分卷(32)
池硯又嚎:瀾哥??!你這么牛,喜歡你的人一定很多!但是不可能有人像我一樣,只知道心疼哥哥! 傅奕瀾抱起胳膊:行了吧。 池硯強迫自己消化這么可怕的信息,整個人都弱了一截:我除了貧嘴,諧音梗,胡說八道,什么都不會,就會劃水,你為什么會看上我??? 傅奕瀾皺起眉:你為什么喜歡喝奶茶?為什么喜歡□□漫畫?我怎么知道我為什么看上你。 池硯對傅奕瀾那種害怕的情結(jié)全沒了:你什么意思,你覺得看上我是一件很丟人的事嗎? 我沒這么說。 池硯使勁瞪眼,傅奕瀾無語:看上就是看上,為什么要有理由。 池硯幽幽道:你一定是看上我的美色,饞我的身子,下賤。 傅奕瀾呵呵,現(xiàn)在到底誰饞誰。 那你把系統(tǒng)都干翻了,它怎么會給你發(fā)任務(wù)??? 我可以用它的數(shù)據(jù)庫看更多東西,更接近真相。 那你看到什么真相了嘛。 異常,需要清除。 池硯樂呵呵道:我看我就挺異常的,你不會要清除我吧? 傅奕瀾沒搭話。 池硯在傅奕瀾旁邊躺倒,張開手臂,一副任君采擷、放棄抵抗的樣子,豪言道:瀾哥!來狠狠地清除我吧!用力! 傅奕瀾擺出無語到家的三白眼。 池硯不一會就睡著了,傅奕瀾瞧他睡得嘴角都掛下口水來,心里無不嘲諷地想,這貨無非仗著自己忍著不睡他,越來越風(fēng)sao。 雖然傅奕瀾和池硯一樣,大哥笑二哥,都是生物理論斗士,但是傅奕瀾相信自己的能力,等天時地利人和,池硯要是能下床,他給他當(dāng)孫子。 池硯完全沒有該有的危機意識,甚至在入睡前美滋滋地想,雖然自己沒能穿成龍傲天爽一下,但是穿成龍傲天的腿部掛件,也是一樣的爽。 * 池硯不是很擔(dān)心自己的病了,傅奕瀾照顧他,不準他自己行動,池硯只能躺著等傅奕瀾給他把病治了,不管治不治得了都不是很擔(dān)心。 池硯最cao心的還是劇情主線,這個沒有進展,系統(tǒng)可是要千真萬確地懲罰他,可傅奕瀾和蕭琢一點同學(xué)的友誼都沒發(fā)展出來,傅奕瀾可以干翻系統(tǒng),他可不行,現(xiàn)在蕭琢看見傅奕瀾比看見函數(shù)還怵,繞開傅奕瀾五米遠不為過,上課都把自己桌子推到講桌旁邊,做老師的左護法,為的就是得到老師的庇護,抵擋傅奕瀾的王霸之氣。 池硯決定來一次揠苗助長,霸總世界好歹有白月光、替身、斗反派各種劇情線,角色多,大家湊在一起主線就會推進,但這個世界故事很單薄,人物又少,就是一條筆直的感情線,蕭琢直接缺席了還行,絕對不合格。 傅奕瀾不同意池硯說的狗血爛梗,什么撞蕭琢一下,幫他拾起撞掉的書,讓蕭琢知道校霸其實樂于助人。 傅奕瀾拒絕的理由:挫。 簡單明了,一針見血。 池硯急了:馬上就月考,月考完他應(yīng)該邀請你一起補習(xí)功課,可現(xiàn)在見你就躲,我們怎么過這個劇情?起碼也應(yīng)該不躲你吧? 傅奕不情不愿答應(yīng)了,準備在轉(zhuǎn)角撞蕭琢?xí)r,還收到池硯實時發(fā)給他的信息 【把握住度瀾哥,好同學(xué),兄弟情,可不要搞曖昧哦,不然你以后就會看見我和蕭琢在地上為你撕打的場面,你不想的吧】 傅奕瀾:挺想的。 看著蕭琢過來,傅奕瀾插著兜,一身肅殺,周圍學(xué)生都給他讓出t臺,傅奕瀾步子邁得比時裝周模特還利索,還凌厲,帥勁兒從一班貫穿到八班,為什么沒有九班,因為九班在樓上看不見。 