學(xué)生們垢病的不是他走后門，而是他仗著自己上面有人對非實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生態(tài)度頗為惡劣這件事。

    “他不是一向看不上我們這些普通班嗎，怎么會(huì)跑來頂徐老師的崗？”教室里，有學(xué)生很是不爽道。

    “你忘啦？上回月考后這個(gè)人專門跑來我們班勸露姐轉(zhuǎn)班去實(shí)驗(yàn)班的事嗎？”旁邊的同桌用筆指了指不遠(yuǎn)處坐著的少女。

    瞬間，5班的人全都警惕起來。

    是哦，幾乎全科滿分的學(xué)神就在他們班，確實(shí)值得那個(gè)眼睛長天上的老于殷勤跑來挖墻角。

    不能讓他得逞！

    “露姐，你千萬別去?。　比缃裰饾u變成逢考拜露姐的女生團(tuán)一把抓住人，“沒了你，我們承受不來！”

    “放心吧?！鄙倥呐耐赖氖?，安撫道，“我才習(xí)慣這個(gè)班級(jí)，也不想重新適應(yīng)環(huán)境，不會(huì)走的?！?/br>
    5班頓時(shí)一片歡呼。

    高二5班這邊因?yàn)樽儎?dòng)而在sao亂時(shí)，高一教學(xué)樓那里，林詩玉一臉無神地趴在桌上，周圍有一些學(xué)生在她看不見的角度悄無聲息地指指她，低聲嘀咕后湊在一起偷笑。

    林詩玉看不到，但能感覺到，可她現(xiàn)在沒心情理會(huì)。

    因?yàn)槊仿兜年P(guān)系，她的精神受到很大的打擊，心里甚至已經(jīng)在思考轉(zhuǎn)學(xué)的事。她覺得自己現(xiàn)在已經(jīng)沒法忍受和梅露呆在同一個(gè)學(xué)校了，哪怕她們并不在一個(gè)年級(jí)更不在一個(gè)教學(xué)樓里。

    跟mama鬧翻以后梅露就和以前完全不一樣了，在這個(gè)學(xué)校里她學(xué)習(xí)好，人緣好，老師和同學(xué)都喜歡她，上次高二年級(jí)那么多人幫著她說話就能看出來，據(jù)說因?yàn)槟羌略絹碓蕉嗟娜硕甲o(hù)著她。

    高二和高一的學(xué)生也并不是完全沒交集，她在高二教學(xué)樓鬧了一場卻丟盡臉面的事也被高一這邊很多人知道，同樣站“子女”立場的這些人也對她有了不少看法，這里林詩玉已經(jīng)越呆越難受。

    正當(dāng)她下定決心準(zhǔn)備放學(xué)跟mama說轉(zhuǎn)學(xué)的決定時(shí)，耳邊突然響起一道電子聲。

    【叮——找到合適宿主，正在綁定……綁定成功！宿主林詩玉你好，我是“人氣女神系統(tǒng)”，竭誠為您服務(wù)！】

    第109章

    突然的系統(tǒng)降臨,瞞不過在同一個(gè)學(xué)校里的第一萬。

    【宿主，有系統(tǒng)降臨！】它本能地第一時(shí)間預(yù)警，【根據(jù)系統(tǒng)公約,這種未經(jīng)當(dāng)事者允許就強(qiáng)行綁定的低級(jí)系統(tǒng)……不對，是無編號(hào)的非法系統(tǒng),如果有遇到可以采取和違法系統(tǒng)同一種處理方式！】

    話剛說完它就開始后悔了。

    “哦，非法系統(tǒng)嗎？”宿主寧和的嗓音一如即往，“一出現(xiàn)就被你發(fā)現(xiàn),等級(jí)至少是n級(jí)往下了。你看著處理吧,要現(xiàn)在就吃了么？”

