可惜，林衍辰告訴她：“抱歉，暑假我有別的安排?！?/br>
    “你要回家嗎？”

    “不回家，暑期要實習(xí)，得上班?！?/br>
    黎曉驚訝：“大一就得開始實習(xí)啊？”

    林衍辰道：“多鍛煉，沒壞處。我也不可能一直當(dāng)家教?！?/br>
    看樣子，她只能想辦法找別人補課了。

    “你這次不是考得挺好嗎？比你之前預(yù)想的好多了?！绷盅艹酵蝗徽f，“怎么看起來悶悶不樂的？”

    黎曉嘆了一口氣，說出自己的顧慮：“學(xué)長，我這個分，高考的時候能上什么樣的學(xué)校？”

    “還有兩年時間，你保持現(xiàn)在的學(xué)習(xí)勁頭，上個本科不成問題?！?/br>
    若是以往，能上本科對她來說已是天大的好消息。

    可現(xiàn)在……本科遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，她要上名牌大學(xué)！

    林衍辰說：“只憑文化課成績，想上名校是有點兒難。不過，你可以考慮學(xué)藝術(shù)，我覺得你很適合?！?/br>
    藝術(shù)？

    黎曉眼睛一亮。

    可轉(zhuǎn)念一想，她對藝術(shù)一竅不通。

    音樂？難道上三角鐵專業(yè)？不行。

    美術(shù)？就她那鬼畫符的水平？別逗了。

    舞蹈？呃，越想越不靠譜了。

    黎曉回學(xué)校找薛南枝，她正在藝術(shù)樓拉小提琴。

    她問薛南枝能不能再給她推薦一個家教，薛南枝說：“大學(xué)生暑假基本都回家，不太好找。你可以找找高三畢業(yè)生，剛高考完，時間應(yīng)該比較充裕?！?/br>
    “或者，你找個成績好點兒的同學(xué)幫你補課也行?！毖δ现τ值?，“憑你的本事，應(yīng)該不難找吧?！?/br>
    當(dāng)然不難找，只要黎曉勾勾手指頭，不知道有多少男生上趕著想給她補課呢。

    只不過，她現(xiàn)在不敢找別的男生。

    怕某人醋缸翻了，把她淹死。

    黎曉想起另外一件事：“你覺得我適合學(xué)藝術(shù)嗎？”

    薛南枝多才多藝，肯定比她更懂。

    “??？你想學(xué)藝術(shù)？”

    “只是有這個想法。我不知道該學(xué)什么？”

    “你想學(xué)什么？”

    “我也不清楚?！?/br>
    “……”

    這時，貝多芬?guī)Я艘粋€人進(jìn)了音樂教室，是一位約莫三十歲左右的年輕女性。不知道是他什么人，長得挺標(biāo)致。

    薛南枝說：“你不如去請教一下鄭指，他手底下帶出過不少藝術(shù)生。”

    黎曉還沒去找貝多芬，他身旁的女人見了黎曉，似是十分歡喜。

    她問貝多芬：“這就是上次合影里面的那個小姑娘吧？”

    貝多芬：“哦，是她?！?/br>
    合影？

    是上次五四晚會交響樂團(tuán)的合影嗎？

    “真人看起來比照片還漂亮，”她問黎曉，“你叫什么名字呀？”

    黎曉十分疑惑，貝多芬笑了笑，說：“這位是電影學(xué)院的老師，姓陳。”

    這位陳老師，也算是貝多芬的學(xué)生，當(dāng)年曾是c大附中交響樂團(tuán)的成員之一。

    機緣巧合之下，高考選擇參加藝考，最終去了電影學(xué)院。畢業(yè)之后，她一直在電影學(xué)院當(dāng)老師。

    上次貝多芬在朋友圈發(fā)了合影，她一眼瞧見在人群中格外亮眼的黎曉，于是便多留了心。

    “電影學(xué)院？”薛南枝很激動，“黎曉，這個很適合你！”

    貝多芬問：“黎曉有學(xué)表演的打算嗎？”

    陳老師說：“她資質(zhì)不錯，有這方面的潛力?！?/br>
    黎曉：“……”

    等等，她有點兒懵。

    怎么突然就變成學(xué)表演了？這是她從未考慮過的方向。

    “那個……”黎曉說，“我只是想學(xué)藝術(shù)，還沒想好要學(xué)什么。”

