姜巖是在梅三娘生產(chǎn)之后離開的京城，回到江南家中，一邊教徒弟一邊管理生意，姜家人口簡單，除了他就只有一些仆人。

    至于族中就更沒有多少來往了，姜老爺還在的時候便是維持著表面的和諧，他只需要繼續(xù)維持就行了，日子還是過的很充實的。

    在這期間不時的還能收到其他人或者鬼的消息，陶望三在家鄉(xiāng)的村子里辦了一個學(xué)堂，做了教書先生，白天教村子里的學(xué)生，晚上教眾鬼。

    田道士陸續(xù)的畫了很多符咒給陶望三，雖然他身邊的鬼都不是惡鬼，但鬼畢竟陰氣重，帶著符咒可以不被陰氣所侵害。

    陳良和秋容還在行走，預(yù)計未來很長的一段時間都不會停下來，姜巖已經(jīng)收到了好幾本陳良寫的游記了。

    田道士曾經(jīng)問過姜巖，這樣平靜的日子會維持多久？畢竟只要鬼差來了，把這些秋容小謝他們帶走，陶望三一定會接受不了的，還有和秋容共同旅行的陳良。

    姜巖的回答是：最快也要幾十年。

    他給黑判的陣法，能夠讓地府的時間變的緩慢，本來地府和天庭的時間流速是一樣的，現(xiàn)在變成了一比二，天庭的兩天是地府的一天。

    如此一換算，地府的一天，相當(dāng)于人間的兩年，而根據(jù)地府現(xiàn)在積壓的鬼魂，還有陸續(xù)死去前往地府的鬼魂數(shù)量來看，等他們想起來在人間滯留的這些鬼魂，怎么著也要幾個月。

    屆時人間已過百年，今日所有的一切都會煙消云散，成為歷史，也就不必在計較了。

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    這個故事結(jié)束了，下個故事記憶大師的哥哥，港劇讀心神探廖美詩的哥哥，然后想要寫個原創(chuàng)的，小伙伴們多多支持啊~~~~~

    二更在中午~~~~

    第79章 記憶大師的哥哥

    記憶宮殿使用可上溯至古羅馬時期

    記憶教室的課堂之上,廖美詩正在講臺上侃侃而談，用自己所學(xué)到的記憶方式來教她的同學(xué)們,讓更多人學(xué)會這種記憶法，這是她父親的心愿，現(xiàn)在也是她的心愿。

    九十分鐘的課程下來，有些疲憊，但心中是高興的，這時一個男人來到她面前把她攔住，廖老師你好，我真的很想要學(xué)習(xí)記憶法,請問我現(xiàn)在可以報你的課程嗎？

    廖美詩見面前的年輕人神情急切，便停下來和他說道：不好意思，我這一期的學(xué)員已經(jīng)滿了，不過你可以去聽聽其他老師的課程，我們記憶學(xué)校也是有很多很優(yōu)秀老師的。

    可是廖老師我真的已經(jīng)聽了好幾位老師的課程了，我感覺他們都幫不了我，就只有你的課程對我有用,我是真的很著急,拜托你了廖老師。

    廖美詩見年輕人求學(xué)心切，便給了他一張報名表,那你填好了之后送到前臺就好了,他們會給你課程表的，先說好我的課程可不便宜。

    那當(dāng)然了,學(xué)會廖老師的課程能讓我終身受益,花多少錢都行。

    見年輕人歡喜,廖美詩也跟著一笑,正好這時候電話響起,接起電話走了出去。

    黎進(jìn)鴻看著手中的報名表，得償所愿連忙寫好拿到前臺，交給工作人員，正好看到廖美詩離開學(xué)校，上了路邊停著的一輛車。

    廖老師又被接走了，這些天來接她的到底是什么人?。靠茨擒嚲椭郎韮r不菲。

    這還用說，一定是男朋友啊，廖老師又不是隨便的人，怎么可能輕易上一個男人的車，也不知道廖老師的男朋友長的帥不帥？

    我和你說啊，剛剛我還真看到了，長得比明星還要帥，而且嘴角帶著笑容，給廖老師開車門的時候簡直不要太溫柔。

    學(xué)校的工作人員七嘴八舌的說著，這件事情的兩位主人公對此全然不知道他們的兄妹關(guān)系被認(rèn)成了男女朋友。

    姜巖再次來到了現(xiàn)代，而這輩子他要守護(hù)的人就是他身邊的廖美詩。

    廖美詩是一個新時代的女性，從小跟著父母移民到國外，父親是記憶老師，她就是從小跟著父親學(xué)習(xí)記憶法，想著的就是把記憶法推廣給更多人。

    然而卻時運(yùn)不濟(jì)，在父親五十歲之后，記憶便開始下降了，這對一個記憶老師來說是致命的傷害，而這還不是最主要的，最重要的是廖父慢慢的開始往老年癡呆方面發(fā)展。

