在這個(gè)事情上，劉紅老師確實(shí)做出了大膽的行動(dòng)。在這個(gè)行動(dòng)上，看到了一絲復(fù)仇的味道，但她的出發(fā)點(diǎn)還是學(xué)生。

    一直以來(lái)，劉紅老師都不是那種傳統(tǒng)教師，她真心的為同學(xué)著想，除此之外，她還有一點(diǎn)潑辣。

    在勤工儉學(xué)的事件上，這一次劉紅老師準(zhǔn)備法律維權(quán)。如果僅僅是這樣，也就不能讓別人大驚小怪。這一次，高調(diào)維權(quán)。

    怎么說(shuō)呢？

    報(bào)紙、媒體電臺(tái)、新聞?lì)l道，在這里工作的人，他們要是一天找不到點(diǎn)新鮮事來(lái)報(bào)道，總覺(jué)得自己工作不努力?？砂l(fā)生的事情，哪有那么多的新鮮事，劉紅老師給他們提供了一次機(jī)會(huì)。

    這學(xué)校響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，開(kāi)展勤工助學(xué)，被某個(gè)企業(yè)鉆了空子。他們偷換概念，用協(xié)議迫使未成年人做重體力勞動(dòng)，已經(jīng)涉及到童工法的范圍。

    兩個(gè)國(guó)家爭(zhēng)鋒相對(duì)，老百姓都能一笑泯恩仇，因?yàn)槟鞘菄?guó)家的事，管不了，也不敢管。這學(xué)生被人騙了，就是老百姓自己的事。誰(shuí)家沒(méi)有孩子，可不能隨便找工作，老百姓喜歡拿這事兒當(dāng)警世名言。

    ……

    李玉當(dāng)然知道了這個(gè)事，他沒(méi)有在乎。別人和他說(shuō)的時(shí)候，他還不在乎的說(shuō)：“這一天發(fā)生的事那么多，不就上一個(gè)報(bào)紙嗎？怕什么，這報(bào)紙一天一換，放在機(jī)構(gòu)里，那也是擦屁股紙，過(guò)兩天保準(zhǔn)沒(méi)人記得。”

    這報(bào)紙是消停了幾天，可老百姓還記著呢，念叨著。只要他們惦記，那報(bào)社、媒體干嘛不跟蹤報(bào)道。

    傳播的力量，是一種可怕的力量。

    勤工儉學(xué)這件事情，一下子就被社會(huì)各界幫助。教育部出頭了，勤工儉學(xué)和童工必須要有一個(gè)明確的說(shuō)法。

    相關(guān)部門(mén)一介入，李玉就有點(diǎn)慌了，他先把所有人召集起來(lái)開(kāi)了一個(gè)會(huì)，讓所有人都不能瞎說(shuō)，就算有媒體問(wèn)，也只能說(shuō)單位的好，不能說(shuō)單位的壞，還強(qiáng)調(diào)等這件事情過(guò)去了，給大家發(fā)獎(jiǎng)金。

    讓自己?jiǎn)挝黄届o下來(lái)，李玉就要找劉紅老師私了。劉紅老師說(shuō)，這事已經(jīng)提交相關(guān)法律部門(mén)，有什么要說(shuō)的，在法庭上說(shuō)。

    李玉這個(gè)人一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單，他和劉紅說(shuō)：“劉紅同志，在這件事情上，確實(shí)是我們的錯(cuò)，我承認(rèn)自己動(dòng)了心眼，損害了同學(xué)們的權(quán)益。但是，我已經(jīng)悔過(guò)了，只要您撤訴，我愿意以個(gè)人名義，資助那些貧困的學(xué)生一年?！?/br>
    劉紅老師沉默不語(yǔ)，李玉就樂(lè)了。

    “劉紅同志，這一點(diǎn)你要考慮清楚的。就算你繼續(xù)告下去，也不見(jiàn)得能打贏官司。當(dāng)然，這些都不重要，我已經(jīng)了解您的品德，您不就是想為學(xué)生服務(wù)，讓他們得到一年的學(xué)費(fèi)，這是學(xué)生之福氣啊?！?/br>
    劉紅老師還是沉默不語(yǔ)，李玉就有點(diǎn)生氣。心里想，說(shuō)白了你們不就是要錢(qián)嗎？老子有的是錢(qián)，我還不信這個(gè)世界，有錢(qián)買(mǎi)不了的東西。

    “劉紅老師，您有什么要求，盡管提，我了解到您這次生育有很多自費(fèi)項(xiàng)目，為了維持我們的友誼，日后我們公司與您校方的后續(xù)合作。我公司愿意報(bào)銷(xiāo)您這次自費(fèi)項(xiàng)目?！?/br>
    聽(tīng)到這，劉紅老師忍不住的笑了。

