第26章 第26章

    “沒有傷，怎么讓人信服？”

    林中幽靜, 少有人來，風(fēng)裹著熱意吹過，頭頂樹葉簌簌作響。

    南宛白半死不活地癱坐在休息的長椅上, 這邊沒什么人，倒也不會感覺不自在，還能曬日光浴。

    不得不說，解西池是懂享受的。

    他擰開剛買的礦泉水遞給南宛白, 也不覺得來這種偏僻的地方無聊，又給自己擰開一瓶水，仰頭喝了幾口。

    南宛白沒什么特別的情緒，淡淡道：“不是給你帶水了嗎？”

    解西池沒骨頭般靠著椅背，懶懶地垂著眼眸, 聽到這話，笑了下, “能不能喝你心里沒點數(shù)？”

    也是。

    她千里迢迢去教學(xué)樓拿水杯接的開水，剛燒開的，能看見熱氣的那種。

    想到這，南宛白忍不住嘆氣，“要不是給你帶水, 我至于被人看見那丟臉的一幕嗎？”

    解西池沒有要背鍋的意思，“食堂就有賣水的，你為了整我, 特意繞一大圈去教學(xué)樓。”

    說著, 他頓了頓揶揄笑道：“自討苦吃?！?/br>
    南宛白眨巴了下眼，手一拍長椅, 氣勢昂揚, “明明是你先折騰我。”

    解西池偏過頭看她。

    陽光從樹葉縫隙里灑落, 將她整個人都染上了一層溫柔的潤澤，皮膚如白瓷般細(xì)膩，不需要化妝品的堆砌，依舊挑不出毛病。

    這是解西池從未見過的美好。

    長椅總共就那么大，兩個人坐在上面不可避免靠得有點近，感知里，無限放大對方的一舉一動。

    就在南宛白被看得發(fā)毛時，解西池似口摳裙號搜索：五2四90吧192，嫁入我們每天有看不完的漫畫小說哦隨口道：“可你還是來了?！?/br>
    即使知道，他在使用卑劣的伎倆，她還是來了。

    至于目的。

    是有的，大抵是不滿足于在校只有文字交流，想在其他事情上，也能夠有所聯(lián)系，維持之前說的“公平”。

    南宛白放在膝蓋上的手不自覺地收緊，把手里的礦泉水瓶子捏得嘩啦嘩啦響。

    能看到樹葉的影子被風(fēng)吹的輕微晃動，和身邊人略顯專注的目光，她非常慫地低下腦袋，理不直氣也壯。

    “反正都怪你。”

    解西池挑挑眉沒說話，面上看不出什么情緒，只靜靜地看她。

    南宛白說得挺沒底氣，聲音越來越小，“你以前就總耍我，還不許人報復(fù)了？”

    小狼崽畢竟沒長大，玩不過狡猾的狐貍，經(jīng)常被哄騙的團團轉(zhuǎn)。

    解西池輕嘆了聲，“好，怪我。”

    南宛白一愣，狐疑地看向他。

    他又說：“我想辦法解決你捏小鴨子的事?！?/br>
    這話說得就挺像個人，南宛白內(nèi)心為此感動三秒鐘，決定和解。

    解西池坐正了身子，嚴(yán)肅了些，認(rèn)真思索解決方案，提議道：“不如，我去跟新同學(xué)說，是我讓你幫我拿水杯的?！?/br>
    南宛白想，主動解釋，這不此地?zé)o銀三百兩嗎？

    但看在這人有在思考事情的份上，也就沒出言懟人，順著往下問：“然后呢？”

    解西池一本正經(jīng)，臉不紅心不跳道：“然后就說小弟使喚老大是大逆不道，你捏鴨子練練手，我受過教育后，知錯就改，希望大家以后引以為戒。”

    南宛白：“……”

    你還敢再胡扯一點嗎？

    偏偏他瞎說的還有理有據(jù)，連為什么要去找新同學(xué)主動解釋的理由都有了。

    引以為戒，警示他人。

    南宛白決定收回剛才的感動，和解個p。

    她氣得笑了聲，勾勾手指，“來，臉伸過來。”

    “嗯？”

    “沒有傷，怎么讓人信服？”

    “……”

