任務(wù)對象：（已折疊）

    任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)生背誦《百家姓》《千字文》——獎(jiǎng)勵(lì)雕版印刷術(shù)（額外贈(zèng)送四書五經(jīng)拓板）、活字印刷術(shù)

    學(xué)生熟讀“四書”——獎(jiǎng)勵(lì)鉛筆制作方法

    學(xué)生精通“五經(jīng)”：——獎(jiǎng)勵(lì)徽墨制作方法（包含徽墨的多種品種）

    學(xué)生擅長“六藝”——獎(jiǎng)勵(lì)宣紙制作方法

    九位學(xué)生成功優(yōu)秀畢業(yè)后——獎(jiǎng)勵(lì)卡池十連抽（必抽中一張人物卡）

    任務(wù)備注：1.文教興國1.0版本為新手福利版任務(wù)，完成之后自動(dòng)升為2.0正常版。

    2.系統(tǒng)對于優(yōu)秀的定義不單單是只需要學(xué)會(huì)上述形容內(nèi)容，其他額外知識還請宿主另行努力。

    任務(wù)進(jìn)度：04】

    培育出九位優(yōu)秀畢業(yè)生。端看這句話似乎這個(gè)支線任務(wù)二的1.0難度并不大，但是……看著那個(gè)（已折疊）嬴月心中莫名有種不太好的感覺，在心中默念讓系統(tǒng)將折疊展開，隨后便見上面出現(xiàn)九個(gè)名字，其中前八個(gè)她都知道，赫然就是剛剛登記報(bào)名完畢的八個(gè)孩子。

    而第九個(gè)，雖然這個(gè)名字她是第一次見，但是姓是和她一起練字的姑娘一樣的，想來應(yīng)該也就是，面前這個(gè)小男孩的名字。

    ……這個(gè)任務(wù)，系統(tǒng)直接鎖死了，一定要將這前九個(gè)孩子培育成優(yōu)秀人才。

    隨后小姑娘看著任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)那一欄前幾條的獎(jiǎng)勵(lì)顏色似是和其他字不一樣，于是便試探著意念控制點(diǎn)了一下，緊接著，

    嬴月便見到系統(tǒng)頁面出現(xiàn)了詳細(xì)的幾個(gè)任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)的用途與作用，而其中最過吸引人的，莫不是印刷術(shù)可以迅速的“抄寫”完一本書籍，廣泛傳播知識，簡直就是在你的面前吊了一張美味的大餅，勾著你往前走。

    而在看到印刷術(shù)的時(shí)候，孔丘和蔡琰也是不禁沉默了一下。

    印刷術(shù)……這不單單可以澤被后世，同時(shí)它也功在當(dāng)代啊。

    而后三人不禁回頭望了望身后的幾個(gè)孩子，再看回眼前白白胖胖的小男孩，目光不禁都有些復(fù)雜。

    在現(xiàn)在的幾個(gè)人眼里，他們已經(jīng)不單單是普通的孩子了，而是全家的希望。

    畢竟……遠(yuǎn)的可能要論一點(diǎn)天分和興趣愛好的四書五經(jīng)六藝暫且不談，但百家姓千字文這等最基礎(chǔ)的東西，全文完整背誦不過分吧？

    第48章

    三人的這個(gè)動(dòng)作,不禁把姑娘看得有些懵，是以便疑惑的問了一句，“怎么了嗎？”

    嬴月微微搖頭表示道,“沒什么。”

    聽嬴月這么說，姑娘也就沒有再多想，朝著三人點(diǎn)頭致意打算離開這里，讓下一位學(xué)生進(jìn)來,不要耽誤人家的時(shí)間。

    而在她起身離開之前,男孩似乎感受到了眼前的幾位大人看自己的目光有些帶著莫名的“狼性”，拉著jiejie的衣角不讓她走,以為自家的小胖子又是在撒嬌的姑娘拍拍她的頭，叮囑了男孩幾句要乖乖的聽先生話，而后便直接離開，去往隔壁的女學(xué)房間準(zhǔn)備些什么。

    隨后,在蔡琰和孔丘為后面的學(xué)生進(jìn)行登記的時(shí)候,嬴月則是在心中詢問著系統(tǒng)，“為什么……是九個(gè)人？”

    雖說這是1.0版本的新手福利任務(wù),但是這個(gè)人數(shù)會(huì)不會(huì)……太少了？即便嬴月心中也知道人數(shù)越少對于她來說其實(shí)越好，但是她就是覺得想不明白,畢竟此前胡人不敢南下而牧馬的任務(wù)1.0總共也是需要百人的啊。

    在小姑娘的問題過后,系統(tǒng)則是一如以往一樣的秒回，以讓現(xiàn)場另外兩人也可以聽得到的外放電子音回道，【依據(jù)系統(tǒng)的資料庫顯示，九為極數(shù)?！?/br>
    就和以前曾經(jīng)提到過的,在支線任務(wù)觸發(fā)時(shí),系統(tǒng)的大數(shù)據(jù)會(huì)依照宿主的現(xiàn)今實(shí)際情況來判斷1.0新手福利任務(wù)的數(shù)據(jù)是怎樣的一樣,由于北地郡整體文化水平太低,所以文教任務(wù)初始的數(shù)值也是按照數(shù)據(jù)庫中最低的標(biāo)準(zhǔn)觸發(fā)。

    至于為什么在文教上的最低數(shù)字變成了九，和此前的擊殺胡人任務(wù)的最低數(shù)有所這么大的區(qū)別，那自然是它身為以輔助宿主稱帝為最終目標(biāo)的爭霸系統(tǒng)，培養(yǎng)人才的基準(zhǔn)和殺胡虜韃子的標(biāo)準(zhǔn)，那能相提并論嗎？而且這兩者之間要投入的精力還是文教遠(yuǎn)遠(yuǎn)更大于前者啊。

    不過關(guān)于是嬴月能觸發(fā)文教任務(wù)最基礎(chǔ)的九個(gè)人這件事，系統(tǒng)倒是不覺得有什么，畢竟它家宿主的運(yùn)氣一向都沒有問題的。

    只不過讓系統(tǒng)覺得奇怪的是，為什么印刷術(shù)會(huì)排在文教1.0的獎(jiǎng)勵(lì)最前面？或者應(yīng)該說，為什么印刷術(shù)會(huì)出現(xiàn)在文教1.0的獎(jiǎng)勵(lì)之中？

    在系統(tǒng)看來這很不對勁，在它的有著無數(shù)系統(tǒng)前輩們記憶的芯片之中，它們的宿主的文教1.0獎(jiǎng)勵(lì)明明都是在筆墨紙硯、文房四寶的四個(gè)方向進(jìn)行著優(yōu)化改良，而印刷術(shù)，則應(yīng)該是進(jìn)階2.0版本才會(huì)出現(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)才對。

    還是說是因?yàn)樗壛?，所以它家宿主觸發(fā)的任務(wù)和其它的系統(tǒng)前輩不一樣。又或者，這也可能就是傳說中的歐皇的力量，觸發(fā)了它的隱藏程序？

    摸不著頭腦的系統(tǒng)在心中默默的想著。

    此前蔡琰早就跟小姑娘說過，往后她走的路上可能要有無數(shù)人對她千夫所指。所以嬴月自然是不會(huì)跟這來自西河郡的使者一般計(jì)較。

    不過如果要真的是這樣子的話，那系統(tǒng)覺得，嬴月稱霸天下真的是指日可待，畢竟，古地球時(shí)代有著這樣子的一句話流傳。

    ——這天下，終究是姓歐的。

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