本來兩個女老師穿的高跟鞋，男老師穿的皮鞋，但在這里幾天之后，他們紛紛換成了苗族布鞋和解放鞋。山路崎嶇，還是穿這種鞋舒服。

    “老師的鞋放起來了?！敝Ы汤蠋熣f：“因?yàn)槔蠋熡X得你們的鞋很好看?！?/br>
    “我的鞋是我媽做的！”同學(xué)們很高興：“我奶奶也會做?！?/br>
    “我也是！”

    “我也是！”

    “老師?！庇钟型瑢W(xué)問：“你們外面的人都穿高跟鞋嗎？”

    “不是的?！崩蠋熣f：“外面也有布鞋，只不過和你們的不一樣。”

    這群小孩，對外面的印象停留在“縣城”，有的去過縣城，比如石黛，有的從未去過縣城，比如牛果果。聽寨子里的大人說，城里有很多很多好玩的東西，那里燈紅酒綠，繁華似錦。那里仿佛另外一個世界，與苗寨大相庭徑。

    “等你們長大了，一起努力。”支教老師說：“就會脫離貧困的?！?/br>
    然而路過的周校長聽到這話，卻停了下來，他似乎有不同意見：“段老師，我想我應(yīng)該糾正一下，這里的人只有貧，沒有困?！?/br>
    若真追究起來，苗人的歷史可有上千年。苗人的祖先是蚩尤，也有過極盛之時(shí)的高光時(shí)刻。在漫漫歷史長河中，苗人幾經(jīng)演變，散落各地，形成了白苗、花苗、紅苗等不同支系。水春寨及其周邊苗寨，就自稱紅苗，屬紅苗流派。

    這么多年來，苗人幾經(jīng)沉浮，歷經(jīng)苦難，卻以勤勞為基準(zhǔn)，開墾荒山，種植水稻，一代又一代的延續(xù)下來。相對于外面來說，“貧”是真的，“困”倒不至于。比如今日，苗人善待老師，送娃上學(xué)，漸漸與外界接觸，這不正是進(jìn)步嗎？不正是一條正確的路嗎？

    只要有曙光，就不會困于一地，困于一時(shí)。

    第27章 .支教老師02最喜歡的老師

    支教老師們嚴(yán)格按照小學(xué)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),該上的課必須上。

    以前沒有上過的自然課，因?yàn)橹Ы汤蠋煹牡絹恚仓匦聯(lián)炱饋砹?。自然是什么？是花草樹?是山川河流，也是春夏秋冬。

    老師在講臺上教同學(xué)們分辨飛蟲走獸：“對人類有益的小鳥，就是益鳥。比如喜鵲、黃眉這些。同學(xué)們遇到這些益鳥的時(shí)候,不要捕捉,它們會替我們吃掉莊稼里的小蟲?！?/br>
    “老師?！庇型瑢W(xué)舉手：“那有害的是不是二鳥？”

    苗語里“益”和“一”是同一個讀音。

    “不是?！崩蠋熮D(zhuǎn)身，走到黑板邊,寫上一個大大的“益”字：“是‘益’,不是‘一’?！?/br>
    “每個動物昆蟲都會有不同的生活習(xí)性?！崩蠋熡终f：“同學(xué)們可以抓一些小昆蟲,我們來研究一下?！?/br>
    這個簡單，同學(xué)們都很高興：“好！”

    下課后，同學(xué)們商量著去抓些什么昆蟲動物。但是外婆交代了石黛今天要早點(diǎn)回家,她就沒有和同學(xué)們一起去。

    原來外婆今天去看巫師了，巫師給她燒了兩個雞蛋,她把雞蛋拿回來,叫石黛吃掉。石黛吃著雞蛋,跟外婆說：“我們老師叫我們帶小動物去上學(xué)?！?/br>
    一年級的學(xué)生,暫時(shí)還分不清昆蟲和動物,在他們眼里，沒有什么區(qū)別。

    “帶動物過去做什么？”外婆問：“讀書還養(yǎng)動物？”

    “老師說要觀察它們……就是……就是觀察它們?！笔煲膊惶靼?，反正老師就是這么說的。

    “行?！蓖馄耪f：“你明天把家里的公雞抱過去吧?！?/br>
    第二天一早，石黛起床后把公雞綁了,帶著去學(xué)校。同班同學(xué)除了她，還有另外三個也帶了雞，所以大家并不覺得有問題。而且同學(xué)們熱情高漲,等著段老師來跟他們上自然課，觀察小動物。

    段老師來了。

    剛一進(jìn)門，不知誰的雞就打了個鳴“咕咕咕——”，段老師嚇了一跳，問：“哪來的雞？”

    石黛看了一下，不是自己的雞，是隔壁同學(xué)的。那同學(xué)站起來：“老師，是我的雞?！?/br>
    老師：“你怎么帶雞過來上課了？”

    同學(xué)：“是你叫我們帶的呀？”

    “……”老師很無語：“我說的是昆蟲，昆蟲是小的，是那種小蟲子。這雞太大了，還有誰是帶大家伙來的？”

    老師環(huán)顧了一下，還好，帶雞的一共只有四人?？墒撬职l(fā)現(xiàn)了一個問題：“這個位置怎么是空的，坐在這個位置上的同學(xué)呢？”

    大家想了想：“可能遲到了?！?/br>
    老師：“她家很遠(yuǎn)嗎？”

    “報(bào)告！”門外響起了洪亮的聲音。

    是那個遲到的同學(xué)，他身后還牽著一頭牛。

    原來昨天這個同學(xué)忘記了老師布置的“抓昆蟲”作業(yè)，早上醒來匆忙之下只好打開牛圈，把牛牽了過來。因?yàn)榕Ｗ呗繁容^慢，于是遲到了。

    段老師差點(diǎn)一口血吐出來。這明明是一個很小的任務(wù)，怎么就花樣百出了呢？

    行吧，怪自己交代不清楚。讓那位同學(xué)把牛綁到教室外面的小樹上，段老師準(zhǔn)備上課：“同學(xué)們，動物不是昆蟲，是要分類的。有沒有人抓到小一點(diǎn)的？”

    石黛的同桌舉手：“我！”

    段老師：“這位同學(xué)，把你的拿過來看一下。”

    同桌的蟲子是用一個黑布袋裝的，看不出來是什么。走到講臺，同桌打開布袋，將蟲子倒了出來。

    “啊……”段老師突然花容失色，大叫一聲往后退去，就連同桌都嚇一跳?？墒沁@又什么好害怕的呢？不就是幾只蜈蚣嗎？

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