    第一萬聞言只想瘋狂搖頭。

    曾幾何時(shí)，它還是一個(gè)非常吝嗇的統(tǒng),在第一個(gè)任務(wù)世界時(shí)連花些能量點(diǎn)向世界意識(shí)打聽未來走向……哦,按現(xiàn)在小說里的流行說法應(yīng)該叫“角色劇情”都舍不得——要知道這是大多數(shù)系統(tǒng)向宿主配備的基本功能，能讓完成任務(wù)事半功倍,但它為了省這點(diǎn)小錢甚至不惜在宿主面前撒潑耍賴又哭又鬧，可以說是財(cái)迷又葛朗臺(tái)得不行。

    但經(jīng)歷了五個(gè)世界,期間不時(shí)就被宿主狂塞各種“外快”被喂得又肥又壯、升級(jí)如坐火箭后，第一萬現(xiàn)在看到這些象征著大量能量點(diǎn)的“東西”已經(jīng)產(chǎn)生了恐懼感。

    不,它不要再那么瘋狂的長胖了！

    造物主交給它的任務(wù)到現(xiàn)在進(jìn)度都沒一半,真讓宿主把它喂到a001就什么戲都沒法唱了！

    它不想升級(jí),一級(jí)都不想升！

    心里瘋狂拒絕大聲吶喊,但第一萬最后還是盡職坦白：“那個(gè)系統(tǒng)綁定在委托人那個(gè)便宜meimei身上了?！?/br>
    跟著宿主走過了那么多世界，小系統(tǒng)對人類這種生物也了解了不少，林詩玉接連在宿主身上碰壁吃虧現(xiàn)在偃旗息鼓不過是因?yàn)楸淮蚺铝?，明白自己斗不過宿主才老實(shí)縮起來,等綁定了系統(tǒng)體會(huì)到系統(tǒng)帶給她的高人一等的優(yōu)越便利后,重新養(yǎng)回自信的她絕對不會(huì)放棄報(bào)復(fù)的。

    畢竟按照林家母女情深的邏輯,宿主這個(gè)反派可是一而再的傷害了她和她mama，就算是為林母出氣林詩玉后面也會(huì)出手。

    在“不想升級(jí)”和“給宿主消除麻煩”之間，第一萬當(dāng)然是選擇后者。

    “那也沒關(guān)系?！弊谧簧系乃拗魅〕龌瘜W(xué)課的教簡書和筆記，一臉不在意，“之前就說過，你看著處理就好?！?/br>
    哎？這么不在乎的嗎？

    第一萬頓時(shí)就是一驚，但宿主那云淡風(fēng)輕的臉色也讓小系統(tǒng)想起這一位當(dāng)初連c級(jí)高階系統(tǒng)都是輕松干掉的曾經(jīng)，和c級(jí)相比那些n級(jí)以下的系統(tǒng)體量真就和小蟲差不多，那它好像真不用非要把那個(gè)破系統(tǒng)吞了。

    不對不對，蟲子再小叮人一口也是很煩人的，為了宿主果然還是……不不不，吞了又要能量暴漲，雖然比不上那些高級(jí)系統(tǒng)，但這些低位系統(tǒng)吞上一個(gè)怎么都會(huì)比宿主做完這個(gè)委托任務(wù)收獲要高??！那它選這個(gè)度假世界選了個(gè)寂寞？

    統(tǒng)生第一個(gè)為難的選擇題，第一萬陷入了糾結(jié)，被動(dòng)沉寂了下去。

    上課鈴聲這時(shí)也響了起來，一個(gè)對5班來說面貌半生不熟的男老師夾著教材走了進(jìn)來。

    “我是于志茂，從今天起到往后半個(gè)月內(nèi)代替徐老師給你們上化學(xué)課?！?/br>
    這位于老師走上講臺(tái)，用一種類似打量商品……還是次等商品的眼神快速掃視了一圈5班的學(xué)生，最后只在梅露的身上停了一下露出滿意之色，然后收回視線抽出自己的教材打開。

