【就因?yàn)檫@事嗎？可父母血脈再?gòu)?qiáng)，他也不可能無(wú)師自通學(xué)會(huì)這么多??？】

    【那你就不知道了，聽(tīng)說(shuō)宿黎這孩子，返祖了！妖族的返祖意味著什么？那可意味著絕大的傳承，那些年失落的古代術(shù)法，這些年好多都是因?yàn)檠鍌鞒胁诺靡悦媸溃藜疫@小孩鐵定是返祖?zhèn)鞒姓?！?/br>
    【臥槽這么牛逼?！?/br>
    【那豈不是能去找這孩子教我們？】

    【你傻啊，宿家那兩位大妖可不少善茬，當(dāng)年他們鬧出來(lái)的腥風(fēng)血雨估計(jì)你們家長(zhǎng)輩也知道，總之這兩妖修為高深，這些年好不容易金盆洗手，這修道界才沒(méi)他們的消息，聽(tīng)說(shuō)道修聯(lián)盟遞過(guò)去的拜帖都被拒了，還想過(guò)去找人教，你也不看看他家父母你惹不惹得起?！?/br>
    正當(dāng)修士群中就宿家一事議論紛紛之時(shí)，遠(yuǎn)在S市白家的白一念正因?yàn)榈烙^輪休而回到家里休息，閑來(lái)無(wú)事上網(wǎng)的時(shí)候就刷到了網(wǎng)上的錄屏，把里邊的內(nèi)容反復(fù)看了好幾遍后，趕忙跑到院子里對(duì)著正在練功的老人喊道：爺爺，你看這里邊的人是不是白昀??！

    各種各樣的傳聞接連傳開(kāi)，而部分修為高深的修士卻因?yàn)樽蛞瓜㈧`山龍威鳳鳴的傳聞而頗有疑慮，再加上這網(wǎng)上的視頻，讓他們的關(guān)注點(diǎn)一下子就放在了宿黎上。

    驚鶴先生乃玄鶴一族的族長(zhǎng)，聽(tīng)說(shuō)這半年來(lái)經(jīng)常往息靈山跑昨晚的異象莫的與鳳凰有關(guān)？

    這點(diǎn)我問(wèn)過(guò)妖管局了，他們說(shuō)山里沒(méi)查出東西來(lái)，都是其他人的謠言。

    今日我見(jiàn)宿家幼崽的陣法造詣著實(shí)深厚，他若真是得到妖族祖上傳承，我們得先去拜訪。此等造詣，請(qǐng)他來(lái)當(dāng)個(gè)客卿長(zhǎng)老也可以啊。

    可宿家不收拜帖啊！

    人族修士越聊越是發(fā)愁，這些天他們也不是沒(méi)發(fā)過(guò)拜帖，但都被宿家人拒了，關(guān)于宿家的消息還是從網(wǎng)上來(lái)的，族內(nèi)的長(zhǎng)輩還學(xué)會(huì)上網(wǎng)追綜藝，把綜藝?yán)锍霈F(xiàn)的疑似陣法的圖全給臨摹下來(lái)。只可惜，看像是陣法，可那是省略了步驟的陣法，就像今日聚靈陣這樣，不聽(tīng)解釋都不知道是怎么個(gè)布陣過(guò)程。

    我聽(tīng)聞好幾個(gè)老家伙已經(jīng)動(dòng)身去息靈山了？

    什么？我怎么不知道？

    你不知道嗎？動(dòng)作最快當(dāng)屬白陽(yáng)真人，他老早之前就在息靈山住下了，前段時(shí)間三元觀還在跟息靈山當(dāng)?shù)卣労献?，說(shuō)是要開(kāi)個(gè)分觀到那邊去呢！

    過(guò)完生日會(huì)后，宿家又恢復(fù)了往日的平靜生活。離玄聽(tīng)的住處也在兒童房中，原本空闊的房間，多加張床后便顯得有些狹窄，宿爸爸見(jiàn)狀更是落定二樓搞裝修的事，連夜就聯(lián)系了妖族某知名裝修團(tuán)隊(duì)。

