因?yàn)榱私?，所以理解…?/br>
    劉紅老師的感覺(jué)，像以往一樣敏銳，但這一次，她并沒(méi)有像以往選擇變著法子去改變什么？去懲戒，不顧孩子的傷情，只知道索賠的父母。

    盡管可能有些不公平，但劉紅老師知道，馬靜現(xiàn)在需要錢。為了以后可能醒過(guò)來(lái)的馬靜，劉紅老師選擇了忍耐。

    關(guān)于劉紅老師的報(bào)道，很快就出來(lái)了。

    幾乎所有的媒體，一致把責(zé)任歸咎在劉紅的身上。社會(huì)上認(rèn)為劉紅老師的縱容，才讓孩子錯(cuò)誤的進(jìn)行估計(jì)，做出了表白這種愚昧的行為。然后，馬靜接受不了同學(xué)的嘲諷，導(dǎo)致自殺。

    劉紅老師放棄了，她在帶自己的孩子，甚至都不打電話去學(xué)校問(wèn)問(wèn)，現(xiàn)在什么情況？什么時(shí)候上班。

    即便這樣，社會(huì)上的報(bào)道仍然不打算放過(guò)劉紅老師，報(bào)導(dǎo)一波接一波的對(duì)她的品德，進(jìn)行輪番的轟炸。

    說(shuō)劉紅老師脾氣不好，曾經(jīng)仗勢(shì)欺人，甚至還毆打過(guò)上一屆的教導(dǎo)主任。甚至有小報(bào)報(bào)導(dǎo)，劉紅老師是林校長(zhǎng)的情婦，又沒(méi)有丈夫，卻有小孩子，明明是才來(lái)了兩年多，卻分到一份屬于資歷教師才擁有的住房。

    反正，對(duì)于劉紅老師的攻擊特別多，沒(méi)有一樣是好的。

    ……

    面對(duì)劉紅老師的無(wú)反抗，作為劉紅老師的同事和領(lǐng)導(dǎo)，有些納悶。但并沒(méi)有讓自己的腳步停下來(lái)。

    在林校長(zhǎng)的會(huì)意下，韓淑芬用班主任的身份，在班級(jí)里對(duì)同學(xué)們對(duì)馬靜的印象展開了不記名的調(diào)查。

    關(guān)于馬靜，同學(xué)們大部分是這樣的說(shuō)的。她是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的女孩子、文靜、不清楚她為什么自殺，感覺(jué)她有好多秘密，不了解，不熟。學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，和我們一樣有大學(xué)夢(mèng)想。

    關(guān)于那封情書。

    當(dāng)時(shí)我在場(chǎng)啊，挺逗的，挺好玩的。不覺(jué)得是情書。喜歡一個(gè)人沒(méi)有錯(cuò)啊，反正我沒(méi)有覺(jué)得那是什么侮辱，張瑞忠難得開一個(gè)玩笑，范唐替馬靜出氣了啊，如果是情書，應(yīng)該算是成功的吧。

    針對(duì)這次調(diào)查，校方給出了回應(yīng)，林校長(zhǎng)認(rèn)為，嘲諷是不存在的。面對(duì)那一個(gè)字條的時(shí)候，同學(xué)們善意的笑容，這是正常的行為。大家只是在笑張瑞忠的表演方式，所以學(xué)校暫時(shí)拒絕賠償，并認(rèn)為，學(xué)生所出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)該和家庭有關(guān)。

    雙方各執(zhí)一詞……

    就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)人來(lái)到了學(xué)校，他找到了韓淑芬老師。

    “韓淑芬老師，您好，我們通過(guò)幾次電話，但沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?！?/br>
    韓淑芬老師，看著面前這個(gè)西裝革履的人，有些納悶，但聽(tīng)聲音好像還挺熟的。

    “您是！”

    這個(gè)男人笑了。

    “我是侯曉峰??！”

    “啊，哦，侯曉峰啊，您來(lái)這里做什么？”

    “最近新聞鋪天蓋地的都是劉紅，我是過(guò)來(lái)幫忙的?！?/br>
    “可是，你們倆？”

    “我們分手了，還是朋友啊。”

    侯曉峰笑著說(shuō)，感覺(jué)上理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹？蓪?shí)際上，劉紅老師并不知道侯曉峰回來(lái)。而且侯曉峰的介入，改變了事情的走向。

    他聯(lián)合了當(dāng)?shù)氐拿襟w，利用刑警隊(duì)的關(guān)系，介入了調(diào)查。這并不是一個(gè)玄乎的殺人案。只是通過(guò)一次偵查，警察就找到了證據(jù)。