    陳老師說：“你的確很適合學(xué)表演?！?/br>
    頭臉小，五官端正，身材形體各方面條件都不錯，上鏡會很好看，是個好苗子。

    薛南枝笑道：“長得那么好看，不學(xué)表演可惜了。以后你就是大明星了?！?/br>
    黎曉并沒有被沖昏頭腦，她怕陳老師在說漂亮話匡自己。

    “老師，我真的可以嗎？”

    “藝考也是千軍萬馬過獨木橋。如果你文化課很好的話，還是建議先考慮普通高考……”

    黎曉立刻說：“老師，我文化課成績不好，真的?！?/br>
    眾人：“……”

    倒也不必這么迫切。

    陳老師見她真心求教，便指點了一兩句：“你現(xiàn)在才高一，先把文化課基礎(chǔ)打好。真要培訓(xùn)，等到高二暑期再開始也不遲。有條件的話，高二周末也可以找老師跟著學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！?/br>
    黎曉默默記下，決定利用這個暑假好好補習(xí)文化課，至少不能讓文化課將來拖自己的后腿。

    哎，要是季扶傾有時間幫她補課就好了。

    可是……這個暑假，他們恐怕沒什么機會見面。

    難怪校園小情侶都想著早日開學(xué)。

    暑假這才剛開始，她就盼望著開學(xué)了。

    第65章 lxiv   【小修】疼?！?/br>
    chapter lxiv

    姜沛玲看到季扶傾的期末成績單, 心中十分欣慰。

    看來兒子沒有被其他事情影響，一如既往地保持優(yōu)秀。反倒是季扶傾，對此反應(yīng)平平, 只當(dāng)這是一件司空見慣的事。

    她將成績單擱置到一邊，對他說：“我?guī)湍銏罅耸钇谟螌W(xué)項目, 英國劍橋，下個星期就去?！?/br>
    “我不是說過不去嗎？”季扶傾擰起眉頭，對此不滿。

    姜沛玲卻理所當(dāng)然地說：“這個安排不是很好嗎？”

    顯然，她沒把兒子的想法放在考慮之中。她替他做的安排, 理應(yīng)是最好的安排。

    “你在做關(guān)于我的決定之前, 至少應(yīng)該問問我的意見?！?/br>
    季扶傾撂下這句話，獨自回了房間。說他叛逆也好、任性也罷, 他不可能一輩子被父母擺布。

    姜沛玲看著兒子的背影，眸光漸深。

    臨到晚間, 季建群把兒子叫了出來，姜沛玲坐在客廳的沙發(fā)上, 面色不虞。

    季建群翻著報紙, 問：“怎么不去參加游學(xué)？”

    “我有自己的暑期計劃。”

    “你說說看，”季建群凌厲的目光撇過來, “你有什么計劃？”

    季扶傾不是空口無憑, 他拿出了一張計劃表。

    在這張表里, 每天早上八點到晚上九點的時間被安排得明明白白, 學(xué)習(xí)、閱讀、運動……假期十分充實。

    季建群看到一半, 摘掉眼鏡，仔細(xì)地看。兒子連晚上七點準(zhǔn)時收看《新聞聯(lián)播》這種事都寫了進(jìn)去。

    季扶傾解釋說：“初中的時候，我游過學(xué)，學(xué)不到什么東西?！?/br>
    姜沛玲之所以想安排他參加游學(xué), 是因為家長圈里十分推崇。暑期不安排孩子參加高大上的項目，仿佛就是家長的不負(fù)責(zé)任。

    季建群將計劃表拍到茶幾上，說：“你是不是覺得你翅膀硬了，能做主了？”

    “爸，如果你對這張計劃表有什么建議，可以提出來?！奔痉鰞A說。

    言下之意，他沒有不聽父母的話，他尊重他們的想法。

    季建群的指節(jié)在茶幾上敲了幾下，以審視的眼神打量著兒子。他再度瞥著計劃表，若無其事地問：“暑假想好看什么書了嗎？”

    這是默許的意思。

    “暫時還沒想好?！?/br>
    “拿張紙來，我給你寫張書單?！?/br>
    季扶傾回房間拿紙筆，聽見姜沛玲說：“老公，你怎么不管管他？”

    季建群說了什么，他沒太聽清。

    他只知道，這是他掙脫囚籠的第一步，自我管理的獨立。

    季扶傾拿到書單，一共十本，兩個月內(nèi)要讀完。

    他并不急著看書，而是告訴黎曉，這個暑假他不出國了。