    廖美詩想要傳承父親的心愿，也做了一名記憶老師，但奈何這種病癥是家族遺傳性的，她發(fā)病的時間比廖父還要早，剛剛過了三十歲，便需要用藥物來維持了。

    而就在這時候，她的男朋友出.軌了，并且還用她的病情來要挾她，讓她支付他的各種費(fèi)用，甚至還進(jìn)行了敲詐，要知道廖美詩如果被爆出來患有老年癡呆癥，不僅記憶學(xué)校的名聲會受到影響，甚至是廖父這個一生教書育人的人都會晚節(jié)不保。

    廖美詩就在這樣的情況下殺了他的男朋友，最終也因為故意殺人罪被捕入獄。

    因為她這不是精神方面的疾病，完全有行為人的自主能力，只不過香港這邊沒有死刑，但在入獄之后她的病情越來越嚴(yán)重。

    患有老年癡呆癥的女人，在監(jiān)獄當(dāng)中的生活可想而知。

    姜巖現(xiàn)在名叫廖姜巖，同樣是原本故事中沒有的角色，他來到這個世界的時候原主已經(jīng)十五歲了，他于是便努力學(xué)習(xí)，考上了醫(yī)學(xué)院。

    這世界上往往都是疾病先出來，然后再出現(xiàn)了相應(yīng)的藥物，雖然記憶中一直都沒有出現(xiàn)治療老年癡呆很好用的藥，但他不妨往這邊研究一下。

    現(xiàn)在距離那時候已經(jīng)過去了十二年，他現(xiàn)在二十七歲，在一家醫(yī)藥研究所工作，雖然還沒有研究出來徹底治療老年癡呆的藥物，但是延緩癡呆癥狀的藥卻是已經(jīng)面世了的。

    廖父便是第一批臨床病人，這也是他自己要求的，不管是出于對兒子的信任，還是出于對未來的渴望，都讓他做了這個決定。

    現(xiàn)在他已經(jīng)五十二歲了，記憶中他是五十歲發(fā)病的，現(xiàn)在因為藥物的原因，他現(xiàn)在還并沒有發(fā)病的跡象。

    這段時間藥物治療已經(jīng)進(jìn)入了第三期，姜巖每天都會去記憶學(xué)校接廖美詩一起去醫(yī)院看望他，看著他的病情穩(wěn)定住了，廖美詩心中還是松了口氣的。

    自從知道了他們身上有這種家族遺傳病，她去查找了很多資料，也看到了很多患有這種病的病人，她不敢想她變成那樣的時候該怎么辦？

    萬幸的是現(xiàn)在有了預(yù)防的藥，她將來在有發(fā)病跡象的時候也是可以去接受藥物治療的。

    從醫(yī)院回來，廖美詩靠在椅背上，聽著音樂放松精神。

    姜巖想起去接廖美詩時候看到記憶學(xué)校里的那個人，如果他記錯的話，那應(yīng)該就是廖美詩后來的男朋友，黎進(jìn)鴻。

    最近學(xué)校還順利嗎？一邊開車一邊問道。

    很順利啊。廖美詩睜開眼睛，我講的課很受歡迎，今天還有個學(xué)生說只有聽我的課程能夠聽懂，我便給了他一張報名表。

    是那個穿藍(lán)色襯衫的？

    廖美詩疑惑看過去，嗯？哥哥你怎么知道？

    沒什么，就是注意到他好像很精明的樣子，現(xiàn)在看來三言兩語就能夠讓你給了報名表，可不就是精明嘛。

    姜巖要的就是讓黎進(jìn)鴻在廖美詩心中有不好的印象，這樣一來他們也就不會成為男女朋友。

    廖美詩看著姜巖不由蹙眉，哥哥從來都沒有如此直白的表現(xiàn)過不喜歡一個人，應(yīng)該不會吧，我看他挺著急的才給他的，看他年紀(jì)也不大，好像還在上大學(xué)呢。

