短節(jié)目選擇香頌這類“散文詩”音樂是很大的挑戰(zhàn)，但凡滑過比賽的選手都知道，短時(shí)間營造情感氛圍非常困難，甚至有可能滑得人自己都沒那么快漸入佳境，裁判和觀眾也是一樣，但成明赫的的確確有這樣獨(dú)門的本事。

    他站在冰上，立刻就能聚焦眾人的目光，開場(chǎng)動(dòng)作滿是“起范兒”的張力，其實(shí)也不過只是單手撫肩的簡(jiǎn)單動(dòng)作，可他做出來姿態(tài)神情就不似一般。

    就像在等待什么即將到來的期盼。

    音樂響起。

    前奏輕快里略帶纏綿之意，節(jié)奏是四分之三的南美華爾茲拍子，快慢間隙填充極滿，期間交替仿佛只是一個(gè)彈舌音的滑潤，不著痕跡過度到下個(gè)音階。

    忽快忽慢的音樂之間，成明赫已滑出大半場(chǎng)地外，準(zhǔn)備進(jìn)入第一個(gè)跳躍。

    “真不愧是一個(gè)組的，感覺就像后面有人在追你們要債似的……”

    明明是贊嘆的話，尹棠說出來卻帶著精致的刻薄，不讓人討厭，只逗人想笑。

    何煥嘴角彎起回落的瞬間，成明赫的第一個(gè)薩霍夫四周跳已經(jīng)成功，看來師兄沒因?yàn)樵谂枷窈竺娉鰣?chǎng)就忘記怎么跳好四周。

    他們師兄弟兩個(gè)滑行、旋轉(zhuǎn)、步法銜接的技術(shù)風(fēng)格樣樣都像，唯獨(dú)跳躍技術(shù)大相徑庭，成明赫是在韓國時(shí)期追隨名師所學(xué)，何煥是吸入宋心愉的國家隊(duì)舊隊(duì)友當(dāng)“飛行教練”親傳親授。兩個(gè)人卻不約而同都更擅長(zhǎng)刃跳多過點(diǎn)冰跳。

    成明赫在休賽期強(qiáng)化了體能，不單單是為整個(gè)節(jié)目考慮，而是特別強(qiáng)化了爆發(fā)力。

    宋心愉說成明赫雖然跳躍力道很好，但實(shí)際上爆發(fā)力沒有何煥強(qiáng)，因此想要在跳躍中延遲轉(zhuǎn)體營造視覺沖擊會(huì)比較難，要優(yōu)化跳躍就得先從體能下手。幾個(gè)月里，成明赫每天體能訓(xùn)練結(jié)束走路顫顫巍巍，像快倒的老柳樹，一陣風(fēng)渾身亂顛。他在強(qiáng)化訓(xùn)練上下得功夫不比去學(xué)舞蹈的何煥少，如今看來跳躍高度遠(yuǎn)度提升顯著，只是宋心愉說跳躍技術(shù)的完善不是一朝可成，要兩三個(gè)賽季下持續(xù)的功夫才有脫胎換骨的效果。

    但成明赫的跳躍仍然是rou眼可見的進(jìn)步，連尹棠的呼吸聲都快了一拍。

    香頌有許多滑彈的音色，為了具現(xiàn)化音樂，成明赫也在步法銜接處加了輕快的小跳，他滑行出眾，彈躍落冰借助慣性人已在幾步之外，轉(zhuǎn)身迂回再是腳下一個(gè)出其不意的變幻，克制的雀躍完美修飾音樂的愜意，讓人覺得如果自己在巴黎午后和心上人一同漫步，大概也是這樣的步履輕健歡脫。

    這也是謝英蓉編舞的巧妙，何煥記得謝老師在編舞時(shí)夸贊師兄關(guān)節(jié)靈活有力，給了她很大施展空間。

    體能的加強(qiáng)也讓成明赫的跳躍更加穩(wěn)定，少受體力分配限制的制約，三個(gè)規(guī)定跳躍全部成功，最后結(jié)束動(dòng)作在紛繁燦爛的音樂里落幕。觀眾給予他的歡呼并不比埃文斯少，人人起立鼓掌。

    何煥也仿佛松一口氣般渾身放松，站起身，呼出口氣。

    與尹棠告別后，何煥和教練以及師兄一起回酒店吃飯，成明赫很是興奮，短節(jié)目就只落下埃文斯不到三分，這可能是他們之間迄今為止距離最近的一次。

    馬倫教練也很高興，雖然只比完短節(jié)目，但他還是堅(jiān)持要請(qǐng)三個(gè)人吃飯。

    自由滑的比賽在隔天，弗蘭·馬文一邊吃一邊和成明赫講更好完成跳躍的技巧，師兄英語水平很是一般，他最擅長(zhǎng)的外語是中文，許多聽不懂的地方要何煥幫忙翻譯和簡(jiǎn)單解釋，宋心愉則負(fù)責(zé)補(bǔ)充，一頓飯下來倒不像慶功聚會(huì)，更像是戰(zhàn)術(shù)總結(jié)。

    吃到一半的時(shí)候，宋心愉接了個(gè)電話，馬文也跟出去，成明赫去洗手間，只有何煥一個(gè)人慢悠悠享用半桌幾乎沒碰過的美食。

    這時(shí)成明赫忽然慌慌張張跑回來，不等何煥吃完，拉起他就走。

    “怎么了？”

    何煥把吃進(jìn)嘴里的東西咽下去才問，然而成明赫卻示意他噤聲，隨后附耳低聲說道：“我回來時(shí)候聽見馬文教練在和咱們教練說話，我只聽懂一些什么‘生病’什么‘健康問題’，你來聽……”

    他們停住的位置和安全通道一墻之隔，餐館的隔音不是很好，宋心愉和馬文的對(duì)話聽得清清楚楚。

    聽到一半，何煥便拍拍成明赫胳膊，示意他跟自己離開。

    “怎么樣怎么樣？”到了足夠遠(yuǎn)的地方，成明赫急忙追問，“是教練身體不好嗎？”

    何煥搖搖頭，“是馬文教練，他的意思是，自己最近舊傷復(fù)發(fā)，情況不是很好，可能要?jiǎng)觽€(gè)大手術(shù)。”

    雖然不是自己教練成明赫放下心來，但一想到馬文教練飽受傷病困擾，剛松弛的心又懸而高掛，“那嚴(yán)重不嚴(yán)重？我們這兩天還是讓他多休息休息，別太辛苦了?！?/br>
    “聽起來很嚴(yán)重，說是他在做選手時(shí)候的老毛病，可他們應(yīng)該互相了解，沒有說透，我也不清楚?！焙螣ㄑa(bǔ)充說道，“馬文教練私下和教練說這個(gè)，是因?yàn)橄胨軒妥约涸谑中g(shù)修養(yǎng)期間帶帶這邊俱樂部沒人照看的學(xué)生?！?/br>
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