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這種學(xué)問(wèn)的重要意義,在于為這些職能提供文化粉飾方面。 那一瞬間,張衍從未這般清楚地觸摸到了俞先生一直以來(lái)所追求的,所身體力行在做的事。 改革這以道德,以“禮”,以“人文修養(yǎng)”為中心的,低能的政府結(jié)構(gòu),低下的行政效率。 所以難怪當(dāng)初俞先生會(huì)力排眾議請(qǐng)娘親來(lái)書(shū)院教書(shū)。 又為何……俞先生和張幼雙這二人會(huì)走到一起! 只是,若是這般直抒胸臆,剛正敢言,無(wú)異于是飛蛾撲火的行為! 因?yàn)檫@意味著要?jiǎng)訐u大梁的立國(guó)之本!古往今來(lái),哪一朝不是以“四書(shū)”中的倫理道德為統(tǒng)治帝國(guó)的主宰? 他身為儒教門(mén)生,敢這樣寫(xiě),相當(dāng)于公然違抗圣賢的教導(dǎo),無(wú)非是自尋死路。 這樣寫(xiě),他這張卷子能不能呈到御前都未可知。 張衍深吸了一口氣,大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)間,已有了簡(jiǎn)單的腹稿。 究其原因,這些社會(huì)問(wèn)題的出現(xiàn),在于“任之未當(dāng)而擇之未精”。 為此,官員的考核升調(diào)需要做到完全的透明、公正、公開(kāi)。選拔人才時(shí),要“不拘選用之途”,不拘“遷轉(zhuǎn)之格”。 …… 三月十五日一早,張幼雙也出了門(mén),在張衍他們努力拼搏的時(shí)候,張幼雙乘坐馬車在京城的大街小巷中七繞八繞,只為了一件事。 此時(shí)天色未明,夜色深沉,風(fēng)燈照夜。 初春的夜風(fēng),是浸骨的涼。 “師傅還有多久?”張幼雙扶著車廂,揚(yáng)起嗓門(mén)大聲問(wèn)。 車夫笑道:“前面就是了,娘子稍等,我尋個(gè)下車的地方?!?/br> 馬車緩緩在巷口停住,張幼雙跳下了車,四下環(huán)顧了一眼。 京城的風(fēng)吹動(dòng)發(fā)絲胡亂在臉上拍。 伸手扶了一下被夜風(fēng)吹得左右欹斜的風(fēng)燈,張幼雙攏緊了衣衫,昂首挺胸地步入了巷口。 巷口,已經(jīng)站著道人影在等她了。 凜凜斂斂的身軀,清姿貞勁。 俞峻微微側(cè)目,看到張幼雙,眉頭不自覺(jué)微微蹙起。 張幼雙往前走了幾步,試探著問(wèn):“呃……三妮兒?” “嗯。”他眼簾兒低垂著,神情自然地伸手接過(guò)了她手上的風(fēng)燈,又將早已熱好的暖手爐塞到了她手里。 捧著小暖爐,張幼雙心里很不爭(zhēng)氣地突突了兩下。 做完這一切,俞峻這才提步過(guò)去敲門(mén)。 張幼雙望著俞峻的背影,愣了愣,趕緊提步跟了上去。 等開(kāi)門(mén)的時(shí)候,張幼雙從袖口翻出了個(gè)小本子,忍不住長(zhǎng)長(zhǎng)地吐出了一口氣。 只見(jiàn)這上面密密麻麻地寫(xiě)了一串名字,如果有人能認(rèn)出來(lái)的話,就會(huì)發(fā)現(xiàn),這上面所記的都是大梁那些名動(dòng)天下的大儒??! 在京城的這段時(shí)間里,張幼雙認(rèn)真思索了一下單獨(dú)興辦女學(xué)的可行性,最終還是決定先穩(wěn)扎穩(wěn)打地建設(shè)好九皋書(shū)院,只不過(guò)會(huì)在書(shū)院里另行開(kāi)設(shè)專業(yè),招收女學(xué)生。 只有這樣,她才能保證最雄厚的師資力量。 想到這兒,張幼雙就忍不住翹起唇角,于胸前握緊了拳,斗志昂揚(yáng)。 她打算以清初的漳南書(shū)院為藍(lán)本,改造九皋書(shū)院!招收女學(xué)生! 至于她今天要拜訪的這位…… 沒(méi)一會(huì)兒,門(mén)吱呀一聲開(kāi)了。 門(mén)子一看到張幼雙就忍不住無(wú)奈地笑起來(lái)。 “二位先生,你們又來(lái)了。” “請(qǐng)入內(nèi)罷,我們家先生已經(jīng)等著了?!?/br> 張幼雙點(diǎn)了點(diǎn)頭,道了謝,神情自若地脫下了鞋襪,踏入了室內(nèi)。 幾乎是一眼,她就看到了室內(nèi)臨窗而坐的一位白胡子老頭兒。 老者身材十分高大,擁著鶴氅,樣貌清矍,眼眸深邃溫和,雖是文人的打扮,那雙細(xì)長(zhǎng)的眼眸里卻隱隱透出銳利肅殺的精光來(lái)。 看到張幼雙,老者忍不住喟然微笑道:“老夫不是說(shuō)了不去么?張先生你和危甫這一天天的……唉……” 面前這位白胡子老頭兒卻不是什么普普通通的白胡子老頭兒。 其人曾是大梁名將,名喚馬近奎,眼看著年事漸高,這位馬將軍便解甲歸田,辭官回家去了。 張幼雙也沒(méi)多說(shuō)什么,端端正正地一揖到底,笑道:“晚輩見(jiàn)過(guò)馬將軍?!?/br> 馬近奎忍不住看向俞峻,卻看到身后的男人,微微頷首,雖然神色沉靜,卻近乎是一種縱容的姿態(tài),不由哈哈大笑。 “說(shuō)罷,你今日又要說(shuō)些什么?” 在來(lái)之前她就已經(jīng)打好了腹稿了,聞言,張幼雙倒也不虛,雙目灼灼地盤(pán)腿坐下,拽了一杯茶在面前,侃侃而談了起來(lái)。 “今日,晚輩要說(shuō)的還是我大梁的軍事制度!” …… 針對(duì)南北邊防的御敵問(wèn)題,張衍停筆思索了半晌,再度提筆。 “不拘以騎射之習(xí)”、“不繩以文法之細(xì)”、“不牽以中制之命”…… 制度不應(yīng)該成為武將們的束縛。 …… 張幼雙口齒伶俐,不慌不忙道:“我大梁的軍訓(xùn)軍令缺少固定的準(zhǔn)則……我大梁的軍人也從未系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)軍事技術(shù)?!?/br> …… 所以,如果能夠?yàn)閷⑹總兲峁┮粋€(gè)平臺(tái),一個(gè)能夠讓將士們學(xué)習(xí)系統(tǒng)化的,總結(jié)性的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),一個(gè)施展自己抱負(fù)與能力的平臺(tái)。 則不愁良將矣!