要知道現(xiàn)代高考無(wú)異于古代科舉考試中的一環(huán)，他們的詩(shī)文能劃入高考出題范圍，代表著他們這些詩(shī)文在后世得到了極大的認(rèn)可！

    現(xiàn)在問(wèn)題來(lái)了，他們一開(kāi)始對(duì)自己信心滿滿的名篇名句默寫已經(jīng)折戟沉沙，接下來(lái)的詩(shī)歌鑒賞會(huì)不會(huì)出問(wèn)題？

    蘇軾和杜甫目光幽幽地看向吳普，橫看豎看都覺(jué)得這小子渾身上下寫滿了“不懷好意”。

    吳普一臉無(wú)辜，接收到蘇軾兩人的譴責(zé)眼神后還十分關(guān)心地詢問(wèn)：“要不要休息一下再繼續(xù)？”

    休息有什么用？

    臨時(shí)抱佛腳也來(lái)不及了?。?/br>
    賊船都上了，還能臨陣脫逃不成？

    蘇軾無(wú)奈地說(shuō)：“開(kāi)始第二輪吧！”

    第64章

    第二輪pk開(kāi)始，蘇軾很快面臨著杜甫剛面臨過(guò)的困境——

    他抽到的是《臨江仙·惠州改前韻》。

    一看這標(biāo)題就曉得，這是一首他沒(méi)寫過(guò)的詩(shī)。

    他抵達(dá)惠州，至少得是六十了。

    等他寫出來(lái)，少說(shuō)也得十多年后。

    第一道是選擇題，做起來(lái)倒是簡(jiǎn)單。

    雖然這題放眼望去生詞，諸如修辭、擬人、借景抒情之類的，但仔細(xì)一琢磨也不是讀不懂，連猜帶蒙也能選出答案。

    再看第二個(gè)問(wèn)題，蘇軾頓時(shí)苦思冥想起來(lái)。

    “有詩(shī)評(píng)說(shuō)，全詞籠罩著‘一愁到底’的灰蒙蒙的意味。詩(shī)人的愁從何而來(lái)？”

    詞里倒是有兩個(gè)愁字，可要問(wèn)他當(dāng)時(shí)愁從何來(lái)，他怎么知道？他皺著眉琢磨了一會(huì)，估摸著是暮春對(duì)白頭，春天過(guò)去了，自己也老了，所以愁！

    論破題，蘇軾可是一點(diǎn)都不虛的。

    好歹他也是走過(guò)科舉獨(dú)木橋的人！

    蘇軾刷刷刷地開(kāi)始寫自己的答案，只恨手頭不是毛筆，沒(méi)法盡情揮灑筆墨。

    這一次，他可不能再跟老杜一起丟臉了！

    杜甫拿到的詩(shī)也是他兩年后才動(dòng)筆寫的《詠懷古跡》。

    他一共寫了五首，這是其中一首寫王昭君的。

    杜甫是個(gè)評(píng)論高手，他寫過(guò)詩(shī)來(lái)論詩(shī)、論字、論畫。

    他不僅會(huì)吹捧人，還吹得很專業(yè)，大伙聽(tīng)得既滿意又打心里認(rèn)可。

    據(jù)說(shuō)有次杜甫一個(gè)叫李潮的外甥苦于自己書法不出名，特意求杜甫寫詩(shī)吹他一把。

    杜甫提筆就給他寫了首《李潮八分小篆歌》。

    這首詩(shī)先把八分小篆的起源和發(fā)展給講得明明白白，才在這基礎(chǔ)上說(shuō)“況潮小篆逼秦相，快劍長(zhǎng)戟森相向”，意思是“我外甥這手小篆直逼秦丞相李斯”。

    反正是夸得有理有據(jù)，令人信服！

    所以詩(shī)歌鑒賞什么的，對(duì)他來(lái)說(shuō)易于反掌。

    杜甫把選擇題做完，看向第二道題。

    和蘇軾不同，他這道題直接分為三個(gè)小問(wèn)題。

    一點(diǎn)自由發(fā)揮的空間都沒(méi)給他。

    比如第一小問(wèn)是“首句一‘赴’字極為傳神，試寫出你的品味賞析”。

    這時(shí)候賈島還沒(méi)出生，杜甫的認(rèn)知里還沒(méi)有推敲這個(gè)典故。

    不過(guò)杜甫曾說(shuō)過(guò)自己“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休”，平日里最愛(ài)的就是斟詞酌句，他寫的詩(shī)再工整不過(guò)。