    事情發(fā)生之后，馬靜的住處就從來(lái)沒(méi)有動(dòng)過(guò)，警察仔細(xì)找過(guò)，才在床板的縫隙里看到了一份遺書，這個(gè)遺書上寫著馬靜最后對(duì)父母說(shuō)的話。

    在一張皺皺巴巴的紙上：“爸爸mama，對(duì)不起，我不能給你們養(yǎng)老了。從小到大，我從來(lái)沒(méi)有奢求過(guò)什么？一直在自責(zé)，花著你們給我的錢，卻沒(méi)有換來(lái)一個(gè)讓你們滿意的成績(jī)。最近你們吵架越來(lái)越兇，提到了離婚，提到了讓我去工作，我不想工作，只想考大學(xué)，但好像我這個(gè)夢(mèng)想，是那你最大的負(fù)擔(dān)。如果連這個(gè)夢(mèng)想也完不成，那活著還有什么意思？你們?cè)缇驮撾x婚了，等我死后，你們彼此也沒(méi)有牽掛，分手吧，不要在吵架了。你們的女兒馬靜絕筆?！?/br>
    有了這封遺書，一下子就改變了媒體的套路。

    當(dāng)然，媒體的報(bào)道沒(méi)有放過(guò)這個(gè)可憐的一家。馬靜的父母從為女兒討公道的神壇上跌下來(lái)，他們變成了小人，不照顧女兒，女兒自殺了，卻仍然想著索取的一對(duì)無(wú)恥夫婦。

    ……

    劉紅老師在家呆了大半個(gè)月，根本不關(guān)注媒體。可劉mama一直特別關(guān)注媒體，看到媒體轉(zhuǎn)了風(fēng)向，她像個(gè)孩子一樣高興的手舞足蹈。

    可劉紅老師一直皺著眉頭，她根本不在乎媒體怎么說(shuō)，她早就知道了真相，之所以隱忍，就是因?yàn)轳R靜還在病床上，無(wú)論她父母的初衷是什么？馬靜確實(shí)需要一筆錢，讓自己好起來(lái)。

    現(xiàn)在馬靜父母被揭穿了，那筆錢自然不會(huì)給他們了。

    知道媒體風(fēng)向轉(zhuǎn)后的第二天，劉紅老師來(lái)到了醫(yī)院。她看到了曾經(jīng)在學(xué)校打她的女人，這個(gè)女人哭紅了眼睛。

    “她爸爸呢？”

    “走了，這個(gè)沒(méi)良心的，早就想扔下我們母女，本來(lái)我們已經(jīng)要離婚了。沒(méi)有想到，馬靜跳樓，這個(gè)無(wú)恥的男人不離婚，還要求我跟他一起演戲，去訛詐學(xué)校的錢?！?/br>
    劉紅老師咬著嘴唇，看著床上的馬靜，沒(méi)有說(shuō)話，她的選擇是，轉(zhuǎn)過(guò)身默默的離開?；氐郊乙院?，劉紅老師就接到了林校長(zhǎng)的電話。

    “小劉啊，明天回來(lái)上班吧，一切都過(guò)去了，虛驚一場(chǎng)，虛驚一場(chǎng)?！?/br>
    “我明天還不能上班?！?/br>
    “怎么了？”

    “您就在寬限我?guī)滋彀?，我還有事情要做?！?/br>
    “可是學(xué)生們的學(xué)習(xí)?！?/br>
    “有的時(shí)候，有比學(xué)習(xí)更重要的東西?！?/br>
    ……

    教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，是班主任該做的事情。但是幫助學(xué)生，才是劉紅老師的第一責(zé)任。她一個(gè)人在家想了好久？

    怎么幫助馬靜呢？

    馬靜需要醫(yī)藥費(fèi)，需要醒過(guò)來(lái)的奇跡，但劉紅不是有錢人，更不是神。她要怎么才能創(chuàng)造這份奇跡呢？

    整整想了一天，甚至自己的孩子哭了，劉紅老師都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。到了晚上，劉紅老師走了出來(lái)，來(lái)到了病房，找到了馬靜的mama，她看著這個(gè)無(wú)助的女人。

    “給我一張有你名字的銀行卡，身份證?！?/br>
    “干什么？”

    “想辦法給馬靜弄點(diǎn)醫(yī)藥費(fèi)。”

    拿著這些東西，劉紅老師走進(jìn)了本地的廣播電臺(tái)，她毛遂自薦的說(shuō)：“您好，我知道你們需要一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的故事?！?/br>