“紀(jì)時(shí)時(shí)，你現(xiàn)在是我心里的神了。”曾泰然把紀(jì)時(shí)的卷子翻了翻，“你就錯(cuò)了一道填空題和一道大題？”

    他的試卷紅叉都滿了好嗎？

    虧他之前還擔(dān)心紀(jì)時(shí)，畢竟數(shù)學(xué)考試之后這家伙的表情確實(shí)不怎么樣。

    看起來(lái)那么郁悶，結(jié)果考了149？？？

    全校第四啊有木有！

    紀(jì)時(shí)捏住臉，擋住自己的笑容。

    全班第一！全校第四！

    他考試的時(shí)候真的以為這次數(shù)學(xué)考砸了，直到最后復(fù)盤試卷的時(shí)候才好受了點(diǎn)。

    但不管他怎么想，他都沒(méi)想到自己竟然還能考出接近150的分?jǐn)?shù)，更關(guān)鍵的是，他的數(shù)學(xué)居然進(jìn)了年級(jí)前五！

    他這輩子做夢(mèng)都沒(méi)想過(guò)他能考年級(jí)前五，而且還是在z中！

    好像做夢(mèng)一樣。

    紀(jì)時(shí)的視線在鮮紅的“149”上停駐良久，終于依依不舍地移開了視線。

    這個(gè)分?jǐn)?shù)，這個(gè)排名，都比他的期待值高上太多。

    這是他收到的最好的回報(bào)。

    紀(jì)時(shí)的心情就像坐過(guò)山車一樣，之前的期待有多低，現(xiàn)在就有多興奮。

    這算是他努力的成果嗎？

    這回報(bào)著實(shí)是太高了，高到他自己都有些不敢相信。

    ……

    紀(jì)時(shí)花了很長(zhǎng)時(shí)間才讓自己徹底冷靜下來(lái)。

    上次月考的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)足夠讓他興奮的了，這次卻比上次還要興奮，因?yàn)樵诳紙?chǎng)上第四大題沒(méi)有頭緒的那一刻，他以為自己可能130都考不到。

    但是現(xiàn)在——

    是149，149??！

    曾經(jīng)無(wú)數(shù)次排名最后的他，終于體會(huì)到了成為好學(xué)生的快樂(lè)。

    沒(méi)有哪一刻比現(xiàn)在更爽。

    第42章 各科成績(jī) 英語(yǔ)的排名是——……

    從第二節(jié)課下課到跑cao的這段時(shí)間里，紀(jì)時(shí)一直在享受同班同學(xué)的注目禮。

    都是月考出分的時(shí)候，幾乎每個(gè)班都在討論已經(jīng)出了的科目成績(jī)，下樓的時(shí)候開始，各個(gè)班認(rèn)識(shí)的同學(xué)互相勾肩搭背議論著：

    “你們班英語(yǔ)最高多少？103分？”

    “我們物理老師氣到地中海都反光了，這次物理真是砸得稀爛?！?/br>
    “數(shù)學(xué)149那么高？哪個(gè)??？”

    “就那個(gè)，瘦瘦的，手插口袋的那個(gè)，叫紀(jì)時(shí)。他之前成績(jī)很一般，這學(xué)期突然開始竄的?！?/br>
    紀(jì)時(shí)隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)議論自己的聲音，不僅是自己班的，也有別的班的學(xué)生。

    他有些不習(xí)慣這種注視，整個(gè)跑cao環(huán)節(jié)，他都一直低著頭。

    “別害羞嘛！”曾泰然胳膊搭在紀(jì)時(shí)肩膀上，“抬頭抬頭。”

    事實(shí)上，某班某某考了第一這種事情對(duì)普通學(xué)生的生活根本沒(méi)有影響，只有各個(gè)班的尖子生會(huì)稍稍關(guān)注一下，等回教室之后，進(jìn)入自己熟悉的環(huán)境，紀(jì)時(shí)因?yàn)閿?shù)學(xué)149分產(chǎn)生的自己很“特殊”的情緒才慢慢消散。

    他只是個(gè)普通人而已，這一點(diǎn)他100%確定。

    上節(jié)課齊老師還沒(méi)有把整張數(shù)學(xué)試卷講完，才講到了填空題部分，這次的試卷本就有些難，他講題的速度也比平時(shí)慢了些。

    跑cao結(jié)束后，紀(jì)時(shí)桌子旁邊也圍了好幾個(gè)人。

    “第7題齊老師講的我沒(méi)聽(tīng)懂，紀(jì)時(shí)你能不能再教我一遍？”

    “14題，拜托了?！?/br>
    紀(jì)時(shí)只看了一眼題目，就在草稿紙上刷刷寫著解題步驟，他解釋題目的速度不快，不過(guò)步驟寫得很清楚，也不擔(dān)心其他人看不懂。