蕭琢埋著頭正對著傅奕瀾行走。 傅奕瀾對準蕭琢,撞,沒控制好力度,本來是一件尋常的事件,結(jié)果回神過來,蕭琢人都被撞出一樓欄桿了,上半身沒入綠化帶,只有兩條腿高高地伸在外面。 池硯草了一聲,下意識想沖過去幫蕭琢一把,幸好有熱心圍觀群眾捷足先登,抓著蕭琢的腳腕,把他從綠化帶里□□,不過幫蕭琢撿散在地上的課本就算了。 畢竟課本的盡頭站著傅奕瀾。 不敢去不敢去! 傅奕瀾主動來幫蕭琢撿書,不但沒起到正面作用讓蕭琢360度改觀,反而傅奕瀾高大的身影越逼近,蕭琢越一臉泰山壓頂?shù)捏@恐。 等傅奕瀾走過來,蹲下來,陰森森地對著蕭琢微笑,棒讀:對不起,撞到你了,蕭。同。學(xué)。 蕭琢當(dāng)時啪的一下彈跳起來,拿出大難臨頭瘋狂自救的潛力,一股腦撿起書,飛奔,繞了半個學(xué)校的遠路,花了三倍的時間才回到班級。 池硯揉著自己的太陽xue,離譜,太離譜了,為什么和他預(yù)想的完全不同!! * 蕭琢從兜里拿出一串鑰匙,他當(dāng)時急著逃出校霸魔爪,地上不管掉東西都被他撿起來卷跑了。 這鑰匙是從傅奕瀾褲兜里溜出來的,上面掛著一張公交卡,貼著池硯的大頭照,寫著池硯的名字。 蕭琢摳著腦袋,冒出一種想法:校霸為什么給自己的公交卡貼池硯的頭像?寫池硯的名字?好奇怪哦。 腦容量著實沒到能想出這鑰匙帶公交卡都是池硯的。 再讓他聯(lián)想一個校霸和校草有jian情,就更為難他了。 第44章 假裝學(xué)神的病弱校草13 月考 池硯本來想要靠臨時抱三天佛腳從學(xué)渣逆襲學(xué)神, 保持住自己的人設(shè),事實證明,從幼兒園就沒體驗過優(yōu)等生待遇的晚期拖延癌社會男人, 除了強撐在書桌前點頭打瞌睡,看起來很努力, 實際上除了練習(xí)冊頁腳的笑話什么也沒往腦子里去。 傅奕瀾還多了一項半夜把池硯弄回床上、為老爺更衣的任務(wù),不過他挺樂意的。 池硯不懂, 為什么傅奕瀾明明和他一樣是社會男人, 卻什么都會啊。 他好歹用口水做筆記,傅奕瀾從來不摸課本, 紙頁新得讓老師挑出來當(dāng)?shù)湫兔~學(xué)生責(zé)罵。 傅奕瀾人設(shè)保持得很完美, 完全像一個不學(xué)無術(shù)的校霸, 老師見他頭疼,同學(xué)也因為月考將近, 背地里不住地議論傅奕瀾, 嫌棄他要來拉低他們平均分。 只有池硯對傅奕瀾的水平清清楚楚。 畢竟他作業(yè)都是傅奕瀾給他做的, 不管多少作業(yè), 全部三十分鐘全做完, 可能步驟潦草了點,筆畫恣意了點, 倒完全符合池硯的學(xué)神人設(shè), 還被老師挑出來當(dāng)?shù)湫吞熨x型學(xué)生全班表揚。 池硯感覺有點好笑, 如果老師們知道他們罵的和夸的其實是同一個人,不知道是什么表情。 月考這條線原本是拿來給主角攻受推進感情, 蕭琢因為第一次體會到不做倒數(shù)第一的感覺,突然天降大任于斯人,居然拉著倒數(shù)第一的校霸一起補習(xí)。 因為校霸考的是零蛋。 他倒數(shù)第二。 真是毫無懸念。 蕭琢一來二回的熱心, 打開了校霸酷拽的心。 不過校霸既然成了傅奕瀾,怎么看都變成了裝逼打臉的劇情吧?? 池硯試探傅奕瀾:你是打算故意來一個零蛋,走一個波瀾不驚的原劇情,還是打算在平平無奇的生活中注入一點激情? 傅奕瀾斜眼:你可以直說想讓我裝逼。