    兩人說鬧了會兒，也就累了，感受著靜謐祥和，南宛白忽然就明白解西池為什么要叫自己出來了。

    在教室里，她總是緊繃著神經(jīng)，難得安逸，將積壓的疲憊散去，不用去想是否有人在用異樣的眼光看自己，亦或者在議論什么。

    這一刻，仿佛劃分出獨立的世界。

    和那個紅磚房一樣，又不太一樣，至少這里令人感到放松。

    不知不覺中，焦慮煩躁好像消散無蹤，整個世界都是平靜的。

    回到教室時，南宛白如坐針氈，渾身不自在，就怕聽到稀奇古怪的傳言，無數(shù)次后悔自己當(dāng)初手欠捏了那只小黃鴨。

    一個下午過去，無事發(fā)生。

    南宛白覺得自己可能以小人之心度君子之腹了。

    楚同學(xué)平時話不多，很少與人搭話……

    想到這，南宛白偷瞄了眼身旁的楚清越，男生聽課很認(rèn)真，不同的學(xué)校學(xué)的東西多多少少會有些不同，需要適應(yīng)。

    老胡頭那句“你平時多幫著點”在腦內(nèi)不斷循環(huán)播放。

    對于這種被當(dāng)眾點名的場景，南宛白通常記憶猶新。

    同學(xué)之間互幫互助，團結(jié)友愛，似乎沒一個詞能用上的。

    社恐真難。

    后來，那只罪孽深重的小黃鴨被南宛白帶回了家。

    她憤憤地捏了好幾下，把小鴨子捏得“吱吱吱”直響，仿佛一拳打在棉花上，有力無處使。

    家里還是老樣子，靜得出奇。

    南宛白懶得炒菜燜飯，撕開一袋方便面湊活吃了晚飯。還記得小的時候，總感覺方便面是什么人間美味，恨不得天天都吃。

    現(xiàn)在吃著，倒是不覺得有多香了。

    高二課程緊，老師們似乎想趁著時間，把高三的課都講完，這樣等到高三時，就能各種刷卷子了，一節(jié)節(jié)課過去得挺快。

    南宛白是有些慶幸自己還有個學(xué)生身份的，不然真不知道該如何消磨時光。

    她沒什么追求，也沒什么理想，可能學(xué)校那只流浪貓都比她會過日子。

    學(xué)校流浪貓是老學(xué)長了，今天去教學(xué)樓里巡視，明天食堂逛一圈，無聊了就去教導(dǎo)主任面前晃悠，貓在前面跑，人在后面追。

    教導(dǎo)主任嚴(yán)肅又古板，成天守著門口抓學(xué)生訓(xùn)，逃課的，翻墻的，抽煙的，染發(fā)的。

    聽說梁宇他們都被按著把紅綠燈染成黑的，南宛白見過他一次，差點沒認(rèn)出來。

    少年時期的感情是青澀的，往往不會長久。

    或許是養(yǎng)成的習(xí)慣，南宛白會敏銳地避開所有可能性，減少社交，結(jié)伴行為僅限于和夏芝芝一起吃飯，偶爾會去解西池領(lǐng)她去的秘密基地。

    陽光下，好像每個人都活力蓬勃。

    除了被貓學(xué)長打劫的南宛白。

    那是只貍花貓，不怎么愛叫，靠著學(xué)生們的投喂，混得風(fēng)生水起，不怕人，反而經(jīng)常攔路和人貼貼。

    它圍著南宛白打轉(zhuǎn)，順滑的毛一下又一下蹭她。

    南宛白蹲下來用手撓撓貍花貓的下巴，聽它發(fā)出“呼嚕呼?！钡穆曇?，淡道：“小渣貓?！?/br>
    沒人知道貍花貓是從哪里來的，或許是被人丟棄的，或許它父母就是流浪貓，所以它也是流浪貓。

    不知道為什么，南宛白鬼使神差地想到了解西池。

    自由卻好像又沒那么自由。

    她抱起貍花貓掂了掂，挺重，想來是沒挨餓，過得不錯。

    貍花貓不反抗，熟練地找了個舒服地姿勢窩在她懷里，時不時用腦袋在她身上拱兩下。

    送上門的哪有不摸的道理。

    南宛白抱著貓找了個地方坐下，一邊曬太陽一邊擼貓，別提多爽了。

    “下次給你帶罐頭。”

    也就是說，這次要白//嫖了，幸好貍花貓大度，不付費對待客人那也是相當(dāng)賣力，很有貓德，不咬人不撓人。

    “原來在這?！?/br>
    寂靜被打破，南宛白僵住，看向說話的人。

    楚清越?jīng)]看她，手里拿著貓糧，是那種便攜小包裝的，很適合喂流浪貓。

    他說完以后，直接打開包裝，貍花貓對聲音很敏感，蹭得一下竄起來跳到地上，毫不留情的丟下南宛白，投奔金主大大。

    南宛白垂著眸看貓，眼里沒什么情緒。

    楚清越明顯不是第一次喂貓了，倒完貓糧就準(zhǔn)備離開，一抬眼看到小姑娘始終盯著貓看，說她喜歡吧，又哪里怪怪的。

    說不上來，就很空白。

    南宛白似乎不愿意和不熟的人說話，看了會兒貓，沒過多停留，起身走了。

    同桌快一個月，說話次數(shù)兩只手?jǐn)?shù)得過來，就離譜。

    “馬上就要月考了，咱們學(xué)校太狗了，月考還要分考場，把人分散開。”夏芝芝下巴墊在椅子靠背上，兩只手搭在兩側(cè)，姿勢像松鼠。

    南宛白的人生樂趣貌似就是做題，一支筆，書寫奇跡，不點名叫她時，宛如老僧入定。