    這種“句子里為啥用某個(gè)字”的簡(jiǎn)單題目自然難不倒他！

    杜甫刷刷刷地答完第一小問(wèn)，又去答第二小問(wèn)和第三小問(wèn)。

    該詩(shī)塑造了王昭君怎樣的形象？

    ——這個(gè)太簡(jiǎn)單了，稍一思索就能答完！

    有人評(píng)詩(shī)時(shí)說(shuō)“群山萬(wàn)壑赴荊門”這樣氣象雄渾的句子應(yīng)該用在英雄身上，用到昭君身上不適合，你同不同意？

    ——這詩(shī)是我寫的，那我自然是不同意！

    杜甫停下筆，往對(duì)面一看，發(fā)現(xiàn)蘇軾也已經(jīng)停下來(lái)。

    兩人對(duì)視一眼，都有種“這次我絕對(duì)不會(huì)輸”的篤定感。

    詩(shī)歌鑒賞題批改起來(lái)比較耗時(shí)，即使每個(gè)人都是答一題提交一提，閱卷老師依然不可能第一時(shí)間把六百個(gè)人的答案全部改完。

    吳普出來(lái)給app打了一波廣告，表示不僅自己做題闖關(guān)可以選擇范圍，開(kāi)房同樣可以設(shè)定pk方向。

    比如這次紅藍(lán)雙方的房間設(shè)定的就是提前設(shè)定好題型和范圍，所以雙方可以隨機(jī)抽取出蘇軾相關(guān)或者杜甫相關(guān)的題。

    這代表著你要是有興趣的話，可以開(kāi)房和人切磋一整晚高中幾何題的做輔助線技巧。

    哪里不會(huì)點(diǎn)哪里，專項(xiàng)提升做到吐！

    本來(lái)大家對(duì)這個(gè)刷題app的感覺(jué)都是“哇好大的題庫(kù)”，聽(tīng)吳普細(xì)細(xì)介紹功能后才發(fā)現(xiàn)這個(gè)題庫(kù)不僅大，而且使用起來(lái)又方便又有趣。

    這誰(shuí)忍得住不下載？

    等到升級(jí)解鎖了家園系統(tǒng)，開(kāi)房邀請(qǐng)好友一起學(xué)習(xí)時(shí)可以把地點(diǎn)選成自己家。

    到時(shí)候誰(shuí)忍得了自己窮得家徒四壁？

    家里肯定是要裝修的，書架也肯定得要擺上幾本牛逼書的。

    但是，這app是不能氪金的啊。

    根本就沒(méi)有氪金通道。

    想要攢學(xué)習(xí)幣，只能刷題！

    ——這是個(gè)公平公正，只有學(xué)霸才能裝逼的app！

    隨著觀看直播的人數(shù)不斷飆升，點(diǎn)進(jìn)主頁(yè)注冊(cè)或者下載博物館app的人數(shù)也不斷飆升。

    吳普聽(tīng)著系統(tǒng)匯報(bào)回來(lái)的下載數(shù)，非常滿意。

    他見(jiàn)好就收，沒(méi)再繼續(xù)號(hào)召人去下載。

    過(guò)猶不及。

    只要功能搞得好，遲早會(huì)火爆全國(guó)！

    吳普笑瞇瞇地轉(zhuǎn)了話題，介紹起老杜極具特色的點(diǎn)評(píng)詩(shī)來(lái)。

    杜甫那個(gè)時(shí)代文人不如宋朝過(guò)得舒服，他們必須努力跟達(dá)官貴人應(yīng)酬唱和，以求獲得引薦。

    像王維，寫詩(shī)被稱為“詩(shī)中有畫畫中有詩(shī)”，堪稱田園詩(shī)派的先鋒。

    照理說(shuō)王維該是人淡如菊的存在，可事實(shí)上他是年紀(jì)輕輕出來(lái)搞交際，不僅長(zhǎng)得年輕俊秀，還很有音樂(lè)天賦，抵達(dá)長(zhǎng)安沒(méi)多久就和岐王李隆范這種皇親國(guó)戚搭上線。