    “是這個(gè)意思啊！我在考場(chǎng)上根本想不到?！?/br>
    “在考場(chǎng)上就是很難想啊?！痹┤粐@了口氣，“能想出來(lái)我也能上140了?！?/br>
    ……

    下一節(jié)課是英語(yǔ)，按照慣例，今天照樣要發(fā)試卷講試卷，這次的英語(yǔ)試卷難度也不小，沒(méi)等老師進(jìn)教室，大家都是一副哭喪著臉的表情。

    “希望老師看到我們可憐的份上別罵了。”曾泰然雙手撐著桌子，“一上午罵下來(lái)，教室根本不是教室，是人間煉獄啊！”

    紀(jì)時(shí)的心情到這里已經(jīng)完全平靜下來(lái)。

    怎么說(shuō)，分?jǐn)?shù)沒(méi)出來(lái)之前他覺(jué)得自己每一門都考得不怎么樣，但現(xiàn)在至少有一門數(shù)學(xué)打底，他心里安定了很多。

    哪怕他其他四門全部考砸，但至少數(shù)學(xué)不差?。?/br>
    懷著這樣的心情，他一臉淡然地看著英語(yǔ)老師捧著一沓試卷進(jìn)教室，再重重砸在講臺(tái)上。

    教室里靜得針落可聞。

    “李老師看來(lái)也要發(fā)飆了?！痹┤皇治孀∽彀?，小聲在紀(jì)時(shí)耳邊嘀咕。

    紀(jì)時(shí)極其輕微地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “其他題目我先不說(shuō)了，選擇題一些單詞都是必背詞，你們?cè)趺催€選錯(cuò)了？”李老師眉頭緊皺著，看向教室的目光相當(dāng)銳利。

    她是年輕老師，比高三班的學(xué)生們大不了多少歲，平時(shí)向來(lái)和學(xué)生們打成一片，畢竟年輕老師太兇了招學(xué)生討厭，而且她就算兇，年齡擺在那里，也很難像老教師一樣有威嚴(yán)。

    “誰(shuí)能告訴我，approach這個(gè)詞我們學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)？apply to是不是一個(gè)固定搭配？”

    她一句話問(wèn)完，教室里陷入了整整一分鐘的停滯，所有人都眼觀鼻鼻觀心，就是沒(méi)有一個(gè)人開口，如果是平時(shí)的課堂上，李老師一句話問(wèn)完，教室里早就吵翻了。

    “沒(méi)人回答，我來(lái)點(diǎn)名了，陳聰，approach是什么意思？”

    陳聰一臉忐忑地站起來(lái)，嘴巴張了半天，就是不說(shuō)話，他視線看向四周，有人給他對(duì)著口型，也有人翻書提醒他這個(gè)單詞在課本的多少頁(yè)，可根本就來(lái)不及。

    “坐下吧?！?/br>
    李老師深吸了一口氣，紀(jì)時(shí)覺(jué)得她這次是真被氣到了。

    “我不要求你們考滿分，也沒(méi)說(shuō)要求你們每個(gè)人都考到110。這張?jiān)嚲硎怯须y度，但是我們英語(yǔ)教研組的老師都認(rèn)為難度主要設(shè)置在聽(tīng)力上，其他題目都沒(méi)有超綱。閱讀理解和完形填空你們出現(xiàn)錯(cuò)誤情有可原，但是最簡(jiǎn)單的選擇題正確率怎么就是不行？”

    “好了，現(xiàn)在來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)?！崩罾蠋熌樢话?，“我以前都不報(bào)分?jǐn)?shù)的，別的班老師我聽(tīng)說(shuō)都當(dāng)場(chǎng)報(bào)分，結(jié)果這次考試人家確實(shí)考的比我們好，我們也就最高分比人家強(qiáng)點(diǎn)?！?/br>
    “陳聰，66分?！?/br>
    教室后排響起一陣?o?o?@?@的議論聲。

    “李老師這是不鳴則已一鳴驚人，她居然從最低分開始報(bào)……”

    大家這下算是明白剛剛英語(yǔ)老師叫陳聰起來(lái)答題的原因了，陳聰這分?jǐn)?shù)估計(jì)是他們班倒數(shù)第一。

    在z中這樣的學(xué)校，一門課程考不及格的學(xué)生還是比較少的，因?yàn)樘K省從中考就開始淘汰學(xué)生，像紀(jì)時(shí)之前讀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，全年級(jí)一共500個(gè)左右的學(xué)生，能上z中的也就3，40個(gè)，這還是因?yàn)樗麄兡菍脄中錄取線降分，往年都只有10來(lái)個(gè)人能考上。

    考不上z中的學(xué)生，就分散在z縣下面的幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中一年招收的學(xué)生數(shù)也有限，剩下的很大一批考不上的學(xué)生就沒(méi)有普高上。

    z中每年的錄取線定下來(lái)之后，還有一部分名額屬于擇校生，擇校生一人交2萬(wàn)塊錢進(jìn)校，可就算是擇校生，一般也就比錄取線低個(gè)10多分，再低z中就不收了。