    裝修的時(shí)候，宿爸爸就愛(ài)帶孩子們出去逛逛，宿mama新劇的宣傳要開(kāi)始了，這段時(shí)間又漸漸忙碌起來(lái)。帶孩子的事就落在了宿爸爸跟宿郁身上，宿郁下午都要跟季銘在小公園打球，宿爸爸帶著兩個(gè)孩子在大榕樹(shù)下看人下棋，宿明愛(ài)到處跑，宿爸爸只好跟著。

    宿黎跟離玄聽(tīng)跟在他們后面，一路上給離玄聽(tīng)講解各種各樣的設(shè)施。

    黎黎，今天來(lái)學(xué)英語(yǔ)嗎？榕樹(shù)下的老人家們看到宿黎來(lái)便招了招手。

    宿黎走了過(guò)去，今天不學(xué)，白昀哥哥去圖書(shū)館了。

    家里裝修，宿黎他們也就經(jīng)常出來(lái)玩，偶爾遇到白昀在公園看書(shū)的時(shí)候，白昀就會(huì)教小孩學(xué)單詞，周圍的老人也就習(xí)慣在周圍聽(tīng)課。

    那來(lái)下棋嗎？熱心的爺爺招了招手。

    宿黎跟離玄聽(tīng)只好走過(guò)去坐在石凳上，看著老人家下棋，看著看著就注意到榕樹(shù)底下另一邊白陽(yáng)真人正在跟幾個(gè)陌生的老人說(shuō)話，他問(wèn)道：那邊在干什么？

    哦那邊呀，是幾個(gè)退休的老干部，說(shuō)是來(lái)咱們村養(yǎng)老的。熱心爺爺?shù)溃涸蹅冃」珗@最近不是擴(kuò)建嗎？村里就想再招幾個(gè)老人輪流看著，這不剛好選好，正好是白陽(yáng)老師的熟人，就讓白老師擔(dān)任培訓(xùn)老師在那邊搞培訓(xùn)呢。

    他說(shuō)完又覺(jué)得跟孩子說(shuō)這些可能會(huì)聽(tīng)不懂，又道：就是來(lái)學(xué)看門(mén)的。

    看門(mén)還要學(xué)嗎？宿黎聞言一頓，對(duì)現(xiàn)在人族社會(huì)課業(yè)越發(fā)尊敬，居然連看門(mén)都是一門(mén)學(xué)問(wèn)了。

    宿黎跟離玄聽(tīng)在樹(shù)下納涼，四五點(diǎn)的時(shí)候白昀從鎮(zhèn)里圖書(shū)館回來(lái)，見(jiàn)到宿黎在樹(shù)下坐著便走過(guò)來(lái)考校功課，兩人說(shuō)了沒(méi)一會(huì)，底下好幾個(gè)老人跟在白陽(yáng)真人后邊過(guò)來(lái)。

    白昀見(jiàn)到生面孔，意外道：這是？

    宿黎解釋道：爺爺們說(shuō)是來(lái)學(xué)看門(mén)的。

    白昀恍然大悟，原來(lái)是村里新招的小公園門(mén)衛(wèi)。

    他看著看著就注意到一眾人中的年輕人，那是他表哥白一念。自從上次在宿郁家的直播出現(xiàn)過(guò)后，好些沒(méi)怎么聯(lián)系過(guò)的親戚都打電話來(lái)問(wèn)他跟宿家什么關(guān)系，其中就他表哥最勤快。不久前白昀剛掛了他電話，沒(méi)想到他居然過(guò)來(lái)這邊了。

    哥哥？宿黎見(jiàn)白昀發(fā)呆，便問(wèn)道：我們還學(xué)單詞嗎？

    學(xué)，不過(guò)有點(diǎn)晚了，今天我們學(xué)幾個(gè)容易點(diǎn)的新單詞。白昀回過(guò)神來(lái)，從書(shū)包里拿出草稿本便開(kāi)始教學(xué)。

