想著，老師抬頭看向眼前這個(gè)笑容燦爛的小朋友。

    或許等她入學(xué)之后，能起到帶頭作用，以后來(lái)求學(xué)的特殊兒童會(huì)越來(lái)越多。

    不過(guò)老師也有些擔(dān)心。

    “孩子入學(xué)之后，交流會(huì)有問(wèn)題嗎？

    沈紅惠：“大班有一個(gè)老師會(huì)手語(yǔ)，可以安排到那邊?！?/br>
    她想起自己的好友。

    就是因?yàn)樘焐鷨〖?，一直不肯出門，涉世未深，或許就是因?yàn)檫@樣，后來(lái)才會(huì)為了一段戀情離家，然后再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。

    謝應(yīng)幾人站在旁邊，一臉懵逼。

    “等等，這就成了？不是還要考試嗎？”

    他們剛才還在里面，費(fèi)盡唇舌，想方設(shè)法，讓學(xué)校接收陸鳶，老師都不同意，怎么現(xiàn)在就行了？

    到底發(fā)生了什么？

    沈紅惠笑著解釋道：“我剛才已經(jīng)幫她測(cè)驗(yàn)過(guò)了。我讓這位小朋友去幫我買了一件東西，她順利帶回來(lái)了?！?/br>
    謝長(zhǎng)欽有些驚訝：“就這么簡(jiǎn)單？”

    沈紅惠點(diǎn)頭。

    這樣的任務(wù)在大人看來(lái)或許簡(jiǎn)單。

    但陸鳶只是一個(gè)五歲的孩子，而且還身患啞疾，身處完全陌生的環(huán)境，正確尋求幫助，溝通，沒(méi)有慌亂，并且準(zhǔn)確完成任務(wù)，已經(jīng)十分難得了。

    沈紅惠敢說(shuō)，就算是五官健全的孩子，也不一定能做到。

    入學(xué)名額確定后，老師帶著幾人辦理入學(xué)手續(xù)，看見(jiàn)謝長(zhǎng)欽遞過(guò)來(lái)的領(lǐng)養(yǎng)證件，微微愣了一下。

    難怪帶孩子來(lái)學(xué)校，不見(jiàn)家長(zhǎng)，只有三個(gè)哥哥。

    有些不解，到底是誰(shuí)這么狠心丟棄這么乖巧的孩子。

    不過(guò)

    她轉(zhuǎn)頭看向正在逗陸鳶的謝應(yīng)和謝頎，或許這樣，孩子會(huì)比以前更幸福。

    辦理好入學(xué)手續(xù)，三人帶著陸鳶離開(kāi)。

    一上車，謝應(yīng)問(wèn)：“鳶鳶，剛才他們帶你去做了什么測(cè)試？”

    陸鳶舉起沈紅惠給她的牛奶糖，把剛才的經(jīng)過(guò)解釋了一遍。

    “鳶鳶真厲害！你還找人幫忙了？”

    陸鳶：[有兩個(gè)小哥哥帶鳶鳶去小超市。]

    聞言，謝應(yīng)哼了兩聲，有些得意道：“算他們識(shí)相，還記得他們叫什么名字嗎？”

    名字？

    陸鳶搖頭。

    [一個(gè)哥哥很好看，好聰明，書(shū)上的字鳶鳶都看不懂。另一個(gè)哥哥]

    她仔細(xì)回想那個(gè)抱著皮球的小朋友，就記得他身上臟兮兮的，道：[另一個(gè)哥哥臟臟的。]

    一個(gè)臟字，瞬間讓謝應(yīng)抖了抖。

    皺著眉頭叮囑道：“那感謝一些就可以了，不要跟他們?nèi)ツ嗫永锎驖L?！?/br>
    陸鳶點(diǎn)頭，拍了拍自己身上的漂亮小裙子。

    [鳶鳶不玩泥巴，哥哥買的裙子要干凈才漂亮。]

    “真乖?！?/br>
    ——

    陸鳶辦理入學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)不是正常開(kāi)學(xué)的時(shí)間，老師專門給她開(kāi)了一張清單。

    第二天，三人帶她去商場(chǎng)把東西買齊，第三天一早，陸鳶背上小書(shū)包，坐上了去幼兒園的車。

    是謝長(zhǎng)欽送她過(guò)去的。

    謝頎今天剛好去參加了前幾天談好的活動(dòng)，謝應(yīng)倒是想去，但早上在陸鳶在玄關(guān)依依不舍了半個(gè)小時(shí)之后，謝長(zhǎng)欽就主動(dòng)接下了這個(gè)任務(wù)。

    “我可不是想送你，只是順路而已。”

    看著背小黃書(shū)包，帶著帽子跟在自己身邊的小不點(diǎn)，謝長(zhǎng)欽硬邦邦地丟出一句話。

    陸鳶笑瞇瞇的，伸出手。

    [哥哥牽牽。]

    謝長(zhǎng)欽一撇嘴?！安灰詾閷?duì)我笑，我就會(huì)心軟，你要是在學(xué)校里被人欺負(fù)了，我可不會(huì)管的。”

    陸鳶高高抬手等著，認(rèn)真地點(diǎn)頭。

    [好的，哥哥，我被欺負(fù)了不會(huì)告訴你的。]

    謝長(zhǎng)欽：？？？

    “我讓你不說(shuō)，你就真的不說(shuō)了？要是有人敢說(shuō)你壞話，欺負(fù)你，就馬上來(lái)隔壁告訴我，或許告訴大哥和二哥，讓他們來(lái)幫忙，記住了嗎？”

    陸鳶有些不解。

    [哥哥，你怎么和剛才說(shuō)的不一樣？那鳶鳶說(shuō)不說(shuō)？]

    謝長(zhǎng)欽咬緊牙：“當(dāng)然要說(shuō)！”

    哦。

    [鳶鳶知道了。]

    聽(tīng)著她的回答，謝長(zhǎng)欽一點(diǎn)也放心不下，表面平靜，心里早已亂成一團(tuán)。

    【完了完了，這樣怎么讓人放心送她去幼兒園？要是被欺負(fù)了怎么辦？干脆不去算了，大不了以后他來(lái)養(yǎng)?！?/br>
    【鳶鳶這么可愛(ài)，也不是不可以】

    他認(rèn)真地想著。

    聽(tīng)著腦海里傳來(lái)的聲音，陸鳶連忙拉了拉謝長(zhǎng)欽的袖子，認(rèn)真道：[哥哥，鳶鳶要去上學(xué)。]

    “知道了，入學(xué)手續(xù)都辦好了，還能不讓你去？”

    謝長(zhǎng)欽抱怨一聲，將人帶到中心幼兒園門外。

    現(xiàn)在正是上學(xué)的時(shí)候，路邊有不少來(lái)接送孩子的家長(zhǎng)，豪車停了一路，一眼看不到頭。不過(guò)也有一些和他們差不多，是徒步過(guò)來(lái)的，看打扮也并不富裕。

    帶著陸鳶走過(guò)去，謝長(zhǎng)欽發(fā)現(xiàn)幼兒園老師正站在校門口。

    一看到他們就熱情地迎接過(guò)來(lái)。

    “她就是鳶鳶吧？我是你的老師張莉，叫我張老師就行了?！?/br>
    陸鳶昨天看過(guò)這個(gè)老師的照片，鞠躬問(wèn)好：[張老師，早上好。]

    “你也早上好?！?/br>
    聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方的回答，陸鳶驚訝地睜大眼睛。

    老師解釋道：“老師會(huì)手語(yǔ)哦，以后鳶鳶想做什么，都可以和老師說(shuō)，知道了嗎？”

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