齊老師最近一直在講練習(xí)題。紀(jì)時(shí)瞥了眼試卷，感覺(jué)前面的選擇題和計(jì)算題不需要很認(rèn)真去聽(tīng)，都是他比較熟悉的題型。

    紀(jì)時(shí)干脆把之前沒(méi)解出來(lái)的數(shù)學(xué)題墊在試卷下面，捏著筆尖琢磨。

    這道題他已經(jīng)寫了整整五頁(yè)草稿紙了，思路卻依舊不明朗，紀(jì)時(shí)甚至有些懷疑這是競(jìng)賽題，或者超出他們復(fù)習(xí)大綱的題。

    但應(yīng)該不會(huì)。

    他輕輕呼了一口氣，把草稿紙翻到空白的一頁(yè)，繼續(xù)埋頭苦干。

    “我在這里先假設(shè)一個(gè)點(diǎn)的話……”他選了一種和之前的想法截然相反的思路，把之前的理解徹底拋開(kāi)。

    草稿紙上重新布滿了密密麻麻的演算過(guò)程，算到一半，紀(jì)時(shí)把袖子擼上去，眼中卻出現(xiàn)了一抹激動(dòng)的神采。

    好像——找到感覺(jué)了！

    雖然他的思路未必準(zhǔn)確，但他的確把這道題的解答往前推了幾個(gè)步驟。

    他在紙上畫了一條長(zhǎng)線，繼續(xù)加步驟，黑水筆流暢地寫下一行行數(shù)字。

    然后——又卡住了。

    紀(jì)時(shí)不由把目光投向上一頁(yè)上上頁(yè)，想從之前的思路里給自己一些靈感，一遍縷不過(guò)來(lái)，只能縷上兩遍三遍，最糟糕的結(jié)果是推倒重來(lái)。

    然而只有這樣的題才能激起人的挑戰(zhàn)欲望。

    紀(jì)時(shí)進(jìn)入了全情投入的狀態(tài)，視野之中只剩下這一道題。

    他大腦把這道題從最開(kāi)始順了一遍，再慢慢地、一點(diǎn)一點(diǎn)地找突破口。

    幾分鐘之后，他又在草稿紙上添了一行數(shù)字，再然后，他的眉頭慢慢舒展開(kāi)來(lái)，拳頭輕輕握緊，下筆的速度更快了些。

    解出來(lái)了！

    耶！

    思路順暢了之后，解題自然如行云流水，從寫下過(guò)程到得出結(jié)論也只花了幾分鐘時(shí)間。

    等紀(jì)時(shí)揉手指緩解手指酸痛，第二節(jié)課的下課鈴也響了，他隔著座位喊姚蒙：“姚蒙，那題我解出來(lái)了！”

    “解出來(lái)了？”姚蒙瞪大眼睛，“這么快？”

    “數(shù)學(xué)課上偷偷解的?！奔o(jì)時(shí)解釋道，他一邊說(shuō)著，姚蒙把葛亮的位置給占了，頭靠過(guò)來(lái)看紀(jì)時(shí)解題。

    紀(jì)時(shí)前面的思路和他差不多，紀(jì)時(shí)一邊講他一邊點(diǎn)頭：“我就是卡在這兒，出不去了?！?/br>
    等紀(jì)時(shí)把下一個(gè)步驟寫出來(lái)之后，姚蒙一拍拳頭：“還能這樣？”

    “反正解出來(lái)了?！奔o(jì)時(shí)抽出草稿紙，“我也覺(jué)得這題挺怪的?！?/br>
    “草稿紙先放我這邊，等我看完了給你?！币γ刹缓图o(jì)時(shí)客氣，直接把紀(jì)時(shí)的草稿紙本帶走了。

    紀(jì)時(shí)這才站起身，到教室外面活動(dòng)了一下。

    教學(xué)樓下，前面高一高二的樓層都很熱鬧，高三這一片就安安靜靜的，相對(duì)之下，反倒是兩個(gè)強(qiáng)化班門口看起來(lái)最熱鬧，男生和女生在教室外面互相扔著球。

    理科強(qiáng)化班是從高一就開(kāi)始的配置，分班之后普通班的學(xué)生們都拆過(guò)了一輪，只有兩個(gè)強(qiáng)化班一直沒(méi)動(dòng)過(guò)，更可氣的是，這群人成績(jī)不錯(cuò)也就算了，像運(yùn)動(dòng)會(huì)這樣的體育活動(dòng)，他們基本上也是年級(jí)第一和第二。

