可是，要是土壤已經(jīng)壞死，不管是什么妖魔鬼怪都是種不出來(lái)的。

    姜菱顫抖著拿起桌上的骨瓷茶杯，抿了一口茶。

    “喀啦”一聲輕響，茶杯放回到桌上，姜菱忍不住說(shuō)道。

    “可你就不是搞文學(xué)的這塊料?。∥覀冞@次的主題是‘感情’，不拘什么類型，可你開篇第一頁(yè)寫的是……”

    姜菱視線落在桌上的文稿，這位感情纖細(xì)的老師眉頭皺成了“川”字。

    【今天早晨用餐的時(shí)候，管家端上了一份雪花芝士脆餅?？粗@份像饅頭一樣大的脆餅，啊，我的內(nèi)心突然升起了一種感情。那是，對(duì)有機(jī)農(nóng)作物小麥與發(fā)酵的乳制品還有被磨碎的白砂糖的珍惜與感激。它們的犧牲，換來(lái)了人們的食糧……】

    “這是什么小學(xué)五年級(jí)生的暑假日記！毫無(wú)美感的比喻！不是寫一個(gè)感嘆詞‘啊’，就能表達(dá)文字的情緒起伏！感激食物來(lái)之不易就算了，為什么還要把脆餅的所有組成成分都感激一遍！這是在列舉死亡名單嗎！”

    姜菱一口氣全部說(shuō)完，看著奉雪輕皺的眉頭時(shí)，又覺(jué)得自己傷害了這仿佛被女神萊耶親吻過(guò)的少女，忍不住放軟口氣。

    “抱歉，奉雪……”

    誰(shuí)知奉雪十分認(rèn)真地在便攜電腦上記下了姜菱的吐槽。

    “原來(lái)如此，我明白了。我只是記得您之前說(shuō)過(guò)，任何文學(xué)作品一經(jīng)發(fā)出，就會(huì)被人拆解，依照自己的想法自我解讀。如今誰(shuí)都不是文盲，但并不是識(shí)字就能讀懂一本書。因此文字有極高的價(jià)值，但也最不值錢?！?/br>
    奉雪微微歪著頭，烏黑如綢緞的長(zhǎng)發(fā)滑落肩頭，少女認(rèn)真地陳述著自己寫作的思路。

    “所以，我很擔(dān)心別人不能讀懂我的感激之情指向何處，才列舉了成分。原來(lái)……這就是“感性死了”嗎？”

    姜菱聽著奉雪的話，嘴唇無(wú)能地顫抖了一會(huì)，她最后只能說(shuō)。

    “奉雪，你的感性已經(jīng)死了?！?/br>
    “下課?！?/br>
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    早晨九點(diǎn)，垂櫻學(xué)院的唱詩(shī)班已經(jīng)集合了。

    他們大多是有聲樂(lè)特長(zhǎng)的學(xué)生，也有部分姿容端麗的少年少女站在前后排充作唱詩(shī)班的門面。

    當(dāng)月琴奏響清雅悅耳的弦音后，天籟般的歌聲便同時(shí)響起。

    【原始神，我等敬愛(ài)的父神啊?！?/br>
    【您創(chuàng)造世界，分化日月與天空，便化為光與風(fēng)在這世上消散?！?/br>
    【失去原始神引領(lǐng)的世界瀕臨崩潰，妖異與魔鬼叢生，女神萊耶自異世應(yīng)召而來(lái)?！?/br>
    【女神從海中抬起大陸，令布滿鹽與荊棘的土壤再生?！?/br>
    【溫柔的，包容的，無(wú)論任何祈愿皆會(huì)回應(yīng)的女神萊耶，將這世界變?yōu)闇嘏膿u籃?！?/br>
    【她看顧著搖籃中的孩子，直至他們長(zhǎng)大成人。】

    【我等無(wú)限歡欣，我等無(wú)限喜悅……】

    【可在數(shù)萬(wàn)年之前，女神卻陷入沉睡?！?/br>
    【女神的子民啊，不必為失去追隨的身影而驚慌?！?/br>
    【我們的rou/體由原始神塑造，我們的精神由女神萊耶賜予，我們是最完美的造物?！?/br>
    【只要我們依然踏足于光之上，終將迎來(lái)女神的再次回歸?！?/br>
    ……

    在這個(gè)信仰女神萊耶的國(guó)家，每天早上九點(diǎn)的祝禱歌是固定流程。

    王室與教廷代代遵循著這個(gè)傳統(tǒng)，以免子民忘記自己來(lái)自何方，受惠于誰(shuí)。

    但在這個(gè)享樂(lè)的年代，年輕人總是難以專注，唱詩(shī)班后排的有些人便漸漸不再歌唱，與旁邊的同學(xué)低聲聊起天來(lái)。

    “晚上去哪玩么？”

    “首都夜店里的貨色已經(jīng)玩爛了……”

    “沒(méi)意思。”

    兩個(gè)站在后排的高中男生意興闌珊地說(shuō)著。

    首都的貴族占比最多，而垂櫻學(xué)院這種從幼兒園直升大學(xué)的學(xué)校，更是名門貴族的首選。

    無(wú)論貴族子弟想或不想，他們一出生就享有最多的資源，起點(diǎn)就站在大多數(shù)人的終點(diǎn)。

    雖然權(quán)力伴隨著責(zé)任與義務(wù)，但這與還在校園中的學(xué)生無(wú)關(guān)。

    吃喝玩樂(lè)，紙醉金迷，才是他們的人生常態(tài)。

    可就算是這樣，也有倍感無(wú)趣的時(shí)候。

    “不然今天請(qǐng)假出國(guó)吧，海上有些人會(huì)裝扮成塞壬的樣子玩，倒也新鮮……”其中一個(gè)男生輕聲說(shuō)著，卻久久沒(méi)有等到回音。

    他疑惑地側(cè)過(guò)頭去，順著身旁那人的視線，看到了那在垂枝櫻下緩緩走來(lái)的少女。

    垂枝櫻是傳說(shuō)中女神萊耶喜愛(ài)的造物，垂櫻學(xué)院顧名思義，也在培養(yǎng)著符合女神教義的學(xué)生。垂櫻學(xué)院的校徽是一樹盛放的櫻花，因此在校園各處也栽種著淡白淺粉的垂枝櫻。

    學(xué)院里的垂枝櫻經(jīng)過(guò)數(shù)次植物基因改良，早已不畏嚴(yán)寒，花季得以延長(zhǎng)，從早春到早秋，都能看到垂枝櫻盛放的美景。

    在那盛放的花瀑之下，一名少女踏著滿地的落櫻花瓣緩緩而來(lái)。

    璨金的陽(yáng)光透過(guò)茂盛的花枝落在少女的眼睫之上，在金色的微塵里，樹影斑駁之中，她微垂的眼緩緩抬起，就像垂枝櫻從含苞到綻放的瞬間。

    微風(fēng)吹拂著少女的黑色長(zhǎng)發(fā)，她的發(fā)絲柔軟順直，發(fā)尾剛好垂落在腰間。陽(yáng)光一照，發(fā)上便鍍了一層流麗的光。

    那小小的臉盤只有巴掌大，鴉羽般的眼睫毛濃密纖長(zhǎng)，襯得眼睛也像是多情眼，瀲滟著半空流金的麗色。

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