    沒有過多接觸我也就不多做評價了，總之我看他的第一眼就感覺不喜歡，你日后也不用多注意，把他當(dāng)成普通同學(xué)就好，他要是真的另有目的，一定會主動找你的。

    廖美詩想起之前姜巖的那些極其敏銳的感知，簡直比女人的第六感還厲害，贊同的點點頭，好，我記下了。

    回到家中，廖母已經(jīng)做好了飯菜，回來了，洗手吃飯吧。

    姜巖工作的研究所地點就在香港，所以現(xiàn)在全家人都在香港居住，等廖父接受完這一期的治療也就可以回家了。

    廖母做的都是一些家常菜，但卻出奇的好吃，姜巖自問不是重口腹之欲的人，卻也是每次吃都不想放下筷子，直到吃撐了才停下來。

    吃過之后姜巖帶著廖母裝好了的飯盒去研究所，這些都是給廖父做的營養(yǎng)餐，沒有加那些亂七八糟的東西，在接受治療的時候也是可以吃的。

    美詩啊，你們學(xué)校有沒有什么聊的比較好的男老師？適不適合交往？

    母女倆一起洗碗的時候，廖母忍不住問道，廖美詩對于這種事情真的是哭笑不得，她覺得她現(xiàn)在還年輕，一心撲在事業(yè)上，根本不想談戀愛。

    媽你就不要管我的感情問題了，到是哥哥你真該cao心一下了，都二十七了還沒女朋友呢，研究所的那幾位教授比他年紀(jì)還大，連個女生都沒有，你有認(rèn)識好的女生可要介紹哥哥認(rèn)識啊。

    那是當(dāng)然了，回香港這段時間我和我的那幾個老姐妹都聯(lián)系上了，我也問過她們有沒有認(rèn)識的女孩子，一會兒我給你看看照片，你也幫你哥參謀參謀。

    廖美詩露出一抹得逞的笑容，成功的把話題給引走了，心中對姜巖說了聲抱歉，這種情況下，只好犧牲哥哥救一救meimei了。

    姜巖在開車的時候接連打了兩個噴嚏，連忙把車?yán)锟照{(diào)關(guān)了，這個世界他沒有感覺到靈力，所有的一切都要靠自己的身體，沒有外界的助力一時之間還真有些不習(xí)慣。

    而也就是在這樣的情況下更加不能馬虎了，他這具身體里還不知道有沒有遺傳到這種病呢，這時候身體健康就顯得尤為重要。

    把飯菜帶給廖父，姜巖回到研究所安排的宿舍，研究所上下也就十幾個人，而他們所研究的卻是從來都沒有成功過的藥物，即便現(xiàn)在只是研究出來了預(yù)防和延緩病情發(fā)作的藥物，已經(jīng)是一個很不可思議的進(jìn)步了。

    姜巖的空間里是有靈氣的，只是非常的稀薄，他在空間里只做了一個陣法，可以延緩空間中和外面世界的流速，并且在空間中建了一個小型的研究室。

    用了一些時間，他已經(jīng)把治療老年癡呆癥的藥物給研究出來了，雖然還沒有臨床試驗過，但他有信心一定是成功了的。

    在宿舍里繼續(xù)著沒有完成的論文，等論文發(fā)布之后，他便可以將藥物公之于眾了。

    這個世界上患有老年癡呆癥的人很多，甚至有一部分還是青年人便患上了，他想在治好廖父的同時也讓其他人可以接受治療。

    奈何治療出來一款藥物需要很長時間的實驗和研究，如果不利用空間和現(xiàn)實當(dāng)中的時間差，他可能還要多等上好幾年，廖父現(xiàn)在的病情雖然控制住了，但已經(jīng)年過五十，到了發(fā)病的危險期，還是盡早的好。

    翌日，廖美詩如常的去記憶學(xué)校上課，在課堂上她看到了黎進(jìn)鴻，默念了兩遍他的名字，記在心里，并不是因為黎進(jìn)鴻有多么值得她注意，而是哥哥第一眼看到了就不喜歡這個人，她首先便已經(jīng)沒有了好感。