    劉紅老師這么一笑，李玉就有想法了，他有些得意，其實(shí)他覺(jué)得自己簡(jiǎn)直太了解人性了。人啊有道德，但都是道貌盎然。投其所好，你不是想當(dāng)好老師嗎？那就讓你當(dāng)好老師，當(dāng)上好老師之后呢，作為人總該為自己想想吧。

    “李總，您想的可真周到?！?/br>
    “哪里，哪里，事情鬧大了，其實(shí)對(duì)誰(shuí)都不好的?！?/br>
    “對(duì)啊，事情鬧大了對(duì)誰(shuí)都不好呢，您當(dāng)時(shí)干嘛去了，為了幾塊錢(qián)，傷害孩子的心?！?/br>
    劉紅老師說(shuō)話挺不客氣，李玉臉色都變了，但他還讓自己笑了，忍啊，人在屋檐下不得不低頭啊。

    “您的條件，我一項(xiàng)也不接受?！?/br>
    “你說(shuō)什么？”

    “我雖然沒(méi)您說(shuō)的大聲，但您應(yīng)該能聽(tīng)見(jiàn)?！?/br>
    “劉紅，你……”

    “李總，您要是不走的話，我報(bào)警，那媒體的跟蹤報(bào)道又有新的內(nèi)容了?！?/br>
    ……

    李玉的小算盤(pán)終于崩了，他并沒(méi)有崩在劉紅老師這根弦上，而是自己管理問(wèn)題上。在勤工儉學(xué)上的問(wèn)題，即便又媒體的幫助，有教育部的支持，但一切還得遵循法律，偷換概念，雖然人人都承認(rèn)，但他在法律上不構(gòu)成犯罪。

    但其他方面可不是這樣。

    那天李玉不是開(kāi)了一個(gè)會(huì)嗎？他告訴自己的職工，對(duì)媒體不能說(shuō)公司的壞，只能說(shuō)公司的好，還承諾給工人們獎(jiǎng)金。

    工人們?cè)谪?cái)務(wù)部打聽(tīng)了一下，那獎(jiǎng)金確實(shí)有，二百塊錢(qián)，不多不少算是個(gè)心意。但是，拿到獎(jiǎng)金的前提是，工人們?cè)谙聜€(gè)月還要多上兩個(gè)周日，而且沒(méi)有任何的補(bǔ)助。原因是，李玉在勤工儉學(xué)的問(wèn)題上，打官司請(qǐng)律師，花了一些錢(qián)。按照一如既往的慣例，他必須要在工人身上找回來(lái)。

    李玉精于算計(jì)，從改革開(kāi)放后，就用自己的小九九給自己開(kāi)創(chuàng)了一片天地。可他沒(méi)有想到，最后自己卻死在了這個(gè)算計(jì)上。

    勤工儉學(xué)那件事還沒(méi)有結(jié)束，他們的工人又聯(lián)合起來(lái)，在他各種理由克扣工資這件事情對(duì)他進(jìn)行了投訴。

    工人罷工，投訴他，他還有很多合同，一時(shí)之間根本無(wú)法完成，又牽扯出了欠款的問(wèn)題。后來(lái)，人們已經(jīng)不關(guān)注他了，但他的工資卻徹徹底底的關(guān)門(mén)了。

    ……

    在勤工儉學(xué)這件事情上，雖然讓學(xué)校獲得了一些名聲。但是它并沒(méi)有得到根本性的解決，這么說(shuō)吧，學(xué)校還面臨著一些困難生可能得不到畢業(yè)證的問(wèn)題。更何況，這里還包含了劉紅老師對(duì)王建軍的承諾。

    林校長(zhǎng)又一次把趙世強(qiáng)叫到了辦公室。

    “老趙，最近聯(lián)系用人單位怎么樣了？”

    “進(jìn)展不大，發(fā)生了李玉的事件，他們的態(tài)度更恭維謹(jǐn)慎，教育部那邊也象征性的給安排了幾個(gè)，但都解決不了根本的問(wèn)題。”

    “這工作還得繼續(xù)啊，別等劉紅回來(lái)，我們工作還沒(méi)有開(kāi)展，那時(shí)候怎么面對(duì)劉紅老師。”

    “我也這么想的，這幾天急的我都睡不著覺(jué)。”

    這個(gè)時(shí)候有人敲門(mén)，校長(zhǎng)喊了一聲請(qǐng)進(jìn)，門(mén)打開(kāi)了，劉紅老師走了進(jìn)來(lái)。林校長(zhǎng)看了一下日歷，納悶的說(shuō)：“小劉，你還不到上班的時(shí)候，怎么來(lái)學(xué)校了？”