又問,我裝逼會讓你很爽么。 池硯:那必須的啊,我們是一條褲子的螞蚱,你裝逼就是我裝逼,你風(fēng)光就是我風(fēng)光。 傅奕瀾微笑:是一條腿的螞蚱,要么是穿一條褲子,你不是說自己語文秒殺么,怎么張嘴病句。 池硯叉腰:語言造出來就是給人用的,我愛怎么用就怎么用。 所以你月考怎么辦。 池硯哆嗦了。 傅奕瀾尋思著:我看能不能給你丟小紙條,理科好弄,大題你直接抄個答案就行了,因為我也不寫解題步驟。 草,不是人。 我們這么干,是會帶壞孩子們的! 那你別抄了。 池硯咂嘴:成年人的世界,怎么能說抄,是適度的借鑒與分享,孩子們考爛了,只是挨頓打,我學(xué)神人設(shè)不保,會死的啊。 池硯已經(jīng)抱著因為自己太菜,不幸?guī)膭∏榫€的極度愧疚之心,結(jié)果考場公布,壓根沒按原來的座位來。 按成績來。 他與傅奕瀾,天涯與海角。 池硯甚至發(fā)現(xiàn)自己連筆都沒帶。 他臨考前去上廁所,對傅奕瀾使了個眼色。 傅奕瀾意會,不一會兒也來了。 直接攤牌:你的書包是我收拾的,我忘記給你帶筆,所以我也沒帶筆。 說起傅奕瀾給他收拾書包,就不得不說道說道,可以這樣形容,傅奕瀾簡直是每個小孩心目中的神仙家長,給池硯裝了漫畫,本子,史萊姆,魔方,有時還有愛心紅牛,都是池硯喜歡的東西,再隨機塞幾本課本裝裝樣子,讓池硯的劃水貫穿到底。 池硯仔細一想,他們真的上學(xué)以來就沒帶過筆,到不得已要用筆的時候,傅奕瀾就踢前面蕭琢的椅子腿,蕭琢特別識趣地把筆雙手奉上。 池硯還想拉近傅奕瀾和蕭琢的關(guān)系,這個發(fā)展方向,離題太遠! 已經(jīng)打鈴開考了,池硯人設(shè)孤僻,不好和同學(xué)去借,跟老師也保持疏遠,按照原身的性格,整場考下來,因為沒帶筆一個字也不寫是完全符合人設(shè)的。 那可正中池硯下懷。 離開廁所前,傅奕瀾突然把自己的打火機硬塞給他,叫他:你看著辦。 池硯真沒懂傅奕瀾的用意,辦什么?事后一根煙,爽過賽神仙? 池硯坐在桌前,瞪著自己的卷子,連他唯一會寫的填空姓名班級學(xué)號,都無從發(fā)揮。 池硯的計劃是,由他接替傅奕瀾成為零蛋選手,成績出來更襯托出傅奕瀾一騎絕塵的成績,自己的桀驁不馴,老師找他談話,他演技還不是說來就來。 心情不好。做題麻木了。 學(xué)校都知道他的家庭情況,舉目無親美強慘,池硯已經(jīng)用成績征服過老師了,并不差這一回,估計老師來輪流開導(dǎo)他幾下,傅奕瀾再裝個大逼,月考就算翻篇了。 想通這些,池硯完全松懈了,當(dāng)咸魚是會有癮的,他癮最大。 池硯思維渙散到本世界一些奇妙的設(shè)定,比如說這里的外國學(xué)生,還多了一門中文課,考試除了語文,還要考中文。 而他們,完全,不用,學(xué)英文。 池硯得知這個設(shè)定,沒少幸災(zāi)樂禍,好家伙,你們也有今天,頭一次和狗血文作者達成統(tǒng)一戰(zhàn)線,足見大家的怨念都是類似的。 既然要與國際接軌,說中文的人數(shù)世界第一,讓他們學(xué)中文不就好了嘛~ 【宿主您好,檢測到您已在特定場合,可以使用技能卡:哪里不會點哪里,你需要現(xiàn)在使用嗎?】 池硯驚坐起,原來技能卡限制的特定場合是這么一回事,只有正式的大考才可以使用技能。 