田秀英老師想過(guò)辭職，還和自己的好朋友欣欣商量過(guò)此事。但最終她并沒(méi)有真的來(lái)辭職，可是不明白，為什么這個(gè)想法會(huì)讓校長(zhǎng)知道了。

    “我想過(guò)！”

    那一瞬間，田秀英老師想過(guò)種種的可能，但她最后，赫然一笑，心開(kāi)朗了，承認(rèn)了這個(gè)問(wèn)題。

    “真的嗎？”

    “真的！”

    也許這個(gè)問(wèn)題，會(huì)讓校長(zhǎng)直接對(duì)自己打了一個(gè)最差分。但田秀英老師不在乎了，什么也不管了。我這么想的， 當(dāng)然必須這么回答。

    林校長(zhǎng)沉默不語(yǔ)，田秀英心里打鼓，她有點(diǎn)害怕，即便她覺(jué)得辭職什么的無(wú)所謂，但她還是怕溫和的林校長(zhǎng)，大發(fā)雷霆。

    “這幾天，于偉老師和韓淑芬老師已經(jīng)不來(lái)了，劉紅老師過(guò)兩天一來(lái)，肯定也要正式辦離職手續(xù)?！?/br>
    “嗯，您……”

    田秀英老師撓撓頭，她可真不是聰明人，不知道林校長(zhǎng)說(shuō)什么，也不明白自己這個(gè)時(shí)候該說(shuō)什么？

    “田老師……”

    “林校長(zhǎng)，您想讓我也離職吧，我好像辦交接沒(méi)那么麻煩，呵呵……”

    看著田老師的模樣，就連愁眉不展的林校長(zhǎng)都忍不住的笑了，面前這個(gè)孩子，真的是什么也不懂。

    “我只是問(wèn)問(wèn)你的想法，在你正式辭職之前，我可沒(méi)有逼著你辭職的意思。”

    “可是，我覺(jué)得，您就是想讓我辭職?。　?/br>
    “額……”

    林校長(zhǎng)都被這句話，都說(shuō)的啞口無(wú)言，他有點(diǎn)無(wú)奈，這個(gè)傻傻的孩子，把他的計(jì)劃都打亂了。

    “我其實(shí)想讓你幫我做一件事?！?/br>
    “什么事？”

    “你去一趟醫(yī)院，幫我看看劉紅老師，隨便告訴她，于偉老師的辭職和韓淑芬老師的病退?！?/br>
    “我去？”

    “對(duì)，你代表學(xué)校去！”

    田秀英老師可猜不透林校長(zhǎng)在想什么？她買了一些水果和罐頭什么的，學(xué)校報(bào)銷。到了醫(yī)院之后，田秀英找到了劉紅老師。

    這是劉紅老師難得的休息時(shí)間，孩子輸了三天的液，已經(jīng)恢復(fù)了精神。劉紅正和她一起玩耍，這段期間，劉紅老師的mama也因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間照顧孩子的原因，身體欠佳，這會(huì)正回了家。不過(guò)，老太太不是閑著的人，剛才來(lái)送飯的時(shí)候，還告訴劉紅，她已經(jīng)開(kāi)始收拾東西了，準(zhǔn)備回老家。

    劉紅老師也沒(méi)有想到，田秀英老師來(lái)看她。但她的心里確實(shí)有點(diǎn)惦記學(xué)生們。所以，忍不住的就問(wèn)了學(xué)生們這幾天的情況。

    那天全班痛哭的情況，誰(shuí)也不敢經(jīng)歷第二次。這么說(shuō)吧，劉紅老師，這幾天連個(gè)電話也不敢打，學(xué)校里同學(xué)們的情況，劉紅老師是一點(diǎn)也不知道。

    “學(xué)生都挺好的吧？他們沒(méi)鬧吧？”

    “都挺好的，沒(méi)鬧！”

    田秀英老師這么一說(shuō)，劉紅老師的心里總算有一顆石頭落了地，這么說(shuō)吧，她真的害怕學(xué)生在鬧起來(lái)。

    “不過(guò)有一件事，我得和您說(shuō)一下。”

    田秀英老師不是那種會(huì)拐彎抹角的人，她想著校長(zhǎng)交待給他的任務(wù)。直接不客氣的進(jìn)入主題。

    “有什么事？”

    “其實(shí)我也不知道該說(shuō)還是不該說(shuō)?！?/br>
    “什么事啊，這么糾結(jié)。有對(duì)象了嗎？想讓我給參謀參謀?！?/br>
    “不是，不是！”

