聽見這名老師的話，其他的老師也紛紛的圍了過來?，F(xiàn)在封住卷紙的名字的紙封都已經(jīng)拆了下來，學(xué)生的成績也已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來了，所以，當(dāng)然也不怕他們這些老師看到學(xué)生的成績。他們這些被調(diào)過來批改卷紙的，都是各校的老師，這個(gè)時(shí)候，當(dāng)然也著急想要看一看自己學(xué)校的學(xué)生的成績?cè)趺礃印?/br>
    現(xiàn)在，聽見有老師說這次的小升初的考試?yán)锩妫谐煽兎浅：玫?，他們這些人當(dāng)然也就非常的好奇，想要看一看了。統(tǒng)計(jì)成績的老師都說成績好，那成績肯定是差不了的。如果這個(gè)學(xué)生是自己學(xué)校的學(xué)生的話，那肯定能夠給他們學(xué)校增光。別的不說，他們這些作為老師的，臉上也有光不是？

    看著圍成一圈的人，林慕清他們學(xué)校的老師并沒有往上湊熱鬧。不是他們不想去，而是這件事情和他們學(xué)?？隙ㄊ菦]有關(guān)系的，他們這些人卻往上擠，實(shí)在是有一些丟人啊。

    不是他們這些人妄自菲薄，但是，不得不說的是，他們學(xué)校作為孤兒小學(xué)，這些年的成績確實(shí)是比不上其他的學(xué)校的。

    他們學(xué)校里面的學(xué)生，有將近十分之一的，都是來自各個(gè)孤兒院的學(xué)生。雖然所占的比例并不是非常的多，但是，也不算少了。而這些學(xué)生因?yàn)樽陨淼募彝ケ容^特殊，所以，他們老師管教起來也是比較費(fèi)勁的。

    因?yàn)樗麄儗W(xué)校的特殊性，剩下的學(xué)生，大多數(shù)也都是一些外地過來打工的人的孩子，剩下的，也大多數(shù)都是一些農(nóng)村上來務(wù)工的人的孩子。只有少數(shù)，是附近的人家的孩子。

    這個(gè)時(shí)候，還沒有什么分片區(qū)入學(xué)。所以，一些條件差不多的，大多數(shù)都把孩子送到更好的學(xué)校。這樣一來，他們學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)本身就不是非常的好。一些水平比較高的老師，自然也就不愿意到他們學(xué)校來任教了。

    這就像是惡性循環(huán)一樣，沒有好老師過來，學(xué)生的成績就上不來，學(xué)生的成績不好，就更加沒有好老師過來。所以，他們學(xué)校這幾年的成績一直都不是非常的好。

    這幾年，因?yàn)槭欣镏匾晫W(xué)生的學(xué)習(xí)成績。所以，一些學(xué)校的校長更是爭著搶著要好老師，他們學(xué)校一點(diǎn)兒優(yōu)勢都沒有，可不就成績?cè)絹碓讲顔帷?/br>
    當(dāng)然，他們學(xué)校這幾年也出現(xiàn)了幾個(gè)成績非常不錯(cuò)的學(xué)生。但是，這些學(xué)生在他們學(xué)校不錯(cuò)，拿出去可排不上名號(hào)。也因?yàn)檫@樣，所以，在其他老師爭著去看成績的時(shí)候，他們這些人才會(huì)安安靜靜的待在一邊兒。

    “哎呀，老呂，這次的第一第二名，可都是你們學(xué)校的。沒想到你們學(xué)校還有這樣的好苗子呢。恭喜你們啦！”一名從里面擠出來的老師，看著林慕清他們學(xué)校的領(lǐng)隊(duì)老師，不知道是嫉妒還是挖苦的說道。

    反應(yīng)過來這名老師說的是什么，帶隊(duì)的呂老師根本就顧不上去細(xì)想這名老師話里面到底是什么意思。他有一些吃驚的看著這名老師，問道：“什么，第一第二都是我們學(xué)校的？真的嗎？”