    白一念在直播上看到白昀后就好不容易等到道觀放假，便想來(lái)問(wèn)問(wèn)白昀是什么情況。結(jié)果他剛剛?cè)グ钻兰覔淞丝?，打了電話沒(méi)接，便想著過(guò)來(lái)找老祖宗看看有無(wú)其他吩咐，沒(méi)想到居然還遇到其他道家的前輩們。

    真人，我們這是去哪？白一念見(jiàn)白陽(yáng)真人此時(shí)正往小公園的榕樹(shù)底下走，便循著他的方向望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)只看到老人家聚眾下棋。

    白陽(yáng)真人并未多語(yǔ)，其他的道家前輩見(jiàn)狀也跟了上去，很快一眾人就走到榕樹(shù)邊。白一念見(jiàn)到人群中的白昀以及宿黎，正想打招呼時(shí)便見(jiàn)到老祖宗徑直朝他們走去，剛走近便開(kāi)口問(wèn)道：小老師，今天教學(xué)嗎？老道可否旁聽(tīng)？

    宿黎看到是白陽(yáng)真人就收回目光，這位人族修士非常好學(xué)，每次白昀教英語(yǔ)的時(shí)候他都會(huì)過(guò)來(lái)聽(tīng)，他也就習(xí)慣地給白陽(yáng)真人讓了個(gè)位置。

    白昀對(duì)這個(gè)謙遜的老人很有好感，也隨著周圍的老人喊他白老師：白老師先坐，今天應(yīng)該講不了多少，天快黑了。

    周圍的剛來(lái)的修士聽(tīng)說(shuō)這邊要開(kāi)課，趕忙說(shuō)道

    小老師打擾了，我也想旁聽(tīng)！

    可否讓在下打擾

    小老師

    見(jiàn)一群人過(guò)來(lái)，離玄聽(tīng)習(xí)慣地站在宿黎面前，幫他擋了擋。

    宿黎一愣，同白昀小聲道：你們?nèi)藢W(xué)看門(mén)也要學(xué)英語(yǔ)嗎？

    白昀沉默了會(huì)，我們村小公園應(yīng)該沒(méi)要求這么高的文化水平。

    周圍的老人見(jiàn)到好幾人把白昀跟宿黎擠在里邊，有些平常跟著學(xué)的老人見(jiàn)狀微愣，馬上趕了過(guò)去。

    哎讓讓，我們這講究先來(lái)后到，你們要排隊(duì)的。

    這個(gè)地方是我平常坐的，旁邊還有空位，你們先讓讓。

    老吳，白昀小子教課了，快過(guò)來(lái)，要沒(méi)位置了。

    宿黎見(jiàn)狀拉著離玄聽(tīng)退后好幾步，平時(shí)過(guò)來(lái)的人也就七八人，但今天合上剛來(lái)的門(mén)衛(wèi)都快十來(lái)人，他們學(xué)習(xí)這個(gè)地方不不太寬敞，這會(huì)人都過(guò)來(lái)，直接擠得水泄不通。

    白昀也懵了，只好給各個(gè)老人安排好地方，免得他們都擠在一起，好不容易安排完了，那邊被稱為老吳的老人家急匆匆推著塊白板過(guò)來(lái)，小白啊，村委那邊的黑板我借來(lái)了，你在這上邊寫(xiě)。

    白一念在最外圈，壓根擠不進(jìn)去，見(jiàn)狀只好拉著個(gè)老人問(wèn)道：大爺，你們這學(xué)什么？教陣法嗎？

    教啥子陣法，學(xué)英語(yǔ)嘍。老人家道：你要學(xué)得往后排排隊(duì)，年輕人不能插隊(duì)。

    學(xué)英語(yǔ)？白一念懷疑人生：你們村老人都這么好學(xué)的嗎？？？

    宿爸爸帶著宿明逛了一圈回來(lái)，發(fā)現(xiàn)自家兒子跟干兒子已經(jīng)被擠在人群里，看也看不著，隱隱望過(guò)去還能看到幾個(gè)熟面孔，似乎是道修那邊的人。