    “現(xiàn)在上課！”

    伴隨著課代表的一聲“起立”，學(xué)生們呼啦啦站了起來，化學(xué)課正式開始。

    哪怕很多人不喜歡這個(gè)于老師，特別是他上課前掃視全場的輕蔑眼神讓5班的人都很不爽，但不得不說他教書的本事還是挺有一套，根據(jù)徐老師交接的學(xué)習(xí)進(jìn)度給班里的人繼續(xù)上課，大部分學(xué)生都還適應(yīng)得不錯(cuò)。

    ……如果沒有那么明顯的一直點(diǎn)名他們的露姐回答問題就好了。

    大概也因?yàn)槭谴嗟?，所以這位于老師只要下課鈴聲一響就直接中斷授課，說了下課收起教材就走。

    他一走，5班很多人就直接露出膩歪之色。

    “切，拽得二五八萬一樣，好像多講一分鐘就是我們占他多大的便宜似的！”有人忿忿道。

    “你們看到他看我們和看露姐時(shí)的兩個(gè)表情了嗎？老男人還有兩副面孔呢！當(dāng)我們不知道他來5班代課是干嘛么！”

    “那眼神太讓人不爽了?！庇信庵焯貏e不開心，一把抓住旁邊的少女，“露姐，你可別上他的當(dāng)，讓老于算盤落空，氣死他！”

    不只是5班的學(xué)生擔(dān)心老于撬墻角成功，班主任馮老師也很擔(dān)心。和學(xué)生們模模糊糊了解一點(diǎn)于志茂上面有人不同，馮老師可是很清楚于志茂的叔叔就在市教育局里做的二把手，權(quán)力很大，只要于志茂不出格，平時(shí)哪怕一些行為與師德不符惹人不快，也沒人能動(dòng)他什么。

    就像現(xiàn)在這樣，所有人都知道他明擺著想把自己班上的好苗子挖去他的實(shí)驗(yàn)班去給他增添資歷業(yè)績，馮老師還不敢表現(xiàn)得太生氣或者直接硬攔，就怕被這人記恨以后抽冷子找麻煩。

    只能私底下找梅露同學(xué)婉轉(zhuǎn)地表達(dá)一下不希望她轉(zhuǎn)班的意愿，但如果人家非要去……

    “馮老師放心，我不會(huì)去的?！碑?dāng)事人笑著回應(yīng)，“我在5班已經(jīng)呆習(xí)慣了，這里有我已經(jīng)熟悉的同學(xué)，和越來越要好的朋友，大家和老師都對我很好，所以也不想重新適應(yīng)環(huán)境。于老師之前跟我說過的去實(shí)驗(yàn)班帶著我參加奧賽提前保送什么的，我并不感興趣，就想繼續(xù)呆在5班等著參加高考?！?/br>
    反正參加高考的話，呆在哪個(gè)班都是一樣的。

    隱隱約約，馮老師聽到了那句潛臺(tái)詞，不經(jīng)意的就被學(xué)神的光環(huán)閃了一臉，然后非常安心的走了。

    嘿，只要學(xué)生自己不愿意，任那于志茂再跑多少次都沒用，這回他就坐等老于這個(gè)仗著靠山搶了實(shí)驗(yàn)班班主任的囂張貨失敗后的難看臉色。

    馮老師想得樂呵，事情發(fā)展也確實(shí)如預(yù)料的那般于志茂幾次在下課或放學(xué)后攔住梅露勸轉(zhuǎn)班但都被拒絕了，直接導(dǎo)致當(dāng)事人每天的臉色都很難看。

    教師辦公室里包括馮老師在內(nèi)的很多老師見狀都是暗暗偷笑，誰讓對方仗著上頭有人就不把人放在眼里，看他吃癟同事們沒一個(gè)同情的。

    于志茂又不是睜眼瞎，當(dāng)然也能看得出這些往常只會(huì)羨慕嫉妒他的人背地里的幸災(zāi)樂禍，這讓依仗叔叔的護(hù)航和自身水平過硬一直走得順風(fēng)順?biāo)漠?dāng)事人十分惱火了。

