今天，工作認(rèn)真的管爸爸請(qǐng)了假，早早就來(lái)到了學(xué)校。也許礙于自己的身份，管爸爸沒(méi)有直接找劉紅老師。反而直接找到了趙世強(qiáng)，趙主任聽(tīng)了這些話，也不知道該說(shuō)什么？趙世強(qiáng)心里嘀咕，現(xiàn)在名額這么少，有人退出，那是好事。而且管轄的退出和別人還不一樣，管轄的退出不代表他不上學(xué)了，他還會(huì)進(jìn)入高等的學(xué)府。

    所以，從認(rèn)知上，趙主任還是支持管爸爸的。

    不過(guò)，趙主任也了解劉紅老師的脾氣。不認(rèn)錯(cuò)，一切從孩子那邊著想。而且，最近校長(zhǎng)用了那樣的手段，才把劉紅留住。趙主任，也不想因?yàn)橐粋€(gè)家長(zhǎng)，找劉紅老師的麻煩。心想，就心平氣和的勸管爸爸，這學(xué)該退還是得退了。

    萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，管爸爸來(lái)學(xué)校的時(shí)候，偏偏被于偉老師看到了?，F(xiàn)在有什么對(duì)高二四班不好的舉動(dòng)，于偉老師都關(guān)注著。

    這個(gè)管爸爸，誰(shuí)看都知道，這是來(lái)興師問(wèn)罪的。所以，于偉毫不猶豫的，就和劉紅老師說(shuō)了。

    ……

    劉紅老師進(jìn)教導(dǎo)處的時(shí)候，趙世強(qiáng)老師正要送管爸爸走，沒(méi)有想到劉紅老師這個(gè)時(shí)候進(jìn)來(lái)，當(dāng)時(shí)趙世強(qiáng)的臉色就變了。

    “趙主任您先忙著，我先走了?！?/br>
    管爸爸禮貌的和趙世強(qiáng)說(shuō)。

    “嗯！那我不送了。”

    趙世強(qiáng)連名字都沒(méi)提，就想著管爸爸趕緊走。管爸爸倒是沒(méi)有注意這個(gè)細(xì)節(jié)，點(diǎn)了一下頭，就要離開(kāi)。

    這個(gè)時(shí)候，趙世強(qiáng)緊緊的盯著劉紅老師，一句話不說(shuō)，鬢角冒汗，心都提嗓子眼了。眼看就 要成功，劉紅老師突然問(wèn)了一句：“家長(zhǎng)您好，您是管轄的爸爸嗎？”

    “我是！”

    管爸爸皺著眉頭看了一眼。

    “我是管轄的班主任，我叫劉紅。我想問(wèn)您一句，管轄為什么今天沒(méi)有來(lái)上學(xué)?！?/br>
    管爸爸本來(lái)就是興師問(wèn)罪的，聽(tīng)到劉紅這兩個(gè)字，立刻火就上來(lái)。人啊，都是靠情緒說(shuō)話，靠情緒活著。

    他心里不舒服，劉紅老師這幾句不疼不癢的話，他聽(tīng)著也覺(jué)得特別不禮貌。于是管爸爸冷冷的說(shuō)：“管轄，以后不會(huì)來(lái)了。我早就應(yīng)該讓他離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，離開(kāi)你這個(gè)自以為是是非不分的老師?！?/br>
    “您這么說(shuō)什么意思？”

    “昨天他答應(yīng)我，不在玩游戲了，回去以后就反悔了，就是因?yàn)槟氵@個(gè)老師，給孩子灌輸了英雄和逃兵的理念，若不是因?yàn)槟?，他現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入輔導(dǎo)班，準(zhǔn)備通過(guò)我的關(guān)系，進(jìn)入北京里更好的大學(xué)?！?/br>
    管爸爸的聲音不大，但特別嚴(yán)肅。多年來(lái)作為領(lǐng)導(dǎo)，他即便很生氣，也能保持一種嚴(yán)肅的語(yǔ)調(diào)，現(xiàn)在他儼然就用這種嚴(yán)肅的語(yǔ)調(diào)，批評(píng)劉紅老師。

    “也就是說(shuō)，他不來(lái)，是你把他關(guān)在家里了?！?/br>
    “我要讓冷靜冷靜。”

    “然后呢？”

    “當(dāng)然是按照我給他安排的路走下去，我是他的父親，難道我還能害他嗎？”

    “你作為一個(gè)父親，有沒(méi)有尊重一個(gè)孩子的意愿。”

    “我尊重他的選擇，可是他能做什么？在這個(gè)破學(xué)校里，茍延殘喘嗎？”