    還不等這名老師會(huì)帶，呂老師就像是被打了雞血一樣，飛快的向著被包圍住的地方?jīng)_了過去。那個(gè)架勢，看上去還真的有一點(diǎn)兒嚇人。

    因?yàn)檫@些了老師已經(jīng)把成績看的差不多了，所以，這個(gè)時(shí)候當(dāng)然也沒有和呂老師搶。因?yàn)檫@樣，呂老師幾步就沖到了記錄了成績的成績單前面。雖然因?yàn)榧?dòng)，他的心臟還在快速的跳動(dòng)著，但是，他卻顧不上平復(fù)呼吸，著急的看起成績單來。

    第一名，xx小學(xué)，林慕清，語文105，數(shù)學(xué)105，英語100。

    第二名，xxx小學(xué)，xx

    第二名，xx小學(xué)林夏，語文103，數(shù)學(xué)，105，英語100.

    看著成績單上面第一名和第二名后面明晃晃的xx小學(xué)，呂老師只覺得心里面激動(dòng)地不得了。

    這是老天保佑啊，別管他們學(xué)校這次平均分是多少，總體成績能夠排上第幾名。單單就是這兩名學(xué)生，就已經(jīng)能夠把他們學(xué)校的臉面掙回來了。

    看見呂老師激動(dòng)地樣子，旁邊兒的一些老師覺得他這個(gè)樣子，實(shí)在是有一些上不得臺(tái)面。但是，一想他們學(xué)校的學(xué)生得到了前兩名的好成績，分?jǐn)?shù)又那么好，他們的心里面，不由得又有一點(diǎn)兒羨慕了。要是，他們學(xué)校也能夠有這樣的好學(xué)生，那該有多好??？

    “恭喜啊，呂老師，你們學(xué)校的這次的成績確實(shí)是非常的不錯(cuò)，沒有想到，你們學(xué)校竟然還有這樣的天才?。　币幻蠋煂?duì)著呂老師說道。

    一般被叫過來批卷的，大多數(shù)都是教六年級(jí)的老師，所以，看見人家哪里有這樣優(yōu)秀的學(xué)生，他們心里面當(dāng)然是羨慕的不得了了。

    而且，說真的，在沒有經(jīng)過這次考試之前，他們誰也沒有想到，以前一直吊車尾的學(xué)校，竟然能夠出現(xiàn)兩個(gè)這樣的天才。

    “哈哈，這兩名學(xué)生都是我們學(xué)校非常優(yōu)秀的學(xué)生。平時(shí)在學(xué)校考試的時(shí)候，成績也是非常的不錯(cuò)的。但是，我們也沒有想到，和全市的學(xué)生相比，他們也能夠取得這樣的好成績?！辈还軇e的老師說這話是什么意思，反正自家的學(xué)生的成績?cè)谀抢锪?。所以，不管這些老師是嫉妒還是真的想要恭喜他們，呂老師都非常的淡定的接受了。然后，還喜呵呵的表達(dá)對(duì)人家的感謝。

    等呂老師出門之后，一直強(qiáng)撐在臉上的淡定笑容，就有一些掛不出了。他甚至沒有等到回學(xué)校，直接就在教育局不遠(yuǎn)的地方，找了一家小賣部，給他們學(xué)校的校長打了一個(gè)電話。

    “校長，校長，我們學(xué)校的林慕清和林夏，在這次小升初的考試中，考了第一第二名的好成績。校長，我們學(xué)校要出頭了?！?/br>
    聽見呂老師的話，校長手里的聽筒一個(gè)沒有握住，差點(diǎn)兒掉了下去，“你說的是真的嗎？確定嗎？”

    “確定，我親眼看見的！”

    “好！好！好！太好了！行了，你趕緊回來，我們開一個(gè)會(huì)，學(xué)生考得這么好，我們得看看給他們什么獎(jiǎng)勵(lì)！”