    “那是？”

    “劉紅老師，您知道我，我有的時(shí)候啊，不知道話該說(shuō)還是不該說(shuō)，這么說(shuō)把，是校長(zhǎng)讓我把這些告訴您的?！?/br>
    “校長(zhǎng)沒(méi)有讓你把這個(gè)告訴我吧。”

    劉紅忍不住的笑了，心想，這個(gè)田秀英老師，真的是太善良了，沒(méi)心眼，直接就把不該說(shuō)的，也都說(shuō)了。

    “嗯！”

    “校長(zhǎng)，想讓告訴我什么？”

    “于偉老師辭職了，韓淑芬老師病休，聽(tīng)說(shuō)就這樣直接病退了?！?/br>
    劉紅老師一聽(tīng)就皺了眉頭，焦急的說(shuō)：“這可不行，高二四班的那些孩子，專業(yè)課成績(jī)已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了，可文化課成績(jī)，差的太遠(yuǎn)了。要是沒(méi)有韓淑芬和于偉老師，高考對(duì)他們來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是一個(gè)難關(guān)。”

    “嗯！”

    “田秀英老師，您幫我看著孩子，我要去一趟學(xué)校。”

    “啊，我不會(huì)看孩子，劉紅老師……”

    劉紅老師心里一急，什么也顧不上了，她直接叫了一個(gè)出租車，直奔學(xué)校。到了校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)已經(jīng)倒好了水，笑著和劉紅老師說(shuō)：“小劉啊，水已經(jīng)溫了，不管你多急，喝完這口水在說(shuō)?！?/br>
    看到這杯水，聰明的劉紅老師已經(jīng)想到，這一切都是林校長(zhǎng)的安排。但她真的有點(diǎn)渴了，也不客氣，直接一口氣把水喝個(gè)精光。

    喝完水，劉紅老師饒有深意的看了一眼林校長(zhǎng)，林校長(zhǎng)到?jīng)]有什么不好意思，還高深莫測(cè)的笑了一下。

    “林校長(zhǎng)，您可不是那種過(guò)河拆橋的人，別說(shuō)對(duì)學(xué)生，對(duì)咱們學(xué)校的每一個(gè)老師，您都把我們當(dāng)成您的家人。您這一次，自損八百的招數(shù)是何用意啊?！?/br>
    “我是為了留住你。”

    “為了留住我？為了留住我，同意別人的辭職?！?/br>
    林校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，其實(shí)劉紅老師準(zhǔn)備離開(kāi)，林校長(zhǎng)特別的傷心。曾一度，林校長(zhǎng)是把劉紅老師當(dāng)接班人培養(yǎng)的。

    這一次，劉紅老師過(guò)不了自己心里這一關(guān)，她最后一系列的安排，就是讓學(xué)生們，在不放棄夢(mèng)想的情況，接受現(xiàn)實(shí)。

    但這個(gè)想法形成的條件很苛刻，那就是劉紅老師必須離開(kāi)，因?yàn)閮?yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)和劉紅老師的理論是沖突的，如果劉紅老師繼續(xù)留在這里，會(huì)讓學(xué)生們產(chǎn)生懷疑，他們會(huì)覺(jué)得，劉紅從一開(kāi)始給他們貫徹的美好未來(lái)，是騙他們的。

    林校長(zhǎng)是個(gè)聰明人，從劉紅老師在班級(jí)里高階級(jí)，林校長(zhǎng)就看出來(lái)了，劉紅老師這是為了激烈學(xué)生。 必然，劉紅提出屬于她那套夢(mèng)想理論的合理要求，這么說(shuō)吧，林校長(zhǎng)一定滿足不了。

    林校長(zhǎng)想破了腦袋，也想不出留住劉紅老師的辦法，直到于偉老師的辭職，讓林校長(zhǎng)看到二樓一線希望。

    如果于偉辭職被通過(guò)，那高二四班的老師，對(duì)學(xué)校一定很失望。韓淑芬老師，也會(huì)選擇離開(kāi)。韓淑芬這個(gè)人，能力很大，但她的心早就死了。直到劉紅出現(xiàn)，她那顆為了孩子，才被劉紅老師的感染下，逐漸的活過(guò)來(lái)。

    枯木逢春，若是遭遇了春雪的打擊，一定會(huì)讓人絕望。所以，韓淑芬老師的行動(dòng)，也在林校長(zhǎng)的預(yù)料當(dāng)中。