眼神下意識(shí)地在信堆里搜尋那張獨(dú)特的，粉色的信箋，找到之后，張幼雙神情都不由沉凝了一些，先抽了出來，打開一看。

    掠過無關(guān)緊要的問候語之后，看到的是一行已初具風(fēng)格的清麗的小楷，端端正正的就像學(xué)齡前兒童的描紅大字。

    一撇一捺間，能清楚地看到字里行間洋溢著的躍動(dòng)與活潑之意。

    【先生！】

    【不知道能否這般稱呼?！?/br>
    緊接其后的是一個(gè)不起眼的墨點(diǎn)，似乎寫下這小心翼翼的兩句話的同時(shí)，對(duì)方也十分忐忑。

    【感謝先生前些日子寄來的《三字經(jīng)》和《千字文》……我們都已經(jīng)讀完了，和《三字經(jīng)》相比，《千字文》實(shí)在有些難懂，我與小玉仙、小桃紅都已背了一半了。雖仍然不能全部通曉其中的意思，但正在努力。

    不知道先生能不能將《千字文》再多借我們一些時(shí)日，讀完《千字文》之后，又能再讀些什么呢？】

    《三字經(jīng)》和《千字文》都已經(jīng)讀完了？

    張幼雙驚訝了那么一秒，比她想象中還快。

    放下信箋，張幼雙有點(diǎn)兒欣慰，也有點(diǎn)兒復(fù)雜，竟然有種想哭的感覺，眼圈都有點(diǎn)兒紅了。

    這種逆境之中依然不放棄希望，努力抓住每一個(gè)向上的機(jī)會(huì)的表現(xiàn)，打動(dòng)了她。

    對(duì)比那些與她掐了個(gè)你死我活的九皋書院的熊孩子們。

    這些小心翼翼，生怕惹她不快的女孩子們，簡直就像是淤泥中開出來的花，閃爍著即便在逆境中也耀眼的光輝。

    深深吸了一口氣，穩(wěn)定了情緒，張幼雙站起身翻出了早就準(zhǔn)備好的幾本啟蒙教材。

    提筆寫下。

    【你們有向?qū)W之心我很高興，這些書都是送給你們的，你們?cè)敢庾x到什么時(shí)候就讀到什么時(shí)候，無須歸還。

    我這里有《龍文鞭影》和《幼學(xué)瓊林》，你們讀完《千字文》之后，可以讀讀這個(gè)。

    這里還有些許多筆墨紙硯和一些描紅字帖，用完了記得寫信告知于我?！?/br>
    想了想，怕姑娘們有負(fù)擔(dān)，又繼續(xù)寫道。

    【這些幼兒所用的描紅字帖于我已經(jīng)沒什么用處，與其放在書房里落灰，不如送給更有需要的你們?！?/br>
    《龍文鞭影》和《幼學(xué)瓊林》都是當(dāng)初她為了給貓貓開蒙，默寫出來的，不過貓貓也基本沒怎么用到過，如今正好有了更適合的歸處。

    寫到這兒，張幼雙腦子里嗡地一下，又猛然想起了一件特別重要的事。

    趕緊捉筆繼續(xù)寫道。

    【花柳病兇險(xiǎn)，日常生活中，你們切記，一定要避免與月英的接觸，其血液和潰瘍滲出液也能夠?qū)е聜魅?。身上有傷口的情況下，千萬不要貿(mào)然觸碰?！?/br>
    做完這一切，張幼雙獨(dú)坐在桌前，無端有些惆悵。

    枯坐了小半刻鐘，干脆又翻出一疊嶄新的稿紙，開始奮筆疾書。

    事實(shí)證明，明道齋的少年們還是太天真了，在昨天爆發(fā)出堪比小強(qiáng)般頑強(qiáng)的生命力，奮力跑啊跑啊，跑啊跑啊之后。

    第二天早上醒來的時(shí)候，臉綠了。

    上樓下樓幾乎得扶著樓梯，那個(gè)酸澀的滋味兒直沖天靈蓋兒，別提有多美妙。

    好不容易再屈服的心又一次叛逆了起來，不能自抑地，再一次對(duì)這位兇殘的張先生冒出了森森的怨念。

    于是等徐廉靜跨過門檻，邁進(jìn)明道齋的時(shí)候，看到的又是這么一副怨氣橫生的畫面。

    陳修錯(cuò)愕了半天，都沒緩過神來。

    倒是徐廉靜微微一笑，徑自去后面找了個(gè)空位坐了下來。

    “看來這位張娘子與學(xué)生們的拉鋸戰(zhàn)還有得看吶。”

    “哈哈，就是不知道最后這一場師生大戰(zhàn)是誰輸誰贏了。”

    受綠楊里這些姑娘們的激勵(lì)，張幼雙起床抹了把臉，看著鏡子里戰(zhàn)斗氣焰熊熊燃燒的自己。

    決心一定要好好地、調(diào)教蹂躪這些熊孩子??！

    明年開春就是縣試了，擱在現(xiàn)代，這個(gè)時(shí)候班里都要貼高考倒計(jì)時(shí)三百天了。

    目前是八月份，八月到二月，不，一月。

    縣試一般要提前一個(gè)月報(bào)名，其實(shí)也就5個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間已經(jīng)非常緊迫了！

    明道齋究竟能有多少人考上縣試，這班級(jí)升學(xué)率肯定是要和她教學(xué)水平掛鉤的，于是第二天，徐廉靜等人剛在后面兒坐下，就看到張幼雙叫了孟敬仲幫忙拿了支炭筆，踩在椅子上，往墻上寫了幾個(gè)龍飛鳳舞的大字。

    縣試倒計(jì)時(shí)：163天。

    張幼雙剛擱下筆，一扭臉就看到了孟敬仲。

    青年是那種特別溫潤的長相，此刻正目不轉(zhuǎn)睛地靜靜地望著這幾個(gè)大字，眼里有幾許感慨之意。

    “夫子此舉，的確是個(gè)能激勵(lì)他們向?qū)W的妙招?！?/br>
    張幼雙被他夸得有點(diǎn)兒不好意思。

    這位齋長同學(xué)對(duì)她的觀感貌似不錯(cuò)，也是班里少數(shù)幾個(gè)無條件服從她的。

    望著孟敬仲，張幼雙若有所思。

    總感覺這位也是個(gè)有故事的，據(jù)說是家境不大好，考過了秀才之后舉人死活都考不中，這一次要再考不中，估計(jì)就沒下次了。

    童子試是由縣試再到府試，再到道試，是三年兩考，每逢丑、未、辰、戌、寅、申、巳、亥年開考，而鄉(xiāng)試多是三年一考，日期多定在子、午、卯、酉年。

    一月份考過童子試之后，第二年秋天就是鄉(xiāng)試的開考日期，也就是說，留給這位暖男齋長的時(shí)間的確不多了。