fù)她。”

    沒(méi)錯(cuò)。

    黎芝芝默默點(diǎn)頭。很多校園暴力都是同性間發(fā)生的，很多都是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，不知不覺(jué)中就成了眾人欺負(fù)的對(duì)象。

    “所以，導(dǎo)致她死去的真兇有可能是班級(jí)里欺負(fù)她的人。”她因?yàn)樽约旱慕Y(jié)論倒吸一口涼氣，“他們還是初中啊，因?yàn)檫@個(gè)殺人了？！”

    “不，如果這樣就有點(diǎn)不對(duì)勁了?！比钣袷钢詈蟊粶I水打濕的那一行字，“上面寫(xiě)著，’如果我能看出來(lái)?！厦娴挠涗浝?，祁老師應(yīng)該是已經(jīng)針對(duì)校園暴力這件事對(duì)她進(jìn)行了疏導(dǎo)，如果死亡的原因是這個(gè)，那就不應(yīng)該是’沒(méi)看出來(lái)’，而是’沒(méi)能阻止’?！?/br>
    他的意思是，真正的死亡原因不應(yīng)該是上文祁老師已經(jīng)進(jìn)行針對(duì)疏導(dǎo)的校園暴力，孫梅身上，肯定還有他們現(xiàn)在沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

    黎芝芝明白了他的話。

    “我覺(jué)得，或許……物理的邱老師是一個(gè)突破口？”她拉過(guò)阮玉漱的筆記本邊說(shuō)邊寫(xiě)，“按照上次我們?cè)谒_蒙莊園的經(jīng)驗(yàn)，我們所在的地方和臨時(shí)旅客所在的地方都會(huì)對(duì)探索站的解密提供幫助。我所在的班級(jí)里除了我，還有兩個(gè)常旅客，叫哈赤和赤哈，是學(xué)生身份，座位就在孫梅座位附近。而邱老師的班級(jí)里，有聶柳和那對(duì)雙胞胎，叫大頭和小頭?！?/br>
    “那現(xiàn)在范圍就小了。邱老師所在的初一（3）班，你所在的初二（8）班，應(yīng)該就是這次任務(wù)最主要的關(guān)節(jié)。獨(dú)行俠王勇是數(shù)學(xué)老師，他主要教的是初三，和孫梅沒(méi)有關(guān)系。有可能他那邊要有一些案子發(fā)生，但也有可能是孫梅和他那里有一些我們沒(méi)能發(fā)現(xiàn)的聯(lián)系。而老孫三人組是校工，或許他們那里能知道一些我們作為老師不知道的傳聞?！?/br>
    所有人的身份都有存在的意義。

    “對(duì)了！”黎芝芝突然想起了邱老師那有些奇怪的提醒，“這么一說(shuō)，邱老師之前和我說(shuō)的話也很奇怪，就像是在害怕我聽(tīng)到有關(guān)孫梅的什么傳聞似的?！?/br>
    “那就糟了?！比钣袷┰甑毓艘宦暎罢者@個(gè)情形，估計(jì)已經(jīng)有至少三組人可能知道了孫梅相關(guān)的內(nèi)容。我們和哈赤、赤哈，最壞的情況是，老孫他們也知道了這個(gè)信息?！?/br>
    “老孫？”

    “八卦最繁盛的地方必定是有大爺大媽老阿姨的地方啊?！彼嘀橆a一臉懊惱，“我本來(lái)還以為作為老師可以近水樓臺(tái)先得月，誰(shuí)想到這個(gè)孫梅竟然還有各種傳言？離奇死亡的緋聞美女絕對(duì)是吸引所有人注意力的閃亮因子，嚼舌根別說(shuō)區(qū)區(qū)幾個(gè)月，一年兩年都說(shuō)不完的！”

    嗯？怎么覺(jué)得阮玉漱的形象有哪里崩壞了？

    不對(duì)！重點(diǎn)是……他們的對(duì)手又增加了！

    黎芝芝悚然一驚。

    這次任務(wù)她記得似乎是有排他性的，如果孫梅的案件是這個(gè)學(xué)校里唯一一件案子的話，這就意味著這里的四隊(duì)常旅客就得為了它唯一的真相而廝殺！

    不成功就得死。

    就算他們手上有保底的定位符，如果任務(wù)失敗倒扣積分，成了負(fù)數(shù)就沒(méi)了選擇權(quán)，只能直接進(jìn)入下一個(gè)關(guān)卡。負(fù)積分的小隊(duì)必定會(huì)遇到更多阻礙，那他們就真的是回天無(wú)力了。

    “我們還是新人，怎么就會(huì)遇到這么變態(tài)的探索站？！”

    ***

    “老薛，你說(shuō)的是真的？”老孫瞇著眼靠著墻吞云吐霧，滿臉都是好奇與八卦，“我們學(xué)校真有學(xué)生死了？！”

    “那可不！是我親眼看到的！那血拉拉的，瘆死個(gè)人！”老薛美滋滋地把他遞過(guò)來(lái)的香煙夾到耳朵上，又伸手從自己的煙盒里抽出一根便宜的。

    “老薛，你抽，兄弟我這包都和你分！”老孫可受不了劣質(zhì)的煙味，大方地把自己口袋里的煙拋給了大廚老薛。來(lái)到纜車上后，這些在以前看來(lái)不得了的享受都是虛的，一個(gè)積分能換不知道多少。

    “那你和我說(shuō)說(shuō)那小女孩唄。”

    “嘿嘿，你別說(shuō)，我還真知道?！崩涎Φ靡獾匾凰︻^，“我啊，是邱老師的鄰居，還見(jiàn)過(guò)半夜里那孩子來(lái)找邱老師呢！你說(shuō)那邱老師正當(dāng)壯年，大晚上叫個(gè)小姑娘到家干啥？”

    “真的假的？！”老孫呸了一聲，“這不是個(gè)畜|生么！”

    “那可是名校畢業(yè)的大學(xué)生！別亂說(shuō)啊，不是我們這種人能亂罵的！”

    “做了畜|生的事還不讓人說(shuō)？！”

    “你情我愿的，都是小姑娘找上門。以前我就看了，那小姑娘屁股翹胸脯大，一開(kāi)始還好，后來(lái)sao起來(lái)了，走起路來(lái)還昂首挺胸的，一看就不是個(gè)好貨！”老薛對(duì)孫梅很是鄙夷，“就和她原來(lái)那個(gè)班主任一樣，都不是好東西！”

    “她原來(lái)班主任？現(xiàn)在的班主任是梨老師吧？”老孫順著問(wèn)。

    “梨老師是個(gè)好老師，和自己老公本本分分的，一步不離?！崩涎﹄S口評(píng)價(jià)了一句，“就是梁老師，以前是初二的班主任，出了孫梅那事就被派去看圖書(shū)館了。”

    ***

    “你說(shuō)的是真的？”大頭謹(jǐn)慎地壓低嗓子問(wèn)，“我們只要跟著那個(gè)大jiejie就能過(guò)關(guān)？”

    “那個(gè)孫哥看起來(lái)怪嚇人的……梨子jiejie說(shuō)會(huì)來(lái)見(jiàn)我?！甭櫫е嵛嵴f(shuō)。

    小頭倒是一臉興奮：“怕啥，那孫哥也得靠我們給他信息！已經(jīng)說(shuō)了，如果給信息，就會(huì)轉(zhuǎn)什么積分給我們！”

    “但……”

    小頭一下打斷了聶柳的話：“反正我們只要待滿七天就行了唄，反正已經(jīng)過(guò)去了一天了，你別怕，我和我哥一起罩你！”

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