    上課之后，廖美詩如同往常一樣講課，雖然她現(xiàn)在年紀(jì)和其他老師比起來還很年輕，但是她從小便跟在廖父身邊，看管了父親的講課方式，她潛移默化的便學(xué)會了。

    開始上課之后她便再也沒有去注意黎進(jìn)鴻，全身心的用在講課上面，和每一個老師一樣，想要把自己一身的本事全部傾囊相授，但又要考慮到學(xué)生的接受程度，所以只能慢慢的來。

    廖老師，請問我可以加你一個聯(lián)系方式嗎？如果有不會的問題我想請教你。

    下課之后，黎進(jìn)鴻再次攔住廖美詩，廖美詩現(xiàn)在很肯定哥哥的看法，這個人太難纏了。

    我們學(xué)校有論壇，如果你有什么不懂的可以去上面問，我和學(xué)校的很多老師看到之后都會進(jìn)行解答，私人的聯(lián)系方式就不要了。

    雖然心中不喜歡，但廖美詩還是保持著表面的禮貌，黎進(jìn)鴻有些失落，眼見廖美詩走盡辦公室。

    按照工作人員的指引，黎進(jìn)鴻進(jìn)入論壇，他瞬間感覺壓力倍增，這里面不止是有老師在答疑解惑，還有很多厲害的大神，有好幾個他都能夠說得上名字，原來他們都是在這里學(xué)過習(xí)的記憶法。

    而他現(xiàn)在就好像是汪洋大海當(dāng)中的一只小蝦米，最不起眼，也沒有人在乎他的存在，可有可無。

    提了問題，很快就有人來給他解答，解答過程細(xì)致入微，然而越是這樣他越感覺到自己的渺小。

    這時候他心中有了一個決定，他也要像這些大神那樣，被人頂禮膜拜。

    姜巖一直都不覺得人有欲.望是壞事兒，沒有欲.望的人根本不存在，而把欲.望寫在臉上雖然不符合中華民族一項低調(diào)內(nèi)斂的性格，但也無可厚非。

    可如果這種欲.望的達(dá)成是建立在傷害無辜之人的基礎(chǔ)上，這就有些問題了，他黎進(jìn)鴻可以成為最好的記憶大師，可以去參加各種比賽奪得好名次。

    但他利用了廖美詩的病情進(jìn)行威脅，讓廖美詩為他所做的荒唐事情買單，以此來滿足自己的欲.望，這不止是道德上的不地道，也觸犯了法律。

    如果他穿越到的時間節(jié)點直接是他向廖美詩威脅的時候他一定會毫不氣的送他進(jìn)監(jiān)獄，讓他體會一下廖美詩在監(jiān)獄里的感受。

    但是他來到這個世界的時間是早的，讓他可以在這段時間里做很多的事情，他也去不會再讓那樣的事情發(fā)生。

    雖然不能把他送入監(jiān)獄很可惜，但姜巖相信江山易改本性難移，黎進(jìn)鴻只要一旦做出了觸犯法律的事情，他也就不必氣了。

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    新的故事來了，希望小伙伴們喜歡，另外想要寫幾個原創(chuàng)的，小伙伴們有什么想要看的類型嗎？可以說一下啊～

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    第80章 記憶大師的哥哥

    廖美詩現(xiàn)在所任教的記憶學(xué)校便是廖父和別人一起開的,只是之前廖父在國外任教，國內(nèi)的學(xué)校一直沒有特意管過,現(xiàn)在一家人定居在香港，廖美詩便接管了這家記憶學(xué)校。

    她有信心可以教好記憶法，但她不確定自己能否管理好一所學(xué)校，她感覺自己還是太年輕了，可她還是接手了，只想著挑戰(zhàn)一下自己。

    哥哥為了家族的遺傳病能夠毅然決然的走上了行醫(yī)的道路，并且已經(jīng)在領(lǐng)域里初見成效了，和哥哥比起來,她這所學(xué)校即便經(jīng)營的再差，也不過就是沒有學(xué)生而已。

    如果她真的不是那塊料，到時候再找專業(yè)的人員來經(jīng)營也來得及。

    萬幸的是廖美詩不止對記憶法很有研究，學(xué)校的經(jīng)營管理上也是有聲有色，雖然剛剛接手了幾個月，但學(xué)生數(shù)量還是明顯增多了的，并且成績也提高了很多。