呂英才呵呵一笑：“王老師還是太年輕了，沉不住氣?！?/br>
    眼看兩個(gè)班主任之間氣氛不太對，老唐立刻打圓場：“呂老師，你這話就偏頗了，年輕教師怎么了，年輕教師才有活力，要一個(gè)個(gè)都跟我老頭子似的，上課死氣沉沉，學(xué)生聽著也不帶勁，你說是不是?！?/br>
    他沒給呂英才和王穎繼續(xù)拌嘴的機(jī)會(huì)，飛快轉(zhuǎn)移話題，“對了，王老師，我要跟你說個(gè)大消息，上個(gè)星期，你們班許翊交了一次語文作業(yè)！”

    此言一出，會(huì)議室里的全部任課老師都露出驚訝的表情。

    “許翊交作業(yè)了？”王穎問，“他自己寫的？”

    “對。”老唐說，“他那個(gè)字別人學(xué)不來，如假包換，自己寫……哦，應(yīng)該是抄的，但確實(shí)是出自他手?！?/br>
    對在座所有老師來說，許翊作業(yè)是抄的都沒關(guān)系，他肯交一次作業(yè)，已經(jīng)是對于他自己而言巨大的突破。

    雖然許翊家長一早就說過“不用管他”，老師們也早就知道許翊管不動(dòng)，但他們都是燕河市的教育骨干，看到一個(gè)學(xué)生自甘墮落總會(huì)覺得痛心，也一個(gè)個(gè)都試著勸過，只是無果。

    現(xiàn)在聽說許翊狀況有了起色，他們個(gè)個(gè)喜動(dòng)顏色。

    英語周老師說：“我看許翊好像是和祁洛同桌對吧，可能祁洛真的會(huì)對許翊有一些帶動(dòng)作用。”

    王穎臉上笑開了花，聽到自己學(xué)生的好消息，她打心底里高興。

    ——

    “這回合我打冰槍嗎？”許翊問。

    “可以，如果大膽一點(diǎn)的話，可以按照我剛剛教你的法則——”祁洛故意拖了下長聲，沒說完。

    “這回合不管他的隨從，把法術(shù)留著，他手里就三張牌，全是直接傷害也斬不掉我?！痹S翊說。

    “完全正確?！逼盥逭f。

    教許翊下棋的過程，嚴(yán)格來說，祁洛挺驚訝的。

    許翊比他想象的機(jī)靈很多，一點(diǎn)就透，雖然算得還不是很縝密，但進(jìn)步飛快。看得出來之前他是沒認(rèn)真打。

    許翊空過一回合后，攢齊了斬殺對面需要的卡，把對面秒了。

    “好cao作，我自己來打也就這個(gè)水平。你這腦子不學(xué)習(xí)可惜了。”祁洛一邊夸獎(jiǎng)，一邊不遺余力地勸學(xué)。

    大概是因?yàn)樵诖蛴螒?，兩人之間的氣氛前所未有的融洽，許翊態(tài)度也隨和不少，不像之前那樣一提學(xué)習(xí)就氣氛變僵。

    “你怎么跟老師似的，這么愛勸我學(xué)習(xí)?！痹S翊說。

    “那說明大家對你有共同的期待。”祁洛說。

    挺意外的，聽到這話之后，許翊居然稍微笑了下，輕描淡寫地說了句：“那可不一定?！?/br>
    祁洛一聽就知道，他是在說自己家里，許翊生父再婚有了小兒子以后，在妻子的勸說之下對許翊百般冷落，這一點(diǎn)祁洛讀原書時(shí)有充分了解。

    但是真的聽到許翊親口說，感覺又不一樣。

    即便許翊表現(xiàn)的并不明顯，但他語氣里帶著一點(diǎn)藏不住的無奈，讓祁洛聽得有點(diǎn)心疼。所以他沒有再跟許翊說這個(gè)話題，而是專心陪他又打了會(huì)爐石。

    在教室呆到六點(diǎn)，教室廣播里響起《回家》的旋律，六點(diǎn)后巡樓老師就會(huì)來挨個(gè)教室鎖門，學(xué)生也不能呆了。兩個(gè)人抓緊收拾東西，離開教室。

    “你周末回家么?！痹S翊拉開教室門，回頭問，“我搭你一段？”

    第6章 學(xué)神勸學(xué)圖

    但凡祁洛情商稍微在線一點(diǎn)，都能把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，跟許翊出學(xué)校溜達(dá)一圈，順便以各種理由閑聊，增加一波好感。

    但雙商往往不可兼得，做競賽題時(shí)腦筋轉(zhuǎn)得飛快的天才少年，在某些方面是出人意料的實(shí)誠。

    “我不回?！逼盥逭f，“爸媽周末不在家?！?/br>
    許翊本來就是順口邀請，祁洛不來他也沒所謂，“那我走了，拜?！?/br>
    “等等等等！”祁洛雖然情商差點(diǎn)意思，對同桌的熱情倒是發(fā)自內(nèi)心，“我送你到校門口吧，去宿舍樓也順路?！?/br>
    許翊“嗯”了一聲。

    兩個(gè)人一起下樓，一路聊著天，起初是說爐石，后來祁洛試探著問許翊一些諸如“校醫(yī)務(wù)室在哪里”、“小賣部的卡怎么充值”之類的問題，許翊也都答了。

    這時(shí)候要是有其他學(xué)生路過，肯定會(huì)很詫異，因?yàn)樵S翊在學(xué)校向來獨(dú)來獨(dú)往，從沒見他跟誰走在一起。

    到校門口時(shí)，祁洛跟許翊揮別：“路上小心，謝謝你今天跟我說這么多。”

    “沒事?！痹S翊走到校門口時(shí)，也轉(zhuǎn)身沖祁洛招了招手，表示道別。

    祁洛因?yàn)樵S翊的回應(yīng)大受鼓舞：“這周末也要記得寫作業(yè)哦！”

    許翊背影頓了頓，大步流星走了。

    ——

    祁洛心情很好地回宿舍，推開門看到韓嘉裕在寫作業(yè)，韓嘉?？吹绞撬@訝地問：“你周末也不回家嗎？”

    “不回?！逼盥逭f，“我爸媽周末沒在家，你也是嗎？”

    下午最后一節(jié)課開始前，祁洛就在名為“溫馨一家人”的微信群里同時(shí)收到了來自自己爸媽的艾特，一個(gè)說要培訓(xùn)，一個(gè)說要出差，總而言之就是，周末祁洛自己過。

    祁洛本人當(dāng)然樂得輕松，不過從穿過來開始，他父母就以各種理由常年在外，共情一下的話，原主也怪可憐的。

    “我爸媽倒是在家。”韓嘉裕嘆了口氣，“但是我周末要上補(bǔ)習(xí)班，離家太遠(yuǎn)了?！?/br>
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