    曾泰然不知道什么時(shí)候跑了過(guò)來(lái)，趴在欄桿上：“真爽啊，那些人?！?/br>
    “是啊?！奔o(jì)時(shí)嘆了口氣，“我哪天能考到他們的名次就好了?！?/br>
    他話音落下，曾泰然先沉默了一下，然后整張臉皺成一團(tuán)：“你認(rèn)真的？”

    “不，只是想想?！?/br>
    “我就說(shuō)嘛。”

    身為普通班的一員，誰(shuí)沒(méi)有做過(guò)吊打強(qiáng)化班的夢(mèng)呢？尤其z中的考場(chǎng)是按月考成績(jī)排的，月考理科前30名在第一考場(chǎng)考試，一般來(lái)說(shuō)，前三考場(chǎng)都是1班和2班的學(xué)生。

    試想一下，這個(gè)時(shí)候，一個(gè)來(lái)自普通班的陌生面孔堂而皇之地占據(jù)了其中一個(gè)座位，甚至是靠前的座位，那也算是經(jīng)典的爽文配置吧？

    那樣的目標(biāo)離現(xiàn)在的紀(jì)時(shí)還太遠(yuǎn)，但他可以想一想。

    第16章 繼續(xù)學(xué)習(xí) 抄課文什么的……

    “我終于把這題弄明白了。”課間休息的時(shí)候，姚蒙來(lái)找紀(jì)時(shí)，“還真是挺怪的?！?/br>
    “看起來(lái)有點(diǎn)超綱?！奔o(jì)時(shí)從座椅上站起來(lái)，背靠到課桌上，視線還盯著剛剛那道題。

    “其實(shí)根本沒(méi)超，這題出得有些刁鉆了?！币γ纱亮思o(jì)時(shí)一下，“我那邊還有幾道題，你要不要試試看？”

    “化學(xué)的有嗎？”紀(jì)時(shí)問(wèn)。

    姚蒙看了他一眼：“有是有，你會(huì)嗎？”

    ——會(huì)當(dāng)然是不太會(huì)的。

    這段時(shí)間里，紀(jì)時(shí)周圍這一圈人都知道他化學(xué)不太行，也知道紀(jì)時(shí)數(shù)學(xué)漸漸行了，不過(guò)這學(xué)期還沒(méi)考過(guò)試，大家暫且還不了解他的水平到了哪個(gè)階段。

    畢竟不少人平時(shí)練習(xí)正確率挺高，一到正式考試就現(xiàn)原形。

    這會(huì)是上午第三節(jié)課的休息時(shí)間，做完眼保健cao，半個(gè)教室的人都趴下了，紀(jì)時(shí)坐得累了，站著活動(dòng)了會(huì)胳膊，一看課表，下一節(jié)居然是語(yǔ)文。

    到了這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，肚子餓得咕咕叫不說(shuō)，語(yǔ)文課一上，原先40分鐘的課能上出80分鐘的感覺(jué)，上午最后一節(jié)課和下午第一節(jié)課是最難熬的，遇上老驢這樣的老師，他能用恐怖的表情讓學(xué)生們不敢輕易造次，可他們語(yǔ)文老師脾氣好性格和善，講課也慢吞吞的，到了第四節(jié)課就跟修仙的感覺(jué)差不多。

    尤其今天的內(nèi)容還是閱讀理解和作文。

    紀(jì)時(shí)一直覺(jué)得，蘇省的語(yǔ)文出卷人有種神神叨叨的氣質(zhì)，在未來(lái)某天他看到隔壁西湖省高考“詭異的光”時(shí)，內(nèi)心忽然產(chǎn)生了深深的共鳴。

    怎么說(shuō)呢，老師在講臺(tái)上情真意切地帶他們揣摩作者表達(dá)的情感，紀(jì)時(shí)腦海中只有一行字——

    作者：“我真沒(méi)這么想過(guò)?！?/br>
    紀(jì)時(shí)搓了搓臉，讓自己的注意力稍稍集中一些。

    語(yǔ)文是一門絕對(duì)不能被忽略的科目，在480分的總分中占據(jù)了三分之一，雖然以他們?cè)驴己吐?lián)考的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)段基本集中在110到140之間，但考到140的畢竟太少太少，紀(jì)時(shí)的目標(biāo)是120。

