蘇濟(jì)生掩飾不住聲音里的疲憊:“根據(jù)寶寶所做的ct、mri、腦電圖等一系列的檢查，都沒發(fā)現(xiàn)她有局限性腦部或周圍神經(jīng)病變的情況?！?/br>
    唐宵聽了一臉蒙圈：“你說人話?！?/br>
    蘇濟(jì)生想了想，解釋道：“她很可能不是生理性的原因?qū)е碌难哉Z障礙?！?/br>
    “不是生理上的原因……”唐宵猜測，“那寶寶的身體很健康，是這意思嗎？”

    “嗯，給她做了全身體檢，甚至發(fā)現(xiàn)，她很多健康指標(biāo)，比同齡的小朋友都要優(yōu)秀?！?/br>
    唐宵語氣一喜：“這不是挺好的么！”

    蘇濟(jì)生卻嘆了口氣：“身體上沒問題，意味著，心理上可能有障礙，才導(dǎo)致她出現(xiàn)構(gòu)音困難的癥狀?！?/br>
    “聽你這么一分析，這就能解釋，為什么她模仿別人說話，能一整句都說順溜了?！?/br>
    蘇濟(jì)生捕捉到關(guān)鍵信息，急切問道：“具體什么情況？”

    唐宵娓娓道來，把教云暖念臺(tái)詞的事，講給蘇濟(jì)生聽了。

    那端，陷入了短暫的沉默。

    隨后，蘇濟(jì)生說：“這幾天我會(huì)梳理下全球范圍內(nèi)的相似案例，給云暖制定一份心理治療方案。”

    掛斷電話，蘇濟(jì)生疲累地躺倒進(jìn)辦公椅中。

    他仰望著天花板，眼神無焦點(diǎn)，仿佛人已經(jīng)神游至很遠(yuǎn)的地方。

    憑借他的直覺，云暖的情況，并不簡單。

    唐宵說她模仿他人說話能將一整句話說順溜，這確實(shí)能側(cè)面佐證孩子的身體沒問題，可是，這在醫(yī)學(xué)上，太突破常規(guī)認(rèn)知了！

    根據(jù)構(gòu)音困難的臨床表現(xiàn)，基本分為五類，這五類，都源自各組織結(jié)構(gòu)的損害或生理過程的失調(diào)。

    云暖不屬于任何一類，她的組織結(jié)構(gòu)和大腦結(jié)構(gòu)都非常健康，甚至，她的iq值遠(yuǎn)超常人！

    不是身體，那很可能是心理。

    他萬萬沒想到，他身為全球頂尖的心理醫(yī)生，在各大權(quán)威雜志發(fā)表過十篇以上的論文，出版了眾多理論書，他被譽(yù)為當(dāng)代心理學(xué)奠基者，幫助過成千上萬的病人走出心理泥淖，但是，他對女兒的心理障礙一無所知。

    在言語障礙的檢查結(jié)果出來之前，他都一直以為，云暖是個(gè)乖巧、懂事、心理正常的女孩。

    如今，認(rèn)知被打破，他逐漸被濃重的不安所包圍。

    孩子正常的狀態(tài)下，內(nèi)心深處卻隱藏著他都難以察覺的魔障。

    他好奇，她心里深藏著的是什么，同時(shí)，他又擔(dān)心，為了治療她的言語障礙，勾起她某些不愿意揭露的痛楚。

    很多心理治療，往往會(huì)經(jīng)歷一個(gè)揭開傷疤、直面自我到心理治愈的過程。

    作為一名心理醫(yī)生，他當(dāng)然能夠冷靜、理智看待。

    然，作為一名父親，一想到孩子要承受痛苦，他便陷入了深深的糾結(jié)……

    《京城女畫師》劇組。

    唐宵打完電話回到現(xiàn)場，就聽到休息區(qū)傳來一陣驚嘆。

    他抬頭張望，發(fā)現(xiàn)云暖和畫家盛光藝被眾人圍在一張古樸的桌前。

    他快步走過去，擠入人堆。

    恰好姬千柔在他身畔，見他來了，忍不住開口夸贊。

    “你家小可愛畫畫好厲害啊！她是專門學(xué)過國畫嗎？”

    唐宵一頭霧水：“寶寶沒學(xué)過呀……”

    姬千柔滿目震驚：“宵哥你說笑吧？她的畫技，都讓盛老師驚為天人！”

    唐宵往桌上瞥眼一瞧，孩子拿著畫筆，正在描繪一副仙境般的山水畫。