力透紙背，恨不得把紙給寫破。

    我的字跡消失，但新的文字沒有出現(xiàn)，如果這是一場(chǎng)對(duì)話，那我倆現(xiàn)在一定陷入了詭異的沉默。

    我冷笑，換了紅墨水，羽毛筆吸足了墨水，在筆記本上留下詭異的字跡。

    “我、的、筆、記、呢！??！”

    那瘆人的字跡，不亞于我童年陰影的幾本恐怖片，放進(jìn)鏡頭里，濾鏡都不用加，直接能被剪進(jìn)正片。

    字跡消失。

    空白。

    我冷冷地瞪著空白的頁(yè)面，拿起墨水瓶，打算給它洗個(gè)澡。

    新的文字終于出現(xiàn)了。

    【對(duì)不起，你寫得太快了，我來(lái)不及提醒你】

    對(duì)哦，是我沒有好好研究就擅自在上面記筆記，一切都是我咎由自取，日記本先生也很冤枉，我不能不講道理啊——你以為我會(huì)這么說嗎？？？

    作為一本日記本，記錄主人的文字就是你的天職，我才不管你神秘不神秘，是不是魔法物品呢！

    別說你只是本日記本，你就算是個(gè)紙片人，你以為你就有人權(quán)嗎？？

    小孩子才會(huì)自我反省，我們大人都是直接遷怒的好不好？

    在我暴怒撕本子之前，大約是感受到了我的狂怒，一串新的文字立刻浮現(xiàn)。

    【你的第四、第六、第七個(gè)假設(shè)有問題】

    這句話倒還有點(diǎn)意思。

    我挑眉，動(dòng)作放緩，回憶了一下第四、第六、第七個(gè)假設(shè)。

    感謝梅林，給了我一副好腦子，我還能記起來(lái)它們的大部分內(nèi)容。

    我不太客氣地寫道：

    “你有何高見？”

    假設(shè)之所以叫假設(shè)，是因?yàn)樘岢稣弑旧矶疾恢浪降壮刹怀闪?，有待考究，如果有人能直接幫我指出問題，否定這個(gè)假設(shè)，省去我研究的時(shí)間，那倒是很讓人高興的事情。

    前提是日記本真有這個(gè)本事。

    【高見倒也談不上，只是有點(diǎn)小小的建議罷了】

    出人意料，日記本先生禮貌得像個(gè)真正的紳士。

    但一旦提起學(xué)術(shù)上的問題，恭謹(jǐn)禮貌的言辭下，卻藏著一種堪稱獨(dú)斷專行的、極度自信果斷的強(qiáng)勢(shì)。

    【關(guān)于你的第四條假設(shè)，有幾種極端情況是不成立的，比如，曼德拉草有個(gè)不為人知的特性……】

    我慢慢認(rèn)真了起來(lái)。

    非常、非常出乎我的想象，日記本說的每一點(diǎn)都堪稱切中主題，給我以恍然大悟、恨不得當(dāng)場(chǎng)寫下十幾頁(yè)新筆記的沖動(dòng)——

    筆都已經(jīng)拿起來(lái)了，對(duì)著日記本，又萎了。

    我恨弗雷德和喬治！

    我只是想要一本能寫筆記的本子?。。?/br>
    猶豫再三，我只能忍痛放棄記錄我的靈感，捏著筆，瞪著日記本，把上面浮現(xiàn)的字跡快速記憶下來(lái)，將將趕上最后一個(gè)字消失。

    我寫道：

    “你很博學(xué)?！?/br>
    這是我對(duì)于一個(gè)陌生人最高的評(píng)價(jià)。

    如果只是知道的多，思考的少，我會(huì)夸對(duì)方知識(shí)面廣博；如果只是腦子靈活，但知識(shí)不豐富，我會(huì)夸對(duì)方聰明。

    唯有博學(xué)，是思行兼?zhèn)?，有學(xué)，也有思考和新創(chuàng)造，融會(huì)貫通。

    我很少這么評(píng)價(jià)別人。

    這讓我對(duì)日記本怒氣漸漸消散，生出了輕微的好感。

    不過，與此同時(shí)，還有狐疑和警惕。

    我見識(shí)過不少魔法物品，其中當(dāng)然也包括黑魔法物品——當(dāng)你的父母都是麻瓜，且在錢財(cái)方面對(duì)你堪稱縱容的時(shí)候，你是很輕易就能接觸這類東西的。

    誰(shuí)能拒絕這份探索的誘惑呢？

    我說了，在知識(shí)面前，我是貪婪的惡犬，我不拒絕任何知識(shí)，且如饑似渴地?cái)z取。

    像日記本這樣能夠自己思考，且針對(duì)我的假設(shè)進(jìn)行分析，有條有理，還很有創(chuàng)造性的魔法物品。

    就很可疑。

    這和畫像不一樣。畫像能保留人的記憶，但被畫者卻永遠(yuǎn)留在過去，可以記起往昔，表現(xiàn)得像個(gè)正常人一樣思考，但永遠(yuǎn)不可能創(chuàng)新，也不會(huì)進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)分析了。

    就算是梅林本人的畫像，他也只能對(duì)你重復(fù)大量的魔藥知識(shí)，而不可能和你探討論題。

    能夠自己思考、分析論題，如此博學(xué)，一看就很可疑的日記本……

    實(shí)在太有意思了！

    我確定自己因?yàn)閿z神取念羽毛筆而始終保持著大腦封閉術(shù)，并且慎重地采取了一定的措施，以防這件物品忽然對(duì)我造成傷害，這才繼續(xù)和日記本對(duì)話。

    它剛才應(yīng)該是針對(duì)我的夸獎(jiǎng)而自謙了一下？不過我沒看。

    反正我是拿著日記本的人，又不是日記本，當(dāng)然是我想問什么就問什么，想看什么就看什么咯。

    至于日記本會(huì)不會(huì)回問，有沒有人權(quán)？

    管他呢！沒有！

    “我是P，你是誰(shuí)？”

    我飛快地寫道。

    我當(dāng)然不會(huì)把自己的名字告訴日記本了，我又不傻？

    名字也是魔法中代表人本身的重要符號(hào)，那些精通詛咒的巫師甚至能憑借一個(gè)名字殺人，把名字告訴一個(gè)來(lái)歷不明的魔法物品？

    我還沒學(xué)夠呢，不想找死。

    【湯姆-馬沃羅-里德爾，我的名字】

    日記本出乎意料的坦誠(chéng)。

    也對(duì)，誰(shuí)知道他說的是真名還是假名，編一個(gè)也是名字嘛。

    【我猜，你也是霍格沃茨的學(xué)生吧？】

    --