一聲聲自我質(zhì)疑像是在呢喃，但因?yàn)榻淌野察o，梁琦韻又和她們離得近，所以勉強(qiáng)能夠聽(tīng)清。

    接下來(lái)是女生的同桌在安慰著她。

    梁琦韻聽(tīng)得難免有些惆悵。

    高考對(duì)于十八歲的青年男女來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最重要的一關(guān)。

    她不知道未來(lái)會(huì)怎樣，但起碼在現(xiàn)在，她只能夠努力。

    四月山花始盛開(kāi)，六月白桔梗長(zhǎng)得正嬌艷，九月桂花飄香。

    如果幸運(yùn)的話，她應(yīng)該會(huì)和周明錚在大學(xué)校園相遇的。

    到了那時(shí)候，她一定會(huì)主動(dòng)一次。

    五月迎來(lái)二模。

    梁琦韻總分還是很穩(wěn)，甚至是難得地拿了文科級(jí)第一。

    六月初L中還是安排了三模，考完就進(jìn)入自主復(fù)習(xí)了。

    三模剛好安排在端午節(jié)假日內(nèi)。

    那天考完回到班里，下午五點(diǎn)過(guò)一點(diǎn)。

    當(dāng)天晚上還有晚自習(xí)。

    班主任李老師提著兩大袋東西進(jìn)來(lái)，她笑著看著班里的人，座位還算是滿的。

    “大家先別走啊，我買(mǎi)了粽子回來(lái)，一人過(guò)來(lái)拿一個(gè)，吃了后六月份高中哈。”

    “哇哦！”

    “老師您真好??！”

    班里頓時(shí)都是歡呼鼓掌。

    梁琦韻也激動(dòng)得鼓掌，和劉筱顏相對(duì)而笑歡呼著。

    這一聲聲嚎叫，是積攢許久的情緒釋放。

    是三模過(guò)后突然起來(lái)的驚喜。

    喜的不僅僅是收到粽子，更是在那“高中”的美好寓意，是李老師作為班主任最美好的祝福。

    一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)去領(lǐng)粽子。

    梁琦韻和劉筱顏跟著上去排隊(duì)。

    輪到梁琦韻時(shí)，她笑彎了眉眼，“謝謝李老師?！?/br>
    她伸出雙手接過(guò)那個(gè)寓意美好的粽子。

    就聽(tīng)李老師微帶鼓勵(lì)說(shuō)道，“琦韻，老師很高興你能夠堅(jiān)持走到這一步，繼續(xù)加油，勝利就在不前方了！”

    “好的，也謝謝老師的關(guān)心?！?/br>
    過(guò)去梁琦韻吃過(guò)無(wú)數(shù)粽子，有在外面鋪?zhàn)淤I(mǎi)的，也有mama親手包的。

    可再?zèng)]有一個(gè)粽子，比她十八歲高考前夕吃到的這個(gè)香，更加讓人感動(dòng)，回味許久。

    那個(gè)盛夏，日暮、教室、老師、同學(xué)、高考、粽子。

    所有好的不好的，期待的不期待的詞語(yǔ)匯聚在一起，就是最青蔥的十八歲。

    六月九號(hào)那天下午四點(diǎn)五十分。

    一樓文科考場(chǎng)中，梁琦韻在英語(yǔ)作文答題區(qū)域?qū)懴伦詈笠粋€(gè)單詞，落下英文式的句號(hào)。

    她把答題卡翻到正面，再三檢查考生信息部分沒(méi)有出錯(cuò)，這才合上筆蓋。

    她的腦海里不期然地想起那年網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于高考很火的一句話：

    “愿你合上筆蓋的那一刻，有著戰(zhàn)士收刀入鞘的驕傲！”

    許是還有最后一點(diǎn)坐在L中教室里的時(shí)間，許是這樣的日子注定引起考生的感傷。

    梁琦韻腦海里浮現(xiàn)出一幕幕。

    第一次月考后換座位，她和周明錚成為同桌。

    那天移桌子，是他主要來(lái)幫忙的。

    他語(yǔ)文相對(duì)要差些。

    所以在語(yǔ)文課上小組討論時(shí)，她總是盡力把小組討論的結(jié)果寫(xiě)得極近完善。

    當(dāng)他站起身如青松般挺立，一字一句清晰地念著紙張上的答案。

    聲音清潤(rùn)爽朗，傳遍整個(gè)高一一班教室，似乎也成了那個(gè)十月最溫柔的秋風(fēng)。

    校運(yùn)會(huì)上，他迎著光走來(lái)，笑著說(shuō)，“咱留個(gè)手機(jī)號(hào)，待會(huì)方便聯(lián)系?！?/br>
    是那個(gè)跳高差點(diǎn)破了L中最高紀(jì)錄的少年，是那個(gè)會(huì)在中場(chǎng)休息時(shí)走到她身旁，借口要站在那看比賽，讓她去看臺(tái)坐著休息的少年。

    他曾在跨年夜時(shí)發(fā)來(lái)祝福：【新年快樂(lè)，平安喜樂(lè)！】

    高一第二學(xué)期快結(jié)束時(shí)。

    他就那么隨意地敞著腿坐在座位上，笑著指著課本上正盛開(kāi)的花，說(shuō)：

    “這是白桔梗，代表著真誠(chéng)純潔的愛(ài)。”

    他曾主動(dòng)舉著智能機(jī)，彎唇不羈一笑，“加個(gè)微信吧，以后好聯(lián)系。”

    是那個(gè)只要有空，下午放學(xué)后總要在上cao場(chǎng)打籃球的少年。

    哪怕是將近一年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，他就那么不經(jīng)意間出現(xiàn)在身后，背著正熱烈的日光，主動(dòng)打招呼，“梁琦韻，你也來(lái)買(mǎi)東西嗎？”

    是那個(gè)優(yōu)秀到獲得國(guó)家級(jí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，青大愿意降六十分錄取的少年。

    是那個(gè)永遠(yuǎn)是級(jí)第一的周明錚。

    鈴聲響，高考最后一門(mén)科目英語(yǔ)結(jié)束。

    梁琦韻垂下雙手在兩側(cè)，等待著監(jiān)考老師下來(lái)收卷。

    2014-2017，她的高中就這么結(jié)束了。

    這三年里，她就只做了兩件事。一是學(xué)習(xí)，二是愛(ài)他。

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    作者有話要說(shuō)：

    “愿你合上筆蓋的那一刻，有著戰(zhàn)士收刀入鞘的驕傲！”——引自網(wǎng)絡(luò)。

    第34章

    高考后未出成績(jī)前，無(wú)疑是精神緊繃一年的考生最好的放松時(shí)間。

    過(guò)去一年想吃的想喝的想做的，都可以在這段時(shí)間里去實(shí)現(xiàn)。

    梁琦韻回家休息了一天，第二天就去康復(fù)醫(yī)院做長(zhǎng)期集中訓(xùn)練了。

    她期盼著能夠利用這長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的暑假，好好地通過(guò)康復(fù)訓(xùn)練，把身體狀態(tài)盡可能地調(diào)整好。

    高中三年下來(lái)，隨著年齡增長(zhǎng)病情也在發(fā)展，再加上做康復(fù)訓(xùn)練的時(shí)間逐年減少，整個(gè)身體也是呈現(xiàn)出退化狀態(tài)的。

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