    這才有了進(jìn)身之階。

    這位岐王也是個(gè)愛(ài)好社交的人，杜甫那首《江南逢李龜年》里寫的“岐王宅里尋常見(jiàn)”就是這個(gè)李隆范。

    可見(jiàn)王維、杜甫、李龜年這些當(dāng)時(shí)有名的樂(lè)師和文人都愛(ài)和這個(gè)岐王玩。

    社交屬于唐朝文人的必備技能，遇到名人不能當(dāng)場(chǎng)賦詩(shī)一首你很容易沒(méi)朋友。

    杜甫因?yàn)樵?shī)寫得好，所以常年都處于營(yíng)業(yè)狀態(tài)，經(jīng)常有人邀他去看畫，他點(diǎn)評(píng)過(guò)別人畫的馬、鷹、松樹、山水等等，都寫得非常用心，于是畫畫的人名氣有了，自己的名氣也有了，下次大伙都愿意繼續(xù)帶他玩。

    這就是唐朝文人的生活縮影。

    忙忙碌碌地應(yīng)酬這個(gè)再應(yīng)酬那個(gè)，到頭來(lái)也不一定能獲得出頭的機(jī)會(huì)。

    杜甫一直到生命中的最后幾年，都還得寫詩(shī)向人尋求一份差使養(yǎng)家糊口。

    那時(shí)候已經(jīng)不是沒(méi)法實(shí)現(xiàn)胸中抱負(fù)的事了。

    那時(shí)候連個(gè)落腳都沒(méi)有，一家老小跟著自己到處漂泊。

    所以杜甫也曾疲憊地說(shuō)“紈袴不餓死，儒冠多誤身”。

    那是一個(gè)即使有才華也不一定能過(guò)好一生的時(shí)代。

    直播間的觀眾們聽(tīng)著吳普講著盛唐詩(shī)人的日常，原本歡快的心情一下子有些難受起來(lái)。

    彈幕紛紛開(kāi)始感慨——

    “真沒(méi)想到大文豪也過(guò)得很社畜??！”

    “太慘了，要是長(zhǎng)得不好看，沒(méi)有一技之長(zhǎng)，還不夠年輕，到了長(zhǎng)安怎么比得過(guò)王維這樣的大佬！”

    “不僅杜甫是這樣，李白也是這樣吧，很多詩(shī)都是寫給達(dá)官貴人的?！?/br>
    “他們這都不是社畜了，是想當(dāng)社畜當(dāng)不了，這不是還到處求職嗎？”

    “他們也當(dāng)過(guò)基層公務(wù)員吧，但是沒(méi)堅(jiān)持當(dāng)下去?！?/br>
    “可見(jiàn)自古以來(lái)底層公務(wù)員都苦，有機(jī)會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)面前打雜吧，容易出事；到基層干活吧，日子又苦又累。也就公務(wù)員三個(gè)字說(shuō)出去好聽(tīng)點(diǎn)！”

    “社恐害怕了，我回到唐朝肯定玩完！”

    “我也是，想想聚個(gè)餐都能要了我半條命，要是再讓我在飯桌上敬酒發(fā)言，那簡(jiǎn)直想原地升天?！?/br>
    “我的穿越夢(mèng)碎了，現(xiàn)代挺好?！?/br>
    “大文豪都活得這么艱難，我有什么理由不努力！”

    觀眾們正熱火朝天地討論著，兩個(gè)陣營(yíng)的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)了。

    這道賞析題也就三個(gè)得分點(diǎn)，十幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的閱卷老師一起忙活，批改起來(lái)自然很快。

    吳普看到雙方陣營(yíng)的分?jǐn)?shù)，挑了挑眉，對(duì)蘇軾和杜甫說(shuō)道：“第二輪pk的答卷改完了。”

    蘇軾興致勃勃地問(wèn)：“結(jié)果如何？”