    惱怒之下，他將怒火對準(zhǔn)了5班——雖然他也惱恨梅露不給他面子一再拒絕，可梅露不肯轉(zhuǎn)班跟5班這些拖后腿的學(xué)生一直在旁邊說他壞話也關(guān)系很大，都不無辜。

    老于對5班的授課質(zhì)量是一天天的rou眼可見的逐日下降，發(fā)展到后面是就連差生都能看出他對他們的懈怠。

    “今天不上課，你們這節(jié)課自習(xí)?！北е晦嚲?，于志強(qiáng)走向5班的講臺(tái)，對著底下學(xué)生說了這么一句就坐下來批改卷子了。

    哦，這卷子并不是5班的，是試驗(yàn)班學(xué)生的。

    他拿著5班學(xué)生的上課時(shí)間給自己班的學(xué)生改卷子。

    第一個(gè)忍無可忍的化學(xué)課的課代表，她直接舉手站起來：“老師，還有一周我們就要期中考了，我們還有很多知識(shí)點(diǎn)沒鞏固，您不能總是這樣不上課讓我們?nèi)プ粤?xí)！”

    這話立時(shí)引來了大片的附和，真就是沒有對比就沒有傷害，學(xué)校里不學(xué)習(xí)的總是占少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都是想要考出一個(gè)好分?jǐn)?shù)的，可于志茂的這個(gè)做法和徐老師的平日相較真的是越比越讓他們生氣。

    到最后都有火氣大的學(xué)生直接喊“你要是不肯教我們就集體請?jiān)笓Q其他老師來教”了。

    對這些“民怨”，于志茂早有所料，坐在原地沒動(dòng)只是呵呵笑地看他們：“你們?nèi)フ埌?，之前你們自己都說了馬上要期中考了，老師們都在忙。事實(shí)上就是不忙整個(gè)高二也就我這一個(gè)老師有空閑再多帶一個(gè)班，更別提現(xiàn)在了?！?/br>
    于志茂走的后門搶著做實(shí)驗(yàn)班的班主任，靠著這個(gè)全員尖子生的班級(jí)不知道賺了多少資歷和獎(jiǎng)金，根本看不上普通班的這三瓜兩棗，所以就沒和其他教師一樣會(huì)教至少兩個(gè)班以上，整個(gè)年級(jí)就他一個(gè)只專注實(shí)驗(yàn)班。這次要不是為了梅露這個(gè)科科滿分的年級(jí)第一，他根本不屑來普通班上課。

    所以現(xiàn)在對5班學(xué)生的叫囂也是有恃無恐，不光是因?yàn)樯厦嬗腥顺鍪乱膊慌?，還因?yàn)檎嬉撼镀饋硭材苷f已經(jīng)把期中考之前要講的知識(shí)點(diǎn)都講完了，后期讓學(xué)生們自習(xí)也只是他的一種教學(xué)策略，可以有不贊同但絕對不能指責(zé)他什么。

    這些沒出社會(huì)的小鬼頭真是什么都不懂啊，再這么罵下去他都可以動(dòng)用教師職權(quán)好好的罰一罰這些觸犯“不敬師長”這一條校規(guī)的沖動(dòng)學(xué)生了。

    “說起來你們普通班的進(jìn)度是真夠慢的，我實(shí)驗(yàn)班那邊都講到課本后半段了?！笨粗紫乱粡垙埮瓪獬溆哪贻p小臉，于志茂直接露出輕蔑之色，“這么幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)到現(xiàn)在才會(huì)，真是有夠愚的。你們覺得我在浪費(fèi)你們時(shí)間，我還覺得你們浪費(fèi)了我很多時(shí)間呢?！?/br>
    教室里靜了一下，在下一秒火藥桶要引燃爆炸之前，一道驚慌的聲音先響起來：“露露，露露你沒事吧？你嘴唇變得好白??！”