    崽崽！宿爸爸在外圍喊道。

    宿黎聽(tīng)到聲音，便拉著玄聽(tīng)的手想往外擠，奈何個(gè)子太矮，在人群中幾乎快要被淹沒(méi)，最后還是離玄聽(tīng)?zhēng)е庾?，才成功離開(kāi)了人群。

    宿黎見(jiàn)到宿爸爸便問(wèn)：要吃飯了嗎？

    他這段時(shí)間五感又恢復(fù)不少，玄聽(tīng)也因?yàn)橛辛藢?shí)體可以進(jìn)一步修煉，可不知道為什么，他對(duì)靈氣的需求卻沒(méi)減少，肚子也特別容易餓。

    要吃飯嘍。宿爸爸一手一個(gè)抱著宿黎跟宿明，今晚也有玄聽(tīng)喜歡吃的紅燒rou。

    等宿家人走后，白昀那邊的教學(xué)也才漸漸停了下來(lái)，擠在里邊的修士有幾個(gè)是聽(tīng)過(guò)英語(yǔ)的，這乍一聽(tīng)有點(diǎn)疑惑，等教學(xué)結(jié)束便問(wèn)白陽(yáng)真人：那位小兄弟是何人，真人不是來(lái)聽(tīng)陣法的嗎？

    白陽(yáng)真人微頓：陣法？不是，老道是跟著小老師學(xué)英語(yǔ)的。

    其他修士：？

    白一念更懵了，可剛剛教您的那位是我表弟啊

    而且還是他們白家的晚輩，老祖宗居然喊他小老師！

    日子飛快地過(guò)著，宿黎的修煉也漸漸步上正軌，身體與神魂的契合也越來(lái)越好。一周總有幾天到小公園鍛煉，偶爾跟小東小胖踢球，偶爾在榕樹(shù)下看老人家下棋。

    宿黎去榕樹(shù)底下的次數(shù)多了，便偶爾會(huì)注意到小公園新來(lái)的那幾個(gè)門(mén)衛(wèi)爺爺總是盯著他看，就好像有什么問(wèn)題要問(wèn)他似的。他問(wèn)宿爸爸：趴趴，你認(rèn)識(shí)他們嗎？

    宿爸爸這時(shí)候正在看宿明玩泥巴，聞言道：他們啊，爸爸不太認(rèn)識(shí)，怎么了嗎崽崽？

    他們一直在看我們。宿黎解釋道。

    小公園里的人他爸爸都認(rèn)識(shí)，見(jiàn)他們?cè)诳催@邊，還以為是爸爸熟人呢。

    宿爸爸順勢(shì)教育道：崽崽，我們這先前有惡妖的傳聞，要是遇到陌生人跟你說(shuō)話，我們不要理他，直接就走知道嗎？要是他很厲害，你就掐掉爸爸給你護(hù)身符，爸爸馬上趕過(guò)去。

    他說(shuō)完也跟宿明道：明明知道嗎？

    宿明兩只手都是泥巴，聞言似懂非懂地喊了聲：幾道啦。

    宿爸爸笑道：是知道啦，別學(xué)宿郁那小子的口音，他逗你玩的。

    宿黎也就沒(méi)放在心上，直到某次下午他跟離玄聽(tīng)在榕樹(shù)下討論劍陣的時(shí)候，一回頭便看到好幾個(gè)老人站在身后，似乎是想上前又不敢上，對(duì)他跟離玄聽(tīng)畫(huà)的內(nèi)容很感興趣。

    簡(jiǎn)化陣法是宿黎最近的興趣之一，經(jīng)過(guò)電路的啟蒙，他對(duì)融會(huì)貫通不少東西，對(duì)陣法的簡(jiǎn)化更是得心應(yīng)手，近些天跟玄聽(tīng)一起學(xué)習(xí)的時(shí)候他也就習(xí)慣地拿玄聽(tīng)更為熟悉的劍陣來(lái)拆。

    在背后悄悄聽(tīng)課的老人們乍看到那地上的陣法也沒(méi)看懂，跟他們晚輩給他們看的圖片差不多，像是陣法，卻又缺手缺腳的，解釋不通。此時(shí)見(jiàn)到宿黎跟另外一個(gè)孩子正在討論，心中更是癢癢。