    語(yǔ)文課該聽(tīng)還是要聽(tīng)的。

    而且和齊老師或者老驢那樣充滿激情的風(fēng)格不同，語(yǔ)文老師講課很慢，一道題要磨很久，不過(guò)她的確講得很細(xì)，還會(huì)引經(jīng)據(jù)典，這大概是老教師的長(zhǎng)處所在。

    語(yǔ)文考試題型相對(duì)固定，有讀音和詞語(yǔ)運(yùn)用的判斷，有文言文解析，也有名句默寫，這些題型分值雖然不如閱讀理解和作文，其實(shí)也并不好答，不過(guò)平時(shí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中他總是下意識(shí)忽略語(yǔ)文，在語(yǔ)文上花費(fèi)的時(shí)間還不如英語(yǔ)多，但其實(shí)英語(yǔ)的總分只有120分。

    當(dāng)然，英語(yǔ)考110并不難，語(yǔ)文想上150難如登天。

    他們老師這次講的這篇閱讀來(lái)自于汪曾祺的散文，確實(shí)是好文章，不過(guò)紀(jì)時(shí)理解起來(lái)總有種飄忽的感覺(jué)。

    但經(jīng)過(guò)剛剛分神的階段之后，他的狀態(tài)已經(jīng)變好了不少，老師講的內(nèi)容他多多少少也能聽(tīng)進(jìn)去了。

    閱讀題基本每一行他都會(huì)做個(gè)標(biāo)記，因?yàn)樵嚲砩系念}不僅會(huì)考到某個(gè)具體的片段，也會(huì)考察全文。

    紀(jì)時(shí)的思維有些偏理科，在答這些題的時(shí)候，他不夠感性，很難把自己的情感徹底代入到文章當(dāng)中。

    當(dāng)然，更重要的原因還是他投入的時(shí)間太少了。

    他有大把的時(shí)間做數(shù)學(xué)題、看物理書和化學(xué)書，給語(yǔ)文的時(shí)間太少太少，他當(dāng)年高考的語(yǔ)文成績(jī)也很不怎么樣。

    ……

    z中的午休時(shí)間不算短，上午11點(diǎn)多放學(xué)到下午2點(diǎn)都是午休時(shí)間。下課鈴一響，整個(gè)校園都躁動(dòng)起來(lái)，排隊(duì)吵嚷等放學(xué)的，不想排隊(duì)狂奔到食堂的……樓梯口全部擠滿了人。

    紀(jì)時(shí)他們這種老油條就不想和學(xué)弟學(xué)妹們搶食堂了，他翻出化學(xué)書，把老驢今天講過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍，又翻到后面不熟悉的部分，看自己是不是還有印象。

    等差不多過(guò)了20分鐘，他才不慌不忙地從教室下樓往食堂走。

    走讀生基本都回家吃午飯，除非時(shí)間來(lái)不及才會(huì)在食堂吃，他們班住宿的人少，去食堂吃飯的人也少，紀(jì)時(shí)基本是班里最后一個(gè)去食堂的。

    吃得快的已經(jīng)吃完了，回來(lái)的路上正好和紀(jì)時(shí)遇上，還有人手上抓著面包和牛奶，不知道是不是沒(méi)吃飽。

    往外走著，廣播站的喇叭里大聲放著張杰的《最美的太陽(yáng)》，這會(huì)選秀還有些熱度，不少人都看湖南衛(wèi)視的綜藝，不過(guò)最火的還是周杰倫，《彩虹》那張專輯是他們偷溜去ktv的必點(diǎn)曲目。

    紀(jì)時(shí)想起來(lái)，昨天早上老驢好像說(shuō)過(guò)校運(yùn)會(huì)的事。

    校運(yùn)會(huì)是高三年級(jí)唯一能夠參加的大型活動(dòng)，高一高二還有校園藝術(shù)節(jié)來(lái)著，到了高三就全停了，而且就算是校運(yùn)會(huì)，他們高三也不用走方陣，不像高一高二的時(shí)候，班里會(huì)派出一個(gè)女生舉牌子，其他人穿著校服傻乎乎地走方陣。

