然而，成年人的跋扈可以通過(guò)事業(yè)或經(jīng)濟(jì)條件上對(duì)他人的不屑與蔑視來(lái)輕易表達(dá)出來(lái)，像主角這樣的高中生，又該如何表現(xiàn)出跋扈狂妄的狀態(tài)呢？

    “高中男生之間互相挑釁約架到底是個(gè)什么狀態(tài)??？”

    寧樂(lè)語(yǔ)將手中的劇本蓋在了臉上，聲音里滿是痛苦地問(wèn)，“還是在學(xué)校附近就和人直接嗆聲，是因?yàn)檎娴牟慌卤蛔崦矗俊?/br>
    “問(wèn)我么？”

    在她身旁，拿著另外幾個(gè)小劇本隨意翻看的程越聞言不禁來(lái)了興致，悠閑地放下了手中紙張，開(kāi)始認(rèn)真思考著寧樂(lè)語(yǔ)提出的這個(gè)問(wèn)題。

    “問(wèn)你也沒(méi)有用吧，你從小就品學(xué)兼優(yōu)男女老少通吃，在老師和同學(xué)中間人緣都特別好，我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)你和誰(shuí)鬧過(guò)矛盾。”

    寧樂(lè)語(yǔ)小小地“哼”了一聲，把劇本從臉上抓下來(lái)拍在桌子上，站起身伸了個(gè)懶腰，“算了，還是我自己想吧。”

    發(fā)現(xiàn)寧樂(lè)語(yǔ)陷入了某個(gè)思維誤區(qū)卻不自知，程越只能無(wú)奈地抓過(guò)她扔在桌子上的劇本，言簡(jiǎn)意賅地提醒道：“為什么主角一定是男生？如果你到時(shí)候抽到了這個(gè)片段，難道節(jié)目組會(huì)要求你必須尊重原劇，按照原本那位男性演員的表演方式來(lái)進(jìn)行演繹么？”

    而且，這種看上去毫不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某鲱}方式，很有可能是節(jié)目組特意給幾位參賽選手設(shè)置的一個(gè)圈套。程越在心中暗想，卻壞心眼地沒(méi)有把自己的猜測(cè)說(shuō)出口。

    寧樂(lè)語(yǔ)一個(gè)懶腰停頓在半空中，聽(tīng)到程越這看似無(wú)理，其實(shí)卻很有說(shuō)服力的主張后，突然覺(jué)得有了思路。

    “對(duì)哦，節(jié)目組給的只是一個(gè)劇本片段，又不是完整劇本，我干嘛一定按照原劇的表演方式去思考？”

    “而且我到現(xiàn)在都強(qiáng)忍著不去搜這四個(gè)片段的原視頻，本來(lái)就是不想被原版演員束縛住啊?！?/br>
    想通了這一關(guān)卡，茅塞頓開(kāi)的寧樂(lè)語(yǔ)覺(jué)得自己突然體會(huì)到了做演員的最大樂(lè)趣所在。

    就像人們常說(shuō)的“一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特”，對(duì)于演員來(lái)說(shuō)，每個(gè)人對(duì)劇本同樣有著自己獨(dú)特的理解，所演繹出來(lái)的劇中角色自然也懷著與他人不同的魅力。

    而正是這種與眾不同的魅力，才讓觀眾得以在數(shù)十萬(wàn)從事著演員這一職業(yè)的人中，將你和其他人區(qū)分開(kāi)來(lái)。

    “表演最忌諱照本宣科。只要能夠把劇本中角色的情緒和感情正確的表達(dá)出來(lái)，這個(gè)人物就立住了。”

    程越繼續(xù)提點(diǎn)道，“所以對(duì)你來(lái)說(shuō)，最先要考慮的不是如何表現(xiàn)出高中‘男生’的囂張跋扈，而是思考這個(gè)角色在面對(duì)眾人挑釁絲毫不懼的底氣是什么?！?/br>
    “我好像明白了……我應(yīng)該給根據(jù)手頭的小劇本來(lái)給主角寫(xiě)人物小傳，而不是把這個(gè)角色放在原版的完整電視劇里去分析?！?/br>
    寧樂(lè)語(yǔ)只覺(jué)得一個(gè)困擾了自己許久的問(wèn)題被程越三言兩語(yǔ)簡(jiǎn)單破解掉，如釋重負(fù)地歡呼一聲從身后環(huán)抱住程越的脖子，忍不住膩膩歪歪地表?yè)P(yáng)他。