    宿黎停下手，你們是不是有話要說(shuō)呀？

    每次過(guò)來(lái)都在偷看他，都看了好幾天，有話也不直說(shuō)。

    幾個(gè)老人互相看了眼，這時(shí)候白陽(yáng)真人從旁側(cè)過(guò)來(lái)，見(jiàn)狀道：小先生，這幾位是想向您討教陣法問(wèn)題，可否叨擾？

    宿黎對(duì)白陽(yáng)這個(gè)人族修士有好感，恰好白昀授課稱呼小老師，這老人就稱呼他為小先生。

    你熟人嗎？宿黎問(wèn)。

    白陽(yáng)真人答道：是以前一起求道的好友，他們對(duì)陣法專研甚久，對(duì)您的陣圖特別感興趣。

    宿黎一聽(tīng)才明白這幾個(gè)人是來(lái)問(wèn)陣法的，你們想學(xué)什么陣法？

    他說(shuō)完又道：或者說(shuō)是什么地方不懂？

    白陽(yáng)真人看了其中一位老人，后者從乾坤袋中拿出一卷陣圖來(lái)，正是一卷至今還未解讀的陣法，便道：上古陣圖至今甚少，流傳下來(lái)的基本上被各大名家收藏，這一卷陣法是當(dāng)初我從好友手里拿來(lái)的拓本，至今尚未參透，見(jiàn)小先生陣法天賦過(guò)人，便想拿來(lái)試試。

    真人，你這舍得下血本，陣法副本都拿出來(lái)了？

    這些東西留著帶棺材里嗎？那些世家藏那么上古陣圖，真正能參透又有幾冊(cè)？

    我這還有幾卷殘卷，也是參悟不透。

    宿黎先前聽(tīng)風(fēng)妖提過(guò)，現(xiàn)在這個(gè)世界好多陣法都失傳了，后來(lái)驚鶴也說(shuō)因當(dāng)年修道界紛亂，不少傳承斷絕。風(fēng)妖也說(shuō)過(guò)讓他藏著些，免得外人知道這些陣圖過(guò)來(lái)?yè)寠Z。

    但他覺(jué)得無(wú)所謂，陣法一學(xué)看門(mén)道也看天賦，這些東西就算公眾天下，以現(xiàn)在陣法的水平也未必能看懂。而且后人雖術(shù)法落后，但思路卻跟他們以前不一樣，與其把這些東西藏著，還不如廣而告之，能者學(xué)之。

    老人繼續(xù)道：不瞞小先生，現(xiàn)如今上古陣法流傳下來(lái)殘卷甚多，這一卷便是一卷殘卷。

    他難以啟齒，但還是道：上古陣法本不易參透，殘卷更難，小先生對(duì)陣法的理解正偏向于上古一系，老朽便想來(lái)試試運(yùn)氣。

    現(xiàn)在陣法的派系變多，雖然大多都是從上古衍生而來(lái)，可對(duì)上古陣圖了解的修士越來(lái)越少，如果能補(bǔ)齊這些殘卷，那對(duì)現(xiàn)在的陣法修士來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的驚喜，于修途參悟百利無(wú)一害。

    我看看。宿黎拿過(guò)來(lái)看了一眼，上邊陣紋的畫(huà)法確實(shí)是上古時(shí)候陣法的畫(huà)法，而且仔細(xì)一看好像是定水陣，是水靈根陣法修士最擅長(zhǎng)的定水陣。

    宿黎照著陣紋在地上畫(huà)出，周圍的老人趕忙圍了上來(lái)。

    這其實(shí)不算是殘卷，只是定水陣承前啟后，你這陣法應(yīng)該是中卷，少了上下兩卷，所以你看不明白。

    宿黎道：但這中卷是最重要的一卷，中卷承上啟下，每個(gè)陣法的起筆跟末筆都已表明上下兩卷的陣法是為何用。

    老人驚訝：小先生莫不是看過(guò)其他兩卷？