蘇咪兒睜著一雙大眼睛，看著這些學(xué)生, 她的手里還捧著那本書(shū)。

    書(shū)很新, 一看就是很少被翻動(dòng)過(guò)。

    張老師似乎也習(xí)慣了班里學(xué)生這樣的鬧騰, 但是今天是他帶著新同學(xué)過(guò)來(lái)的日子, 學(xué)生們這樣反應(yīng), 多少丟了他的臉面。

    他的臉漲紅著，將手里的教案重重地往講臺(tái)上一擱，他道：“都給我靜下來(lái)！”

    這時(shí)，學(xué)生們終于靜了下來(lái)。

    倒不是被他的吼聲吼靜的, 而是因?yàn)樗麄兘K于發(fā)現(xiàn)了站在門(mén)口的蘇咪兒。

    蘇咪兒的手里還拿著那本書(shū)。

    有學(xué)生認(rèn)出了她手里拿著的書(shū)是誰(shuí)的，有人竊竊私語(yǔ)，也有人捂著嘴笑，更有人因?yàn)樘K咪兒的漂亮而目瞪口呆。

    學(xué)生們什么表情都有。

    有人忍不住往書(shū)本的主人看去，甚至有人在心里想：這么漂亮，都下得去手，不愧是亮哥。

    對(duì)于學(xué)生們的忽視，他確實(shí)已經(jīng)習(xí)慣了，最后自己給自己找臺(tái)階下，朝蘇咪兒抬了抬手，對(duì)學(xué)生們道：“大家歡迎新同學(xué)?！?/br>
    蘇咪兒乖巧地走到張老師身邊，朝著同學(xué)們淺笑道：“大家好，我是蘇咪兒?！?/br>
    多的介紹沒(méi)有了，她頓了頓，又道：“這書(shū)是誰(shuí)的??？”聲音軟軟的，特別的好聽(tīng)。

    同學(xué)們頓時(shí)把臉往窗邊上看，蘇咪兒順著這些視線望過(guò)去，就看到了一個(gè)學(xué)生，正趴在桌子上睡覺(jué)。

    從她這個(gè)角度看過(guò)去，只能看到那人的頭發(fā)。

    張老師道：“蘇咪兒同學(xué)，你去坐到童亮旁邊吧?！?/br>
    有人倒抽一口氣，都在好奇新同學(xué)如果坐過(guò)去，亮哥會(huì)不會(huì)揍人？

    再看新同學(xué)那張漂亮到?jīng)]有一點(diǎn)瑕疵的臉，又覺(jué)得亮哥不至于打女人吧？

    蘇咪兒并不知道他們內(nèi)心的想法，老師讓她坐過(guò)去，她就坐了過(guò)去。

    隨便把書(shū)放到了同桌的桌面上，用手碰了碰他的衣角。

    童亮很不耐煩地睜開(kāi)眼睛，起床氣讓他整張臉都很臭。

    瞪過(guò)去，就看到了自己的旁邊不知道何時(shí)已經(jīng)坐了一個(gè)新同學(xué)，正巧笑著看著他。

    他一愣。

    見(jiàn)他醒了，蘇咪兒道：“這是你的書(shū)嗎？”

    女孩的手上正拿著一本書(shū)，好像正是他剛才扔出去的語(yǔ)文書(shū)。

    視線從書(shū)上，又放回到女孩的臉上，童亮的眉頭越皺越緊，正要咆哮，卻聽(tīng)到女孩道：“以后別亂扔書(shū)本了，砸到人會(huì)受傷的?！?/br>
    聲音柔柔軟軟的，童亮一口氣憋著，愣是沒(méi)當(dāng)場(chǎng)咆哮出去。

    教室里一片寂靜，很多同學(xué)都在悄悄地往他們這邊看，看到童亮皺著眉，以為他會(huì)當(dāng)場(chǎng)發(fā)作，結(jié)果沒(méi)有。

