因?yàn)橹茏忧噙@件事, 發(fā)生在教學(xué)樓里，還被眾多學(xué)生看到，影響很大。私下里已經(jīng)傳播開了。甚至才一下午的時(shí)間, 其他院系的也已經(jīng)在瘋狂討論這件事。

    院系里的老師不得不臨時(shí)開會(huì)，商議這件事的處理辦法。

    班主任羅海波和輔導(dǎo)員也被通知參加了會(huì)議, 就之前周子青在寢室吃藥控制精神壓力這件事，詢問是否真的存在。

    如果在校大學(xué)生真的存在精神上失常情況, 根據(jù)辰光大學(xué)學(xué)生手冊, 本科學(xué)生分制學(xué)籍管理第四十二條規(guī)定, 學(xué)?？上葓?zhí)行休學(xué)手續(xù)。

    會(huì)議上討論的過程中，卻發(fā)生了嚴(yán)重分歧。

    班主任羅海波和輔導(dǎo)員就對之前和周子青通話進(jìn)行分析，“之前的謠言問題，至今也沒有得到證實(shí), 也沒有實(shí)質(zhì)性的證據(jù)，來證明周子青同學(xué)的精神狀況。實(shí)際上, 在我和她交流的過程中, 她并沒有任何異常行為。相反, 在坐的老師也都知道, 她是個(gè)勤奮刻苦, 認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生, 雖然現(xiàn)在外面有聲音在質(zhì)疑她本人精神上的問題。

    但是, 我想說一下，她入校以來并有發(fā)生過一件異常情況, 她也沒有和人發(fā)生爭執(zhí), 傷害到其他人。拋去外面記者寫的報(bào)道，她在學(xué)校過的就是一個(gè)普通且上進(jìn)學(xué)生的生活。

    即使在今天她被眾多記者包圍，面對那些傷害性的言論, 她本身沒有過激的情緒反應(yīng)。即使在那之后，她一臉苦笑的問我，老師，現(xiàn)在要怎么證實(shí)一個(gè)人沒有精神病呢。

    她問我的時(shí)候，我都愣住了。

    現(xiàn)在醫(yī)療條件，可以讓一個(gè)精神癥狀患者入院治療，但是卻沒辦法證實(shí)一個(gè)普通人沒有精神病，目前就我知道的，這個(gè)問題無解。

    休學(xué)問題，我覺得可以暫緩。她現(xiàn)在是學(xué)習(xí)關(guān)鍵時(shí)期，這么一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，只因?yàn)橥饨绲馁|(zhì)疑，我們學(xué)校就要處理自己學(xué)生。尤其是她并沒有什么問題的情況下。”

    休學(xué)？羅海波是不同意的。周子青并沒有異常，也沒有傷害，和攻擊其他學(xué)生。相反，他認(rèn)為學(xué)校這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該站出來維護(hù)自己學(xué)生。

    “現(xiàn)在，先加強(qiáng)非校內(nèi)人士的登記問題，禁止再有記者進(jìn)來。周子青的問題確實(shí)在學(xué)校里并沒有異常，但是外界的報(bào)紙文章也不是滿口胡說，沒有一點(diǎn)依據(jù)的，而且外界乃至整個(gè)社會(huì)，很多都在關(guān)注這件事。就先聯(lián)系一下周子青的家里，先和他們溝通交流一下，對周子青精神狀況做個(gè)核查，如果得到證實(shí)，到時(shí)候再休學(xué)辦理手續(xù)。等到治愈康復(fù)，可以申請復(fù)學(xué)嘛。

    眼下，為了降低這件事在學(xué)生之間的影響，就讓周子青先停課，先聯(lián)系到她的家長在說后續(xù)問題?！?/br>
    原本國內(nèi)最新科技媒體，一直都有陸續(xù)跟蹤國際青年競賽的情況，引用和轉(zhuǎn)述國際媒體上的文章?；蚨嗷蛏俣紩?huì)帶著一點(diǎn)周子青內(nèi)容進(jìn)去。

    可東山市晨報(bào)，云海市每日一報(bào)先后報(bào)道了周子青的事情，引發(fā)了龐大社會(huì)影響。

    兩家報(bào)道文章，可以相互結(jié)合來看，周子青幼年父母感情不合，離婚后，是姥姥一手養(yǎng)大，寄人籬下，整個(gè)童年過得不幸福。

    根據(jù)東山市晨報(bào)上寫的，根據(jù)村民反映，周子青舅舅性格暴烈，舅媽尖酸刻薄，待她并不好，經(jīng)常對她非打即罵，甚至小學(xué)畢業(yè)就讓輟學(xué)在家?guī)兔Ω苫睢?/br>
    這些內(nèi)容，上京各大媒體報(bào)紙，也都跟著寫進(jìn)文章里，其次，放火放房子，拿刀砍人，離家出走，還有性格上大變化等等，上京的各個(gè)報(bào)紙一發(fā)，占據(jù)版塊大小各有不同，可文章內(nèi)容皆大同小異。

    看到報(bào)紙的人，各執(zhí)一詞，爭論性很大。

    有那做了爸爸mama，上了年紀(jì)的人，大多都是滿懷同情，和別人爭論的時(shí)候，也都會(huì)叫嚷著，“可憐孩子，那個(gè)時(shí)候才多大點(diǎn)，爹不疼娘不愛的，受了委屈連個(gè)傾訴的人都沒有。她家里那人但凡對她好點(diǎn)，她至于往外跑？”

    “小時(shí)候就敢放火燒房子，上手拿刀砍人，這種人心理早就扭曲了?，F(xiàn)在看著人模人樣好好的，那是沒到時(shí)候，誰知道什么時(shí)候她發(fā)作，到時(shí)候她旁邊的人可倒了血霉了。自己家人都敢上死手，我給你講，這種平時(shí)看著安靜冷冷的人，偶爾控制不住就是一次大毀滅，你最好信我的話?！?/br>
    “不是我有歧視，她這種環(huán)境長大孩子，心理絕對和正常人不一樣。你說辰光大學(xué)，那是全國最好的大學(xué)吧？一個(gè)家庭培養(yǎng)一個(gè)這樣孩子多不容易。你問問他們，放心讓自己孩子和這樣一個(gè)人待在一起嗎？”

    “我覺得就關(guān)起來先看病吧，咱們國家這么大，人才濟(jì)濟(jì)。她再聰明，再厲害又有什么用，腦子不正常，就是將來畢業(yè)，那個(gè)企事業(yè)單位敢用她？現(xiàn)在大街小巷報(bào)紙到處都是。”

    “說不定人家精神已經(jīng)看好了呢，不是高中的時(shí)候請的國外專家來看的嗎，時(shí)隔這么久，不止參加考高，還考了狀元，現(xiàn)在更是參加國際競賽。這說明應(yīng)該沒問題了吧。”

    各式各樣的聲音都有，可這些周子青都聽不到。

    班主任和輔導(dǎo)員通知她，院系決定先讓她停課，同時(shí)會(huì)聯(lián)系她家里人過來一趟。

    周子青笑著表示接受。

    現(xiàn)在她走進(jìn)食堂，認(rèn)識(shí)的人都佯裝著像什么都沒有發(fā)生過似的，可偷偷打量她的眼神，實(shí)在太多了。停課在她意料之中，在這之前她去過圖書館，找過一些書籍，尤其是針對自己現(xiàn)在的情況。

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