    準(zhǔn)備發(fā)火的5班全員這會(huì)兒都沒心思跟討厭的老于吵架了，連忙看向了聲源處，就見印象里本來就很病弱的那個(gè)少女這會(huì)兒面色痛苦地捂著心口急促喘氣，一雙嘴唇?jīng)]有一點(diǎn)血色，整張臉白得嚇人。

    于志茂也被嚇到了，他確實(shí)是有故意激怒學(xué)生的成分，但要是把學(xué)生氣出個(gè)三長兩短后果就不是他能承受的了。

    就在大家說要把人送醫(yī)務(wù)室時(shí)，被當(dāng)事人抬手制止了。

    “沒關(guān)系，老毛病了?！敝饾u緩過來的梅露安撫驚慌的眾人，嘴唇慢慢恢復(fù)血色，“情緒太激動(dòng)所以難受了一下，但還不至于要躺下的地步，很快就好?！?/br>
    眾人見她說話越來越流暢，臉色也恢復(fù)正常，這才猶猶豫豫又都坐回自己的位置。

    于志茂也是松了口氣，像是癱軟一樣一屁股坐回講臺(tái)后。

    沒想到下一秒那臉色蒼白的少女就看向他這里，直接喊道：“于老師，既然您時(shí)間不夠無法給我們講課的話，那能把講臺(tái)讓出來嗎？批改試卷，在辦公室更方便不是嗎？”

    明晃晃的趕人了。

    “對，快走！不肯給我們講課就別霸占我們教室，惹人生氣！”有學(xué)生直接附和，“梅露剛剛發(fā)病都是因?yàn)槟?！?/br>
    “什么狗屁老師，你瞧不起人我們還瞧不起你，滾回你的實(shí)驗(yàn)班吧！”

    暴發(fā)雖然遲來，但一定會(huì)到。

    如果是之前，于志茂還能直接冷臉大力拍桌子訓(xùn)斥并抓幾個(gè)刺頭好好殺雞儆猴一番，可現(xiàn)在他真不敢了。

    但真讓他就這么走了他也很不爽，當(dāng)下就冷笑一聲：“嫌我礙事想要教室是吧？行啊，給你們。我倒要看看沒有我，你們?nèi)嘤帜芸紟追帧！?/br>
    把試卷重新整理好，于志茂夾在臂彎里直接就走。

    這可不是他自己要走的，是學(xué)生讓他走的。

    對自己在校高層的“面子”和“敘事”能力很有信心的于志茂早就在心里打好腹稿，就等著事情鬧出來后把那些套話跟人說了。

    他人一走，門一帶，5班教室里又恢復(fù)安靜。

    發(fā)泄過后，學(xué)生們茫然對視，習(xí)慣了老師指令的他們一時(shí)間對以后化學(xué)課沒人來的窘境都不知所措。

    “找馮老師吧？”遇事不決，找班主任總沒錯(cuò)。

    “這個(gè)時(shí)間老師們都在上課，馮老師應(yīng)該也不在辦公室吧？”

    “那就等下課再找？”

    正鬧哄哄商量著對策時(shí)，一道凳子因?yàn)檎玖⒍煌坪蟮捻懧曌寣W(xué)生們不由抬眼望去，就見梅露拿著書冊走出座位向講臺(tái)走去。

    “大家都靜一下。”少女的嗓音溫和卻富有穿透力，一下子讓整個(gè)教室恢復(fù)了安靜，“現(xiàn)在開始，由我來給大家鞏固期中考之前的所有知識(shí)點(diǎn)?！?/br>
    但她的話也讓好多人懵了。

    梅露來教他們嗎？這是不是……不，這個(gè)可以有！