【今天晚上我去老師家里了，有點(diǎn)難為情，但老師他還是用那樣的眼神看著我，而且夸獎我進(jìn)步了。我很高興?！?/br>
    【課堂上，老師說不要被別人影響，我們唯一值得來比較一番的只有過去的自己。這句話是說給我聽的嗎？】

    【今天有點(diǎn)感冒，帶著口罩很悶，老師讓我注意身體。我又不敢看他的臉了，這次感冒醫(yī)生說是睡眠不足引起的免疫力下降。以后要好好睡覺。】

    【好緊張！下個星期要期中考了！】

    【考前，我又去找老師了，老師問我相信他嗎，我當(dāng)然相信，所以我好像沒那么緊張了。】

    【騙人?。?！怎么可能不緊張啊?。。?！緊張的手在發(fā)抖??！但是...但是...那些題目好像變簡單了。每做一道題，我都手就變得更有力氣一點(diǎn)，然后什么都忘記了，連發(fā)抖也忘記了，眼里只剩下那些題目?！?/br>
    【啊啊啊明天就要公布成績了?。?！】

    ......

    夏日，蟬鳴聲從窗戶，從各種小縫隙鉆進(jìn)教室里，鉆進(jìn)學(xué)生們的耳朵里。

    今天是周一，并盛中學(xué)上周五剛剛結(jié)束本學(xué)期的期中考試。而經(jīng)過老師們兩日的批改，成績已經(jīng)被匯總完畢，試卷也會在今天重新發(fā)放給學(xué)生們。

    周一的第一節(jié) 課是英語課，沢田綱吉坐在座位上，他心臟怦怦跳著，用力的撞擊著胸腔，仿佛下一刻就要跳出胸膛。

    他的十指相交緊握著放在桌面上，雖然空氣帶著獨(dú)屬于夏天的燥熱，但少年的兩只手都無比冰冷。手心也滲出了薄薄一層汗，冰冷的，無法被空氣融化，仿佛所有的血液和溫度都集中在那飛速跳動著的心臟里去了。

    喉嚨也好像著火一樣的干，連不自覺的吞咽都顯得艱難。他就在那坐著，一動也不動。

    熟悉的腳步聲響起，他的老師走上講臺。

    沢田綱吉的大腦一片空白，呼吸都屏住了，軀體像石頭一樣僵硬。但是與上次不同，此刻他所懷著的感情——是期待。

    近了，走近了，腳步聲越來越近。

    他的老師終于停在他身邊了。

    緩緩呼出一口氣，沢田綱吉抬起頭，用著飽含著豐富情感的圓眼睛就這樣直直的望上去，釘在那個人手里剩下的最后一張紙上面。

    但他的感官無一不被放大著，嗅覺，聽覺，觸覺...生怕錯過那人通過空氣與聲波傳遞的任何一點(diǎn)信息。

    “沢田同學(xué)...”

    來了，來了。

    就好像上帝的使者在人間宣告馬太福音。

    白色的試卷被輕輕的放在桌面上，他的老師語氣一如既往的溫柔。

    “總體進(jìn)步很大，但偏科可不行哦?！?/br>
    他終于有勇氣直視那雙眼睛了——那雙黑色的，永遠(yuǎn)帶著溫暖笑意的眼睛。

    ......

    并盛中學(xué)教室辦公室

    一年一班的老師們正聚集在一起，興奮的討論著學(xué)生們的成績。

    數(shù)學(xué)老師是個年輕的姑娘，“相原老師，他們國文作文和英語成績真的太厲害了！”

    國文老師一本正經(jīng)，面對比他小了至少十歲的相原清態(tài)度卻十分尊敬，“有幸旁聽過您講課，您文學(xué)上的造詣令我心服口服。”

    說來慚愧，雖然他才是國文老師，但是不得不承認(rèn)——一年一班的學(xué)生們之所以擁有如此喜人的作文分?jǐn)?shù)是受了相原清的影響。

    因?yàn)椋@個老師幾乎是把他的課堂當(dāng)成了劇院，而他自己則化身為那個萬眾矚目的自由詩人了。只需看那些學(xué)生的行文風(fēng)格，相原清的痕跡一目了然。

    “還有沢田同學(xué)和山本同學(xué)，他們兩個的進(jìn)步真的很大?！?/br>
    原本這兩人是班級里的吊車尾，但是先是山本武，然后是沢田綱吉，這兩個的進(jìn)步都十分驚人。

    年輕的老師微笑著點(diǎn)頭，“因?yàn)樗麄兒芘??！?/br>
    關(guān)于家訪，他不僅僅是去了沢田綱吉家，所有成績不太理想的學(xué)生家里他都去了，其中就包括山本武。

    因此，一班的成績整體有了很大的提升。雖然他的任務(wù)對象只有沢田綱吉一人，但是，他既然擔(dān)任了班主任這個職位，那就需要好好盡義務(wù)。

    關(guān)于沢田綱吉，他的英語現(xiàn)在已經(jīng)能勉強(qiáng)夠到班級的平均分，這是個好現(xiàn)象。但同時偏科也很明顯。而且令人欣慰的是，他每一科都及格了。

    這顯然不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。這個努力的少年一定會越來越優(yōu)秀，綻放出越來越耀眼的火和光。

    ......

    午休時間，山本武走到?jīng)g田綱吉座位旁。

    “好厲害！阿綱！”

    這個爽朗的少年迎著沢田綱吉略顯疑惑的眼神，熱情的伸手?jǐn)堊×藢Ψ降募绨?，“早上我看到你的年級排名了，好厲害！?/br>
    “欸...欸？！”

    山本武的眼里滿是真誠的贊賞，還有這突如其來的親近都讓沢田綱吉有些不知所措——面對同學(xué)突如其來的善意的不知所措。

    “進(jìn)步真大啊你這個家伙！”真是好有趣啊！

    正因?yàn)榱私鈱Ψ绞莻€怎樣的人，這樣出乎意料的結(jié)果才讓他感到驚訝。

    同時，這個聰明的家伙也看破了少年產(chǎn)生這種轉(zhuǎn)變的原因。

    “果然，相原老師的課很有趣，是吧！”

    “啊...是...是的！”

    就這樣，不知道為什么，也不知道從哪一刻開始，山本武就這樣闖進(jìn)了沢田綱吉的校園生活。

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