啊？這樣的嗎？

    在得知這個(gè)消息后夫妻倆一個(gè)踩著高跟鞋、一個(gè)穿著西裝褲，以百米沖刺的速度竄到小屁股格外顯著的楚櫻身旁。

    爸爸mama你們?cè)趺催M(jìn)來(lái)了？

    爸爸mama送你到教室門(mén)口就走了哦。

    mama你們是不是哭了呀？

    寶貝，是風(fēng)太大啦~

    畢竟是上過(guò)六年的教室，楚櫻輕易就找到了。

    又要分別，楚傲天和馬麗蓮很擔(dān)心楚櫻會(huì)不適應(yīng)，擔(dān)心地看著小團(tuán)子，生怕她下一秒就哭出來(lái)。

    就這么一直望著，楚櫻進(jìn)教室前向兩人拜拜手：爸爸mama再見(jiàn)，別忘了放學(xué)之后來(lái)接我，我中午十一點(diǎn)半放學(xué)，晚上四點(diǎn)半放學(xué)。

    要問(wèn)為什么楚櫻會(huì)把時(shí)間記得這么詳細(xì)，因?yàn)樵谥?，楚傲天和馬麗蓮會(huì)有無(wú)數(shù)次忘記楚櫻的放學(xué)時(shí)間，從而導(dǎo)致楚櫻總是最后走的那個(gè)。

    上課不能睡覺(jué)，要和小朋友們好好相處。

    餓了就吃媽給你帶的零食，但是不能上課吃，別跟老師頂嘴。

    楚櫻回頭看看他們，我知道啦。

    夫妻倆掉了幾滴眼淚，楚櫻趁他們還沒(méi)哭大發(fā)，趕忙進(jìn)教室去了。

    教室里面，社恐的就一直呆在自己的座位上，也不敢到處看，社牛的就到處串位，問(wèn)問(wèn)這個(gè)叫什么、那個(gè)叫什么。

    見(jiàn)證小孩子的多樣性。

    瞅著這幾張眼熟但叫不上名字的臉，楚櫻努力回想和他們之間會(huì)發(fā)生什么事情。

    時(shí)間有些久遠(yuǎn)，記憶有些模糊了。

    不礙事，慢慢想就想起來(lái)了。

    找了個(gè)和上一世一模一樣的座位，楚櫻坐到雙人桌的外桌，把里桌留給陸融。

    一別頭，教室外她爸媽還在，正眼睛紅紅地沖她招手。

    老天，幼兒園的時(shí)候也沒(méi)見(jiàn)他們這么不舍。

    楚櫻也招了招手，教室外的爸媽瞬間抱在一起激動(dòng)。

    可能在說(shuō)楚櫻有多獨(dú)立吧。

    楚櫻無(wú)奈地撇撇嘴，想著先把筆袋和鉛筆拿出來(lái)。

    后桌的一個(gè)小丫頭瞧了楚櫻和爸媽的互動(dòng)，好奇地問(wèn)：那是你的爸爸mama嗎？

    楚櫻回過(guò)頭去，看了看小丫頭的臉，有些熟悉，接著點(diǎn)點(diǎn)頭。

    你爸爸mama對(duì)你可真好。

    楚櫻笑笑。

    小丫頭主動(dòng)與楚櫻交朋友道：我叫劉倩楠。

    隨著名字出來(lái)，楚櫻的記憶慢慢回籠。

    我叫楚櫻。

    她的小學(xué)同學(xué)劉倩楠，聽(tīng)說(shuō)初中畢業(yè)后就被家里人早早定了親，在楚櫻還在等待高中開(kāi)學(xué)時(shí)，劉倩楠已經(jīng)開(kāi)始了打工生活。

    上一世楚櫻看她的名字只覺(jué)得新穎，可隨著年齡越來(lái)越大，楚櫻見(jiàn)識(shí)到了世界的多樣性，自然也就明白了不是所有家庭都會(huì)像自己爸媽一樣疼愛(ài)孩子。

    劉倩楠，劉欠男。

    她生在這樣一個(gè)家庭，未來(lái)的命運(yùn)已成定數(shù)，但如果努力學(xué)習(xí)，是不是就有機(jī)會(huì)逃脫原生家庭了？

    楚櫻看向劉倩楠的眼神里閃爍起光芒。

    或許她可以改變這個(gè)女孩的命運(yùn)。

    你和我是前后桌，那以后就是朋友啦。

    劉倩楠笑起來(lái)時(shí)露出兩個(gè)小虎牙，格外可人。

    真的嗎？太好了，我還沒(méi)有朋友呢！

    一會(huì)兒我給你介紹我的好朋友

    說(shuō)曹cao曹cao到，未等楚櫻繼續(xù)說(shuō)下去，陸融便走進(jìn)教室，腳步輕快地來(lái)到她身邊。

    楚櫻和劉倩楠同時(shí)望向陸融。

    陸融見(jiàn)有生人在，有些羞了。

    楚櫻站起來(lái)，給兩個(gè)女孩介紹：這是我的最最最最好的朋友陸融，這是我剛剛認(rèn)識(shí)的朋友劉倩楠。

    劉倩楠笑著主動(dòng)向陸融伸手，陸融握上去，面容友好。

    看著兩只小手握在一起的畫(huà)面，楚櫻此刻只想著一件事。

    我們一起改變未來(lái)吧。

    第35章 生命的長(zhǎng)河涓流不息（一）

    小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一堂課不教?hào)|西，用來(lái)給小朋友們介紹老師和周?chē)耐瑢W(xué)。

    課堂上班主任介紹著自己的名字，吐字清晰，語(yǔ)氣溫柔。

    好啦，孩子們，接下來(lái)我們從這一排開(kāi)始，大家一個(gè)一個(gè)地站起來(lái)介紹自己，好不好呀，我們從這位同學(xué)開(kāi)始。

    被叫到的小朋友很是猝不及防，但在眾人的目光下只好硬著頭皮說(shuō)出自己的名字。

    依次往后，很快就到了陸融。

    大家好，我叫陸融，希望能和大家好好相處

    陸融的介紹輕飄飄的，坐下后，楚櫻鼓勵(lì)地捏了捏她的手。

    陸融看她一眼，勾唇笑了。

    楚櫻后桌是劉倩楠，自我介紹一條龍下來(lái)，從后向前走輪到了劉倩楠。

    她站起來(lái)，相較于其他小朋友來(lái)說(shuō)，自我介紹又流暢又清晰。

    劉倩楠自小就在家里干活，買(mǎi)個(gè)東西、跑個(gè)腿都干得熟能生巧，現(xiàn)下的自我介紹也是落落大方。

    然后就輪到了楚櫻。

    小胖妞站起來(lái)，一頓自我介紹夸夸輸出，給老師和同學(xué)留足了印象。

    后來(lái)選班長(zhǎng)的時(shí)候，老師就對(duì)楚櫻的印象很深。

    在沒(méi)有人報(bào)名想當(dāng)擔(dān)任班長(zhǎng)的情況下，楚櫻就成了那個(gè)班長(zhǎng)。