能裝逼的事他為什么不干,傅奕瀾已經(jīng)借到筆在筆走龍蛇書寫傳奇了,有技能,他怎么也得緊追其后,第一次和傅奕瀾不分上下,雖然是在排行榜上,雙倍的裝逼,雙倍的快樂。 池硯:用用用。 【檢測到宿主沒有需要的技能觸發(fā)道具,遺憾地通知您,技能卡即將失效】 池硯臉色大變,他好不容易得來的篇章獎勵,就這樣白白浪費怎么行,時間已經(jīng)來不及他去借筆,池硯突然靈光乍現(xiàn)。 把傅奕瀾給他的打火機掏了出來。 哪里不會,點哪里? 池硯確信系統(tǒng)要的是筆,但是打火機,居然不是不行。 自圓其說,邏輯通暢,甚至是個優(yōu)秀的段子。 池硯對準卷子,咔噠,按出了火苗,沿著卷子邊緣撩一撩,監(jiān)考老師還在講臺上玩手機,完全沒有注意池硯的小動作。 至于池硯旁邊的同學(xué)就,瑟瑟發(fā)抖,校草的偏激程度,似乎更嚴重了,拿打火機燒卷子,畫面太青春疼痛了。 池硯不僅在同學(xué)心目中更加成功地升華了自己的人設(shè),連系統(tǒng)也打破機器人語氣,表示: 【宿主,你是我見過最渾水摸魚,最能鉆空子的人類?!?/br> 池硯:你服不服。 【服?!?/br> 系統(tǒng)報答案的時候,隔壁同學(xué)實在看不下去,給池硯丟了一支筆。 池硯利索地打開筆蓋,一一書寫答案,筆墨順暢,系統(tǒng)播報答案井井有條,才叫一個淋漓盡致。 * 考試成績第三天就出,第四天張貼教學(xué)樓下引人觀瞻。 公告牌前面人頭攢動,都圍在第一列,不可置信地看著前兩名。 傅奕瀾,第一。 比第二的學(xué)神校草池硯,高了3分。 池硯當(dāng)時這么和傅奕瀾說:為了讓你打臉打得更徹底,我直接空了第一個選擇題,這樣既顯得我不屑于做太簡單的題目,又能讓你呆在我頭頂上,有沒有感動到。 傅奕瀾棒讀:有勞費心,感動哭了。 出成績的時候,池硯的學(xué)神屬性大家已經(jīng)習(xí)以為常,校里傳的最多最大聲的都是傅奕瀾這三個字,外班震驚,艷羨。 本班,不管是本班同學(xué),還是本班老師,明明平時都是扯開嗓門討論,今回有點畏畏縮縮,閃爍其詞。 因為,有點尷尬。 哪里想得到因為打架太狠轉(zhuǎn)來的校霸不良生,神踏馬把他們的學(xué)神校草都考過了。 此前議論傅奕瀾最多最大聲、心比天高的優(yōu)等生們,是最尷尬的,罵過傅奕瀾爛泥扶不上墻的老師,是更加尷尬的。 傅奕瀾直接請假一天沒來上課,他算到自己成績一出,請假絕對沒人逼逼,所以這個風(fēng)口浪尖的人兒,根本不關(guān)心成績這種身外之物,足見傅奕瀾的瀟灑程度。 池硯放學(xué)被蕭琢一通祝賀,傅奕瀾不在,蕭琢說話都有底氣了:沒想到年級第一和年級第二都坐我后面!也太有福氣了! 蕭琢緊接著央求道:我可不可以請你們幫我學(xué)習(xí)?。烤?,你們做題我在一邊看看就行,看不懂也不會煩你們的! 池硯心里柳暗花明,真的像傅奕瀾說的,主線自然而然地發(fā)展起來了,他真的沒必要刻意做什么。 只要維護好自己的人設(shè),大家性格有別,總會摩擦碰撞,循序漸進。 行。 傅奕瀾一直和他吐槽在學(xué)校呆著純屬浪費時間,今天終于如愿在外瀟灑了一天,傅奕瀾沒告訴他自己上哪去了,但是池硯很有默契,直接往十二街走,以致李吉利他們驟然看見大嫂,嚇得連忙去想自己把53答案藏在哪了。