    換句話說(shuō)，即使學(xué)生偏科厲害，想不及格也不那么容易，尤其是英語(yǔ)這種基礎(chǔ)性學(xué)科，都是一分一分扣的，不及格就更難了。

    他們班這次就陳聰一個(gè)不及格，平時(shí)分?jǐn)?shù)靠后的幾個(gè)英語(yǔ)倒是還穩(wěn)，都在及格線以上。

    英語(yǔ)老師這次恐怕是真被他們氣到了，可能這節(jié)課都不打算講課了，一直在報(bào)分?jǐn)?shù)。

    報(bào)到考90多分的學(xué)生時(shí)，老師的臉色才稍微好看了些。

    據(jù)她說(shuō)，他們班在90分以上的學(xué)生和其他班差不多，但是80分以下的學(xué)生數(shù)量過(guò)于龐大，把整個(gè)班的平均分都拉了下來(lái)。

    姚蒙這次英語(yǔ)考了105，已經(jīng)屬于很高的分?jǐn)?shù)了，因?yàn)榧o(jì)時(shí)剛剛跑cao的時(shí)候聽(tīng)別的班人聊，說(shuō)班里的第一這次是103分。

    姚蒙上去領(lǐng)試卷回來(lái)，特意朝紀(jì)時(shí)這個(gè)方向看了一眼。

    因?yàn)槔蠋熓前错樞驁?bào)的分?jǐn)?shù)，班里其他人的名字差不多都被念過(guò)了，只有紀(jì)時(shí)的名字還沒(méi)有念到，那也就意味著，這次考試，紀(jì)時(shí)的英語(yǔ)分也比他高。

    曾泰然在用小拇指頭輕輕戳紀(jì)時(shí)。

    紀(jì)時(shí)表面上不動(dòng)聲色，心里其實(shí)也有些忐忑。

    “紀(jì)時(shí)，109分，上來(lái)拿試卷?！?/br>
    念到紀(jì)時(shí)的名字時(shí)，李老師臉上才露出了一分笑模樣，她輕輕拍著紀(jì)時(shí)的肩膀：“這個(gè)分?jǐn)?shù)據(jù)我所知是年級(jí)第一，理科強(qiáng)化班里也沒(méi)人考過(guò)你?！?/br>
    “哇！”

    班里頓時(shí)響起一片驚嘆聲。

    紀(jì)時(shí)數(shù)學(xué)149的分?jǐn)?shù)在不少人眼里已經(jīng)夠逆天了，結(jié)果英語(yǔ)一上來(lái)就考了個(gè)年級(jí)第一。

    z中的學(xué)生都清楚，強(qiáng)化班和普通班之間向來(lái)有壁，單科的年級(jí)第一向來(lái)是1班和2班輪流坐莊，別的不說(shuō)，即便是語(yǔ)文和英語(yǔ)這兩門偏文的學(xué)科，整體算起來(lái)還是兩個(gè)理科強(qiáng)化班拿第一的次數(shù)多。

    “紀(jì)時(shí)你也太牛了吧！”

    “全校第一哎！”

    紀(jì)時(shí)回座位的時(shí)候幾乎享受到了英雄般的待遇，全班都在熱烈注目著他。

    英語(yǔ)的分差雖然沒(méi)有數(shù)學(xué)那么大，但第一就是第一，這一點(diǎn)是無(wú)可辯駁的。

    “紀(jì)時(shí)身上到底發(fā)生了什么??？”

    上次月考大家已經(jīng)覺(jué)得他的分?jǐn)?shù)夠猛的了，結(jié)果這次更夸張，數(shù)學(xué)考進(jìn)了年級(jí)第四不說(shuō)，英語(yǔ)更是沖到了年級(jí)第一。

    紀(jì)時(shí)現(xiàn)在也就是物理和化學(xué)有些偏了，不過(guò)看到他這次的物理成績(jī)，其他人也沒(méi)法下肯定的論斷——上次物理不難，紀(jì)時(shí)才考84，這次卷子的難度是全班公認(rèn)的，結(jié)果他的分?jǐn)?shù)也進(jìn)了班級(jí)前50%，班里第25名這個(gè)成績(jī)也不算壞了。

    大家身邊都有那種平時(shí)成績(jī)一般、在某個(gè)階段突然往上躥的例子，可紀(jì)時(shí)的進(jìn)步還是有點(diǎn)超越常理。

    他怎么做到的？

    上回的英語(yǔ)試卷簡(jiǎn)單，碰運(yùn)氣也未必不能上110分，但這次的109分絕對(duì)就是他實(shí)力的體現(xiàn)。

    “你要不要這么嚇人？”看著紀(jì)時(shí)干凈的試卷，曾泰然一臉羨慕，“怎么考到的？你完形填空和閱讀理解都沒(méi)扣分？”