“怎么了？伊魯卡老師，好像很沒有精神的樣子呢?！?/br>
    說話的是一個穿著木葉馬甲的胖子，下巴處有一撮頗具特色的胡須，貌似是為了增加自己的存在感而特意留下的，不過看他的樣子再怎么掙扎都沒用，典型的跑龍?zhí)棕浬?/br>
    心里這么想著，伊魯卡勉強抬了抬因為睡眠不足而呈現(xiàn)出消沉狀態(tài)的死魚眼，而后打了個長長的哈欠。

    這家伙貌似和【伊魯卡】很熟，不好好打招呼的話還真說不過去，唉~麻煩死了~人際關系什么的，真是超麻煩啊……

    之所以要用“貌似”這種曖昧的字眼，是因為伊魯卡并不是原來的伊魯卡，而是從某個位面意外闖進這個世界的某個存在，原本的名字對他而言并沒有任何意義，甚至是原本的人生于他而言也沒有任何意義，因此他發(fā)現(xiàn)由于自己的到來而使得原本的伊魯卡消散的時候，便毫不猶豫地繼承了這個身份。

    腦海中殘留著許多關于這個世界常識的記憶，也由此他才能快速熟悉這個世界。

    “那個啊，昨晚稍微有點事，忙得比較晚，抱歉，讓你擔心了。”

    正常的待人接物應該是這樣吧？

    伊魯卡撓了撓頭，勉強露出一絲笑容，只不過由于他此時精神狀態(tài)實在太糟糕，使得他笑得比哭還難看，那個胖子顯然被嚇了一跳，把原本要說的話愣是癟回了嘴里，在丟下一句“伊魯卡老師可要注意身體啊~”這種社交辭令的話以后便急忙離開了。

    原來不是熟人嗎？

    伊魯卡聳了聳肩，而后緊了一下夾著的教案，不知不覺間他已經(jīng)走到了他所負責的班級，在做了個深呼吸后，輕輕拉開拉門，而就在這一瞬間——

    “我閃！”

    一塊黑色的物體直直落下，伊魯卡朝后面退了一步，輕而易舉地避開了，然后他便看到了一個金發(fā)碧眼的小男孩站在教室門口，瞇著眼睛，嘴角露出不懷好意地笑容。

    很顯然，他就是把黑板擦夾在拉門上的黑手。

    這個少年，我記得他是.......漩渦......漩渦什么來著？真是的，記憶又開始混淆了，唉，靈魂跟身體不能完美契合好麻煩，人際關系之類的記憶只剩下一點碎片，算了......反正我本來也沒打算管前身的人際關系。

    “我說啊，這就是你歡迎新班主任的方式嗎？”

    伊魯卡一邊說著，正想抬步往里面走去，然而剛剛抬起腳，他眼角的余光便注意到地上泛著一層不自然的光澤，似乎上面有什么不好的東西。

    是油吧？

    伊魯卡已經(jīng)想象到自己摔倒以后，面前的小男孩那副得意的嘴臉。

    嘆了口氣，伊魯卡腦海中浮現(xiàn)出一堆問號，難道這里的小孩子都不怕老師的嗎？要知道在他原本的世界，學生天生就會對老師有一種畏懼心理，他當了十幾年學生，對此是再清楚不過了，本來他還在為自己的老師身份有些自得，以為終于可以體驗一下當個孩子王的感覺了，實在沒想到現(xiàn)實與想象的偏差居然會如此之大。

    看來得樹立一下這幫熊孩子正確的學生觀念才行。

    想到這里，伊魯卡的腳輕輕落了下去，與此同時，面前的金發(fā)小男孩嘴角緩緩勾起一個弧度：

    “嘻嘻嘻嘻......哈哈哈哈！哈哈......”

    小男孩突然笑不出來了，因為他發(fā)現(xiàn)伊魯卡居然就這么踩著油地板，一臉平靜的朝他走了過來，還沒反應過來，便已經(jīng)走到了他的旁邊。

    “小鬼，作為你的班主任，我現(xiàn)在就給你上一課?！?/br>
    伊魯卡彎下腰，貼近金發(fā)少年的耳邊，陰測測地道：“記住了，在結(jié)果出來以前，千萬不要高興得太早”

    然而鳴人只是有些失望地聳了聳肩，而后毫不在意地道：“知道了知道了，我去走廊罰站?！?/br>
    少年似乎對此習以為常，一邊說著一邊朝教室門口走去。

    “等等?！?/br>
    小男孩有點錯愕地轉(zhuǎn)過頭，卻看到伊魯卡一臉平靜地看著自己，并不像平日里村里那些村名那種刺眼的目光，沒有任何嫌棄，也沒有任何感情，而是一種極其平靜的目光，即使是因為被四周的人嫌棄，被厭惡而自然而然出現(xiàn)的對別人目光的敏感，他也感覺不出來伊魯卡目光中有任何以往自己熟悉的東西。

    “誰讓你出去了？”

    伊魯卡突然一把抓住他的衣領，然后猛然朝教室里一甩，金發(fā)少年在這股恰到好處的力道下頗有些狼狽地落在了最后一排的座位上。

    “居然敢對新班主任惡作劇，別以為一個不痛不癢的罰站就沒事了，告訴你，小鬼，你攤上事了，你攤上大事了??！”

    “可惡，這家伙好厲害！”

    小男孩一邊揉著屁股一般小聲抱怨道，聽到伊魯卡這么說，絲毫不服軟地回應道：“哼，誰怕誰啊，你這暴力老師。”

    啪嗒！?伊魯卡的腦門響起一個奇怪的聲音。

    “有意思的小鬼，嘿~好久沒遇到這么有意思的小鬼了，看來你就是這個班里的刺頭了啊，很好，小鬼，告訴我你的名字。”

    聞言，小男孩頓時愣住了，他已經(jīng)記不得上次被人問自己的名字是什么時候了，而且他也沒感覺到伊魯卡有一絲村里的大人看到自己時那明顯的厭惡，敏感的他能夠明顯地感覺到伊魯卡對他與別人對他的態(tài)度的不同，雖然對于伊魯卡來說這很平常，但是于他而言，卻異常難能可貴。

    即使感覺都伊魯卡可能與別的大人不同，他依舊毫不客氣地道：

    “哼，我叫漩渦鳴人，你給我記好了，你這暴力老師！”

    “漩渦鳴人么？很好，我記住你了，順便提醒你一句，被我記住可不是什么好事，因為從今天開始，我會一直關注你，以后你要是有一點點讓我不滿意的地方，嘿嘿……我可是會讓你的學生時代充滿回憶的哦~”

    伊魯卡露出一個陰測測的笑容，這是他從以前學生生涯里遇到的老師那里學過來的，只要老師露出這種皮笑rou不笑的笑容，學生基本都會產(chǎn)生一種畏懼心理，然后不知道鳴人是初生牛犢不怕虎還是他壓根沒讀懂伊魯卡的臉色，依舊一臉牛逼哄哄地道：

    “哈哈！誰怕誰啊，有本事放馬過來。”

    伊魯卡頓時眼角一抽，看來要是不治治這個愣頭青，這個班就沒法帶了啊，既然如此......?“那你就拭目以待吧，現(xiàn)在開始上課?！?/br>
    一邊思索著，伊魯卡一邊打開花名冊，作為新的班主任，要做的第一件事當然是介紹自己，然后大概記住自己負責的學生的名字。