    再等，還沒(méi)有。

    再接著等，童亮依然沒(méi)有發(fā)狂。

    童亮只是把書(shū)拿了過(guò)來(lái)，墊在了自己的手臂下，接著說(shuō)了一句：“別吵我睡覺(jué)?！庇峙苛嘶厝?。

    蘇咪兒又碰了碰他的手臂，童亮像刺猬一樣突然炸開(kāi)了，他惡狠狠地道：“干什么？”

    “你不聽(tīng)課嗎？”

    童亮：“多管閑事！”又趴了回去，將頭埋在手臂下，眼不見(jiàn)為凈。

    蘇咪兒的前后桌，都在心里佩服著蘇咪兒的大膽，竟然管起了亮哥，膽真肥。

    也有人佩服童亮，這么漂亮的女孩坐在旁邊，竟然無(wú)動(dòng)于衷。

    張老師并沒(méi)有接著上課，這堂課本來(lái)就是自習(xí)。

    他只是交待了一些事情，就離開(kāi)了教室。

    十六班又開(kāi)始鬧騰開(kāi)了，不過(guò)因?yàn)橛行峦瑢W(xué)到來(lái)，他們收斂了一些。

    蘇咪兒正在整理課桌。

    她在來(lái)的時(shí)候，就已經(jīng)收到了老師給準(zhǔn)備的新書(shū)，都放在她的書(shū)包里。她需要一本一本地往書(shū)桌的抽屜里放。

    這時(shí)，蘇咪兒的前桌突然回過(guò)頭來(lái)道：“認(rèn)識(shí)一下，我叫余享?！?/br>
    話音剛落，一個(gè)腳伸了過(guò)來(lái)，猛力地踢在那人的椅子上：“閉嘴！”

    那男生迅速地轉(zhuǎn)過(guò)身去，再不敢找蘇咪兒說(shuō)話。

    蘇咪兒：“……”

    這時(shí)，旁邊傳來(lái)童亮的聲音：“坐我旁邊，就他媽少吵我，否則我一樣打你?！?/br>
    蘇咪兒張了張嘴，最終還是沒(méi)有說(shuō)話。

    她對(duì)這個(gè)童亮并不熟悉，也不知道他什么性格。

    就剛才短暫的接觸，可以預(yù)想到這應(yīng)該就是一個(gè)脾氣火爆，性格不太好的男生。

    蘇咪兒想著，要不要跟張老師說(shuō)，換一下座位？

    不過(guò)，這男生雖然脾氣不好，但是她并沒(méi)有從他的身上感覺(jué)到絲毫的惡意。

    沒(méi)有惡意，那就是他對(duì)她沒(méi)有反感。

    蘇咪兒心里有一絲詫異。

    以為他那么惡聲惡氣，會(huì)有多討厭她，沒(méi)想到竟沒(méi)有一丁點(diǎn)的惡意。

    “看什么看！再看，我揍你！”童亮粗著嗓門(mén)喊。

    蘇咪兒已經(jīng)收回了視線，再?zèng)]有看她。

    這一整節(jié)課下來(lái)，蘇咪兒梳理了一下十六班，大致知道了一些事情。

    這還得感謝前排那叫余享的男生，給她講解的班中形勢(shì)。

    他們十六班，哪個(gè)學(xué)生的成績(jī)都是墊底的，大家都沒(méi)有心思讀書(shū)，更沒(méi)有心思考試。也從來(lái)都不把成績(jī)當(dāng)一回事，也沒(méi)有想過(guò)將來(lái)有多出息。

    現(xiàn)在是1978年，剛剛經(jīng)歷過(guò)那十年的動(dòng)蕩不久，學(xué)生們真正靜下心讀書(shū)的，自然也不多，他們十六班更是如此。

    又因?yàn)槭嗬镉幸话氲膶W(xué)生都是托關(guān)系進(jìn)來(lái)的，本就沒(méi)心思，剩下的那一半學(xué)生，也是成績(jī)極差，考進(jìn)來(lái)的少之又少，都是各種原因進(jìn)來(lái)的。

    --