    吃過(guò)飯，紀(jì)時(shí)也買了盒牛奶，一邊喝著牛奶一邊去校門口買筆。

    他上回買書送的筆芯都快寫完了，只剩下一根，估計(jì)撐不到明天晚上。

    紀(jì)時(shí)一連買了兩盒，以前他常買的斑馬和三菱筆他是看都不看了，倒不是不好寫，主要是寫不起，一支便宜的6、7塊，寫上幾天就空了，對(duì)比之下，物美價(jià)廉的晨光才是他們窮人必備。

    “紀(jì)時(shí)！”

    紀(jì)時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身，就見(jiàn)初中同學(xué)張常翼沖著自己揮手：“你來(lái)買筆？”

    紀(jì)時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭：“你來(lái)買教輔？”

    “買點(diǎn)化學(xué)資料，我們班最近買這個(gè)比較多。”張常翼個(gè)子比紀(jì)時(shí)矮一些，不過(guò)長(zhǎng)相帥氣，從初中的時(shí)候就挺受歡迎，“你現(xiàn)在還在9班？”

    紀(jì)時(shí)：“……我在11班?！?/br>
    張常翼不好意思地?cái)[擺手：“我老是把你和安維搞混，你們班化學(xué)復(fù)習(xí)到哪兒了？化學(xué)老師是誰(shuí)？”

    紀(jì)時(shí)一點(diǎn)也不喜歡張常翼，從初中的時(shí)候開(kāi)始兩人就算是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不過(guò)張常翼的成績(jī)向來(lái)壓他一頭，初中畢業(yè)之后對(duì)方也靠中考的高分進(jìn)了2班。

    紀(jì)時(shí)一直覺(jué)得自己在強(qiáng)化班沒(méi)有熟人，因?yàn)樵谒睦?，張常翼根本就不算熟人?/br>
    這人就是凡爾賽中的凡爾賽，每天除了謙虛自己成績(jī)不行之外就是陰陽(yáng)怪氣別人某科成績(jī)好，結(jié)果成績(jī)單發(fā)下來(lái)，他比人家分?jǐn)?shù)最高的一科分?jǐn)?shù)還要高。

    紀(jì)時(shí)和對(duì)方隨意糊弄了幾句就以自己還要買本子溜了，不過(guò)他倒是暗暗記下了張常翼拿的那本參考書的封面，也拿了一本去結(jié)賬。

    門口這家書店倒是很安靜，最熱門的參考書擺在外面一間，小說(shuō)和雜志擺在里面一間，雜志有拆過(guò)封皮的，不想買的人站著看老板也不會(huì)趕人走。

    等紀(jì)時(shí)回了教室，已經(jīng)是12點(diǎn)多了。

    教室里呈現(xiàn)出一種安靜到極點(diǎn)的氣氛，沒(méi)有一個(gè)人講話，所有人都在安安靜靜地翻課本做題，也有人趴在桌上睡覺(jué)。

    每個(gè)高三教室都差不多，氛圍堪稱死寂，不過(guò)上午每位老師都安排了作業(yè)，不僅包括套卷，也有參考書上的習(xí)題，這個(gè)時(shí)間用來(lái)做題正好。

    紀(jì)時(shí)沒(méi)有急著做那些，他今天剛思考完一道數(shù)學(xué)難題，感覺(jué)大腦有些超負(fù)荷，就打開(kāi)mp3聽(tīng)了兩首歌。

    mp3是隨機(jī)播放的模式，第一首是周杰倫的《斷了的弦》，第二首是《半獸人》。

    聽(tīng)完歌，紀(jì)時(shí)開(kāi)始做聽(tīng)力練習(xí)。

    星火英語(yǔ)的聽(tīng)力題被他傳到了mp3里，他另外還買了一套華研英語(yǔ)，mp3里還下載了《老友記》第一季，不過(guò)紀(jì)時(shí)一般要等宿舍熄燈才有空看。

    mp3的屏幕實(shí)在太小了，看久了容易傷眼睛。

    紀(jì)時(shí)視力不錯(cuò)，現(xiàn)在還不需要戴眼鏡，他也不想因?yàn)榭措娨暟蜒劬Ω銐牧恕?/br>
    參考書上的考點(diǎn)分析解題技巧紀(jì)時(shí)都沒(méi)看，直奔全真模擬，他覺(jué)得，聽(tīng)力根本就不需要什么解題技巧，能聽(tīng)明白就能選對(duì)，關(guān)鍵是最開(kāi)始那幾道題能不能聽(tīng)出來(lái)。