“真正的智能就是由luo主導(dǎo)的意識(shí)，不再是簡(jiǎn)單的0和1集合體。而是有情緒反應(yīng)，有自我判斷能力，能知道善惡界限的意識(shí)形態(tài)?！?/br>
    天宇飛快的在筆記里記下重點(diǎn)內(nèi)容，全神貫注聽(tīng)課。

    “作為一個(gè)虛構(gòu)世界，最重要的是有沒(méi)有真正的高級(jí)意識(shí)形態(tài)參與，也就是我們的參與。參與的人越多，世界越牢固?！?/br>
    “講到這里，不得不提一下一款游戲：輪回。相信大家有不少玩過(guò)輪回游戲，那么輪回游戲里的各種各樣的世界算不算虛構(gòu)世界呢？算，每一個(gè)世界都可以算虛構(gòu)世界。不過(guò)里面的世界表時(shí)間進(jìn)度由系統(tǒng)掌管，這就代表，每一個(gè)世界都成了一個(gè)獨(dú)立的副本，每個(gè)玩家的進(jìn)度不一樣。我們可以得出一個(gè)結(jié)論：表時(shí)間影響世界張力?！?/br>
    …………

    2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，白若雪的聲音依然甜美如昔，看來(lái)她暗中運(yùn)用汲水術(shù)不斷濕潤(rùn)喉嚨。

    “所以，一個(gè)虛構(gòu)世界是否可以長(zhǎng)久存在，不僅僅要我們參與，還要有一定循環(huán)。好了，今天的課就到這里，水家的問(wèn)題是：一個(gè)虛構(gòu)世界如何長(zhǎng)久存在，建議參考現(xiàn)實(shí)世界?！?/br>
    天宇長(zhǎng)舒一口氣，揉揉腦袋。老師講的大部分和自己的理解相似，有幾處不一樣的，都著重做了標(biāo)記。天宇開(kāi)始想水家提問(wèn)的問(wèn)題。

    這個(gè)問(wèn)題不難，因?yàn)檎n上白若雪基本都講過(guò)，一個(gè)虛構(gòu)世界要想長(zhǎng)久存在，最重要的就是形成循環(huán)，答案基本也就是這樣，不過(guò)這么明顯的答案體現(xiàn)不出與其他人的不同，若想脫穎而出，天宇打算從另一個(gè)角度回答這個(gè)問(wèn)題。

    “循環(huán)是什么？為什么產(chǎn)生循環(huán)？為什么要產(chǎn)生循環(huán)？”

    天宇趴在課桌上極力思考這幾個(gè)問(wèn)題，不一會(huì)兒，額頭見(jiàn)汗。

    第七中學(xué)一處隱秘所在。

    “頭，您看了記錄有什么想法嗎？”

    一個(gè)清冷的女聲說(shuō)道：“這種現(xiàn)象早就出現(xiàn)過(guò)，聯(lián)夢(mèng)可以提升潛力。不過(guò)提升的潛力是虛的。”

    “虛的？”眾人不解。

    “嗯，我仔細(xì)看了他的夢(mèng)境，他的極限也是49級(jí)。不過(guò)他的夢(mèng)境一直是陽(yáng)光明媚，說(shuō)明他有所依仗，我推測(cè)他的智慧很高，足以帶領(lǐng)他走向更遠(yuǎn)?！?/br>
    “那他有沒(méi)有可能突破50級(jí)？”眾人聽(tīng)到這一問(wèn)題，都露出感興趣的神色。

    “有50％的可能……把結(jié)論交上去吧。最終決定看上面?！?/br>
    滿頭大汗的天宇運(yùn)起冰寒術(shù)，這才感覺(jué)好些。從儲(chǔ)物空間拿出一瓶水，灌下一大半瓶水。他感覺(jué)距離答案很近了。

    “為什么循環(huán)，為了發(fā)展啊。為什么循環(huán)就可以發(fā)展呢？因?yàn)椋小a(chǎn)者！我終于想到了！關(guān)鍵就是生產(chǎn)者！”