    管爸爸的聲音也有些大了，槍火了，這么說(shuō)吧。他也是非常的氣氛，要不是這些年養(yǎng)成的習(xí)慣，可能換成一個(gè)比人，早沖過(guò)打劉紅老師了。

    趙世強(qiáng)主任，看到這個(gè)情景，想過(guò)來(lái)勸一下?？伤麆偺痤^來(lái)，就看見(jiàn)劉紅老師犀利的眼神壓下去了。趙世強(qiáng)嘆了一口氣，心想，自己這個(gè)教導(dǎo)主任，真窩囊，家長(zhǎng)來(lái)了，要給家長(zhǎng)賠禮道歉，現(xiàn)在連自己管轄的老師也不敢惹。趙世強(qiáng)甚至還窩囊的想，我趙世強(qiáng)什么時(shí)候變成了這樣的人。不過(guò)，想歸想，趙世強(qiáng)沒(méi)有摻和，這事鬧吧，看能鬧成什么樣子。趙世強(qiáng)覺(jué)得自己都見(jiàn)多不怪了。

    “我么學(xué)校有教育部頒發(fā)的資質(zhì)，我們老師認(rèn)真對(duì)待每個(gè)來(lái)這里的孩子。您這破字，是對(duì)我們學(xué)校的侮辱。這些，我一會(huì)兒跟你算賬，聽(tīng)著，是一會(huì)兒，這事沒(méi)完?，F(xiàn)在，你去打電話，讓管轄來(lái)上課。如果不打，我打，我打110，告你監(jiān)禁孩子?！?/br>
    “你……”

    管爸爸指著劉紅老師的鼻子，手哆嗦：“我怕你嗎？信不信，我一句話，讓你這個(gè)老師也做不成?！?/br>
    “您這么說(shuō)的應(yīng)該是一個(gè)有權(quán)利的人。但如果讓社會(huì)各界人士知道，您用這份權(quán)利，囚禁一個(gè)孩子，對(duì)您的影響，恐怕不止是負(fù)面報(bào)道那么簡(jiǎn)單吧?！?/br>
    “我就不信了?！?/br>
    “您最好相信，去年你應(yīng)該有看過(guò)報(bào)紙，我們是如何利用媒體來(lái)維權(quán)的。您得承認(rèn)，這不是你的強(qiáng)項(xiàng)?！?/br>
    “我要見(jiàn)你們校長(zhǎng)?！?/br>
    “你見(jiàn)誰(shuí)都行，先打電話，你不打，我打了?！?/br>
    管爸爸琢磨了一下，還是不要把這個(gè)事情暴露出來(lái)為好。所謂囚禁的事情，只是一個(gè)說(shuō)法，不會(huì)成立。但是要是讓媒體知道，他以公謀私，利用權(quán)力，讓自己的孩子得到更好的前途?？蓯旱拿襟w，一定會(huì)咬住這個(gè)地方不放。

    在趙世強(qiáng)的瞠目結(jié)舌下，管爸爸往家里打了電話，讓管轄過(guò)來(lái)上學(xué)。打完電話，恨恨的看了劉紅一眼，這才和趙世強(qiáng)說(shuō)：“趙主任，我要見(jiàn)你們校長(zhǎng)，今天這個(gè)事情，你們要給我一個(gè)說(shuō)法。”

    ……

    過(guò)了約又一節(jié)課的時(shí)間，趙世強(qiáng)過(guò)來(lái)找劉紅老師，讓劉紅老師去校長(zhǎng)室。

    “劉紅啊……”趙主任欲言又止。

    “咋了，趙主任？”

    “沒(méi)事，我就是覺(jué)得，你見(jiàn)學(xué)生和家長(zhǎng)是兩個(gè)人，見(jiàn)到學(xué)生，溫柔如水。見(jiàn)了家長(zhǎng)，那就是不要命的潑婦，誰(shuí)也惹不起啊。”

    聽(tīng)到趙主任這么評(píng)價(jià)自己，劉紅老師自己都笑了。

    “那個(gè)大官要把我辭退嗎？”

    “這我可不知道，你好自為之吧！”

    趙世強(qiáng)也不知道該說(shuō)什么？現(xiàn)在他也不知道誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，怎么說(shuō)呢？在這種問(wèn)題上，特別是選擇上，家長(zhǎng)沒(méi)有一個(gè)聽(tīng)孩子意見(jiàn)的，都是用自己的權(quán)威，幫孩子做主。他們從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)孩子的想法。

    這已經(jīng)和官?zèng)]有關(guān)系了，這是社會(huì)問(wèn)題。