被巨浪拍打、隨波濤起伏顛簸的小船，忽然就安定了下來。

    “……”

    甚爾垂眸看她，良久，繃成直線的唇才略略翹起一個(gè)微小的弧度，他從沙發(fā)上站起身，隨意地脫掉染血的夾克，便徑自走進(jìn)了廚房。

    ……

    早紀(jì)是被空中彌漫的淡淡咸香喚醒的。

    她迷糊著撐開了眼皮，視網(wǎng)膜上映出了幾道模糊不清的人影，蓋到肩膀的毯子倏忽下滑了幾厘米。

    她發(fā)出一道微弱的、疑惑的氣音。

    隨之傳入耳內(nèi)的，是男人低沉磁性的嗓音，帶著一點(diǎn)無精打采：“醒了？醒了就過來吃飯。”

    早紀(jì)眨了眨眼睛。

    然后她像只踩到尾巴的貓，唰地一下彈了起來。

    “爸……爸爸??！”

    早紀(jì)的臉漲得通紅，她結(jié)結(jié)巴巴地問道：“你什么時(shí)候回來的……我之前？”

    甚爾卻意味不明地哼笑了一聲，出乎早紀(jì)的意料，以逗弄女兒為樂的屑爸爸，竟然沒有拿這件事取笑她：“睡迷糊了吧。行了，中午給你們熬了粥，再不吃我就倒掉了?！?/br>
    “別別別！”

    早紀(jì)忙不迭掀開毯子，麻利地穿上拖鞋竄過來，盯著桌上簡(jiǎn)易的白粥和配菜，雙目放光。

    天上降流星雨了，爸爸竟然親自去下廚了！

    而且，不知道是不是她的錯(cuò)覺。

    早紀(jì)借著端碗的空暇，悄悄瞅一眼甚爾。

    他的心情好像很不錯(cuò)？比平時(shí)好說話了很多。

    心下稍定，早紀(jì)大著膽子開始問道：“爸爸是又出去工作了嗎？”明明她也是可以養(yǎng)他的啊，爸爸不是那種能吃軟飯絕不努力的人設(shè)嗎？

    甚爾的表情一瞬間十分復(fù)雜。

    “不是我自愿的。”他想了想，說道，“有幾個(gè)不自量力的詛咒師盯上了我，這幾天處理了一下?！?/br>
    早紀(jì)頓時(shí)擔(dān)心了，“爸爸沒事吧？”

    “我還沒廢物到那個(gè)程度，”甚爾有點(diǎn)不爽，“解決了兩個(gè)，被剩下的兩個(gè)逃掉了，因?yàn)樵诿χ{(diào)查蹤跡，所以不太經(jīng)?；丶摇！?/br>
    早紀(jì)再一次確信了，爸爸的心情是真的不錯(cuò)。

    以前他可不會(huì)和她解釋這么多的！

    知道爸爸有應(yīng)對(duì)能力，早紀(jì)也放心了，她笑道：“那就好?！?/br>
    他們的交談完全沒有避諱兩個(gè)小孩。

    小惠就算了，他滿腦袋都是吃。

    聽進(jìn)去他們的對(duì)話，并抬頭眼巴巴盯著他們的，是津美紀(jì)。

    津美紀(jì)早慧，能在一定程度上理解大人們的交談，這也造成了她好奇心旺盛的個(gè)性，一旦遇到不懂的問題，總喜歡打破砂鍋問到底。

    “jiejie?！苯蛎兰o(jì)扯了扯早紀(jì)的衣袖，軟乎乎地問道，“爸爸是要做什么工作，才不能回家??？”

    早紀(jì)：“……”

    甚爾：“……”

    兩人都一陣卡殼。

    早紀(jì)先回過神來，頭腦風(fēng)暴短短幾秒，便從記憶里扒拉出了最適合的解釋。

    “是這樣?！痹缂o(jì)扭頭，一臉認(rèn)真，“爸爸的工作學(xué)名‘小白臉’，這種工作有一個(gè)特別之處，越是不?；丶遥玫降墓べY就越是豐厚?！?/br>
    “津美紀(jì)，爸爸這是為了這個(gè)家??！”她正氣凜然。

    甚爾面無表情。

    很好，兩年過去了，早紀(jì)對(duì)“小白臉”這一職業(yè)的理解又突破了新高度。

    津美紀(jì)卻沒有如早紀(jì)所想那般露出崇拜的神情，而是嘴角一下撇，眉頭皺成一團(tuán)，眼睛水汪汪的隨時(shí)能凝成淚滴，滿是不忍。

    她天性善良，共情力極強(qiáng)，富有同情心。

    因而津美紀(jì)的第一反應(yīng)是：“‘小白臉’就不能回家嗎？這也太可憐了。嗚……”

    僅僅是為了賺到更多的錢，讓家人過上更好的日子。

    【小白臉】們就必須風(fēng)餐露宿在外奔波，一年到頭難以回家一次，把享受留給家人，把苦累留給自己。

    太偉大了。

    也太讓人心疼了。

    在早紀(jì)jiejie的誤解向描述，以及甚爾帶來的爸爸光環(huán)加成作用下，【小白臉】這個(gè)詞，在津美紀(jì)的印象中已經(jīng)變成了“舍己為家”的偉光正職業(yè)。

    津美紀(jì)抹了抹眼角，把幾滴不甚明顯的眼淚拭去。

    她今年初就去幼兒園報(bào)道了。

    小班的老師們都很和藹可親，耐心溫柔，陪他們玩游戲，與他們交朋友，還教他們知識(shí)，每一次放學(xué)前，老師都會(huì)給孩子們布置第二日的作業(yè)。

    作業(yè)有的是手繪一張賀卡，有的是唱一首兒歌，還有讓人回答一個(gè)問題。

    津美紀(jì)的老師布置了這樣一個(gè)作業(yè)：“在假期結(jié)束后，告訴老師你們的愿望或者夢(mèng)想是什么吧！”

    這個(gè)問題，津美紀(jì)思考了很久，直到她的小長假快結(jié)束，都沒有思考出結(jié)果來。

    她第一反應(yīng)是“要成為jiejie那樣的人”。

    可她很快就犯了難——jiejie是什么樣的人呢？

    她試著問過和jiejie親近的人。

    小惠說：“jiejie，是好人！”

    早紀(jì)jiejie當(dāng)然是好人。

    小惠的話沒太多參考性，津美紀(jì)轉(zhuǎn)頭就問了爸爸。

    甚爾說：“一個(gè)傻子?！?/br>
    津美紀(jì)感到困惑，早紀(jì)jiejie不傻啊，而且為什么會(huì)有爸爸說自己的親生女兒是傻子呢？

    她又去問了早紀(jì)的朋友們。

    海藤瞬興奮地說：“是漆黑之翼的五大支柱之一，組織的棟梁！”

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