    “一個(gè)虛構(gòu)世界如何長(zhǎng)久存在，關(guān)鍵在于能否形成循環(huán)，也就是說(shuō)能否在生產(chǎn)者幫助下不斷發(fā)展。根據(jù)呂氏理論：基數(shù)大，才可以產(chǎn)生循環(huán)。而循環(huán)就代表產(chǎn)生。所以一個(gè)完美的虛構(gòu)世界，必須有外在能量供給，比如恒星光照，比如熱能豐富，因?yàn)檫@些能量會(huì)在生產(chǎn)者的幫助下不斷被虛構(gòu)世界吸收。這樣，虛構(gòu)世界總能量就可以不斷增加?！?/br>
    “現(xiàn)實(shí)世界也是這樣，一個(gè)星球最重要的就是生產(chǎn)者和恒星。那么人呢？對(duì)于天來(lái)說(shuō)，人好比生產(chǎn)者，對(duì)于這方面的想法還不成熟。我能隱隱約約感覺(jué)到，我們對(duì)于星球來(lái)說(shuō)是純粹的消費(fèi)者，而對(duì)于天地來(lái)說(shuō)就是生產(chǎn)者?！?/br>
    “所以一個(gè)虛構(gòu)世界要想長(zhǎng)久存在，必須有生產(chǎn)者和外在能量供給，這就是我的答案?！?/br>
    天宇關(guān)閉防干擾模式，提交答案?？纯磿r(shí)間還有幾分鐘下課，天宇伸了一個(gè)懶腰，趴在課桌上閉目養(yǎng)神。

    幾分鐘后，白若雪輕叩幾下?lián)P聲器，說(shuō)道：“好了，時(shí)間到了，大家下課吧。”

    天宇迷迷糊糊抬起頭來(lái)，快速收拾一下，等老師走出教室后，眾學(xué)生蜂擁而出，天宇打著哈欠，慢騰騰的跟在身后。

    下午軍事課也是在這個(gè)教學(xué)樓，這里距離東食堂最近，天宇步行向食堂走去。

    一樓照例人滿為患，天宇正要去二樓，光腦突然響了起來(lái)。天宇點(diǎn)開(kāi)，是馬曉靜的視頻請(qǐng)求。

    天宇點(diǎn)擊鏈接，短馬尾大眼睛的馬曉靜出現(xiàn)在光腦三維屏幕上。

    “喂，天宇大帥哥，我還欠你一頓飯了，你在哪個(gè)食堂，我去找你！”

    天宇摸摸鼻子，說(shuō)道：“我在東食堂呢，要是距離太遠(yuǎn)，你就別過(guò)來(lái)了。”

    “好巧哦，我也在東食堂附近，你等我一下，給我發(fā)個(gè)位置，我馬上去找你?！瘪R曉靜很高興，自己也在東食堂附近，莫非這就是緣分，馬曉靜傻兮兮的笑起來(lái)。

    不一會(huì)，樓梯口出現(xiàn)一位短馬尾陽(yáng)光女孩。天宇走上起，看到馬曉靜鼻尖沁出的汗珠，皺眉說(shuō)道：“一頓飯而已，下次請(qǐng)也沒(méi)關(guān)系啊?！?/br>
    馬曉靜一叉腰，晃晃短馬尾，說(shuō)道：“不行，明天是本小姐的生日，今天你要陪我吃午飯，明天晚上還要陪我一起嗨！”

    天宇無(wú)語(yǔ)，剛想拒絕，又想到自己朋友一向很少，短馬尾性格不錯(cuò)，不失為一個(gè)好朋友，那就陪她過(guò)一次生日吧。微笑說(shuō)道：“好啊，明天晚上我請(qǐng)客?！?/br>
    馬曉靜頓時(shí)覺(jué)得心里說(shuō)不出的興奮，連周圍嘈雜的聲音似乎都變成了慶祝的歡呼。

    “那我們吃什么菜？”

    “要不還是黑暗菜系？”

    “好??！”

    二人來(lái)到5樓，這里的人不算少，但想比一樓也是天差地別。

    “既然你請(qǐng)客，那你去點(diǎn)菜吧?！碧煊钭斤堊狼?，摸摸鼻子說(shuō)道。

    “嗯。你等我一會(huì)兒。”

    天宇從儲(chǔ)物空間取出一瓶冰鎮(zhèn)果酒，又取出兩個(gè)杯子，分別倒?jié)M，一個(gè)人喝起來(lái)。

    光腦儲(chǔ)物空間是個(gè)獨(dú)立空間只要在里面用特殊手段隔開(kāi)，就可以保存一些特殊食品。比如熱乎乎的飯菜，冰鎮(zhèn)酒類等等。因?yàn)?，熱菜之所以?huì)變涼，那是因?yàn)橹車臻g起到了一個(gè)熱傳遞的作用。只要把熱菜放進(jìn)獨(dú)立空間，調(diào)節(jié)溫度差，沒(méi)有空氣做介質(zhì)，溫度是恒定不變的。