    “你真的好棒棒呀程越越，怪不得影評(píng)人總是夸你表演細(xì)膩，很會(huì)揣摩角色心理！”

    程越其實(shí)只是想幫寧樂(lè)語(yǔ)換個(gè)思路想問(wèn)題，卻被她這突如其來(lái)的贊美打了個(gè)措手不及?？粗矍皩帢?lè)語(yǔ)明媚的笑臉，想起之前二人將近十天的異地生活，他忍不住有些心猿意馬。

    “既然現(xiàn)在問(wèn)題解決了，那不如……”程越輕咳一聲掩飾住自己眼中翻涌的情緒，一本正經(jīng)地暗示。

    “不如我告訴你一個(gè)絕密消息作為回報(bào)吧！”寧樂(lè)語(yǔ)雙眼亮晶晶地望著程越，“你猜將要空降《誰(shuí)是演員》第一期的神秘大咖是誰(shuí)？”

    程越反手扶好趴在他背上還不老實(shí)的寧樂(lè)語(yǔ)，隨口問(wèn)道：“是老師么？”

    眾所周知，在娛樂(lè)圈中，程越的恩師有且僅有當(dāng)年帶他出道、助他事業(yè)起飛的吳松嶺導(dǎo)演。

    見(jiàn)程越竟然直接猜了出來(lái)，寧樂(lè)語(yǔ)怏怏地從他背后直起身，“你怎么知道啊？”

    程越輕笑，“卓凱聽(tīng)說(shuō)你要和老師參加同一檔節(jié)目后，就立刻告訴了我。”

    “也是，竟然忘了吳導(dǎo)這個(gè)‘國(guó)師長(zhǎng)子’了?！睂帢?lè)語(yǔ)點(diǎn)點(diǎn)頭，悄咪咪地套路程越，“吳松嶺導(dǎo)演到時(shí)候還要給我們進(jìn)行點(diǎn)評(píng)打分呢，你能不能提前給我透露一下，吳老喜歡什么樣的演員？”

    程越認(rèn)真地思考半晌，才緩緩開(kāi)口，“老師喜歡認(rèn)真努力的演員?！?/br>
    沒(méi)想到這個(gè)答案竟然如此樸實(shí)接地氣，寧樂(lè)語(yǔ)突然對(duì)自己充滿了信心，“認(rèn)真努力可是我的強(qiáng)項(xiàng)，那我這就繼續(xù)做筆記背臺(tái)詞去！爭(zhēng)取到時(shí)候……”

    爭(zhēng)取等錄制時(shí)吳松嶺導(dǎo)演看完她的表演后，也能出言表?yè)P(yáng)兩句。不然夫妻兩個(gè)人一個(gè)是吳老的得力愛(ài)徒，一個(gè)是演技不過(guò)關(guān)的小演員……

    她寧樂(lè)語(yǔ)不要面子的啊？

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    轉(zhuǎn)眼就到了《誰(shuí)是演員》第一期節(jié)目錄制的時(shí)間，易緋提前一天帶著寧樂(lè)語(yǔ)趕到臨安市，短暫休息一晚后，二人就來(lái)到了錄制現(xiàn)場(chǎng)。

    由于這檔綜藝采用了幾乎全程直播的形式，節(jié)目組干脆繼續(xù)大膽創(chuàng)新，將每一期的時(shí)長(zhǎng)都嚴(yán)格控制在了七十分鐘內(nèi)，以免出現(xiàn)由于直播時(shí)間太長(zhǎng)、觀眾中途無(wú)法暫停觀看，而干脆棄掉節(jié)目的行為。

    這還是國(guó)內(nèi)首檔直播綜藝，節(jié)目開(kāi)始后不到十分鐘的時(shí)間，直播平臺(tái)上的觀看人數(shù)就已突破了百萬(wàn)人次，彈幕數(shù)量更是直逼三百萬(wàn)，甚至還有一些互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)從業(yè)者特意趕來(lái)瘋狂刷著彈幕，友情測(cè)試《誰(shuí)是演員》直播間服務(wù)器的承載能力。

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