【這垃圾游戲還真是緊追不舍，今天晚上就去嗎？還是找個地方熬到明天？之前的三天期限還有不少時間?！?/br>
    “現(xiàn)在去。”

    反正早晚的事，侍雨川也并不打算多準(zhǔn)備什么，一切就等先去了再說。

    拐過街角，傍晚的路上行人沒有多少，等他走到一中老校區(qū)的時候這里已經(jīng)沒有什么行人，路兩旁只剩下路燈在安靜的工作著。

    憑借天氣可以判斷現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)是秋天，白天比較暖和，夜晚冷風(fēng)有些刺骨，侍雨川穿的單薄，徑直走向的校區(qū)大門。

    【看起來不像是廢舊校區(qū)？里面還亮著燈呢！】系統(tǒng)看著教學(xué)樓亮著燈光的教室驚奇道。

    【不過也保不住是不是個鬼校……嘖嘖嘖誰知道里面上課的都是人是鬼?！?/br>
    “先問問再說?！?/br>
    學(xué)校大額大鐵門沒有鎖，門衛(wèi)室里亮著燈，侍雨川走過去透過玻璃看到里面正在搖頭晃腦聽收音機的老大爺。

    “砰砰砰?！彼刂谱×Φ狼昧饲么?。

    里面的大爺抬起頭，見有人來了趕忙關(guān)了收音機，一把摸起桌上的眼鏡。

    “誰?。俊笔怯悬c不耐煩的語氣。

    “新來的老師?！笔逃甏ò咽掷锏淖C件亮出來給門衛(wèi)看了一下。

    門衛(wèi)大爺一看，臉上笑出了褶子：“哦哦哦！新來的老師??？好好好這個好，早就聽其他老師說了，沒想到這么快就調(diào)來新老師?！?/br>
    【唉？這游戲系統(tǒng)還跟這里的學(xué)校合作嗎？挺先進??？所以這大爺是活人嗎？】

    “嗯，本來讓我三天內(nèi)報道，但是我也沒什么事就先來了……其實來的時候有點打怵，聽人說老校區(qū)不是早就廢了嗎？”侍雨川沒有遮掩，直接問出了問題。

    大爺從屋里繞出來，手里拿了個手電筒，照亮了漆黑的校園?！班?，可不是嘛！都荒廢快十年了！”

    “上個月才剛剛重新啟用，不過班不多，只有準(zhǔn)備高考的。”

    “說是新校區(qū)太擠了，畢竟那可是在市中心那片呢！寸土寸金的地，房子都蓋得跟茶缸一樣，孩子們上課太擠吧了?！?/br>
    此時的校園里除了亮著幾盞燈的教學(xué)樓和傳達室，就只剩下了這一束黃色的長長亮光。

    【這大爺看起來也挺像個活人的？說的也很？所以這個學(xué)校是真的重新啟用了嗎？】系統(tǒng)不明白是寧伯的問題還是大爺?shù)膯栴}。

    門衛(wèi)大爺似乎是怕侍雨川聽了什么傳聞不教了，他幾乎是知無不言言無不盡，生怕他調(diào)頭走人。

    “之前不是老有人說我們這里是廢校區(qū)嗎？我之前接到通知來這邊上班我心里也打怵?。　彼^發(fā)不好意思地笑了笑。

    “不過來了這里事少錢雖然不多但是也挺好，我就覺得這地方不錯，孩子們也很可愛，周六下午還有家長來接。”

    “但后面見到了幾個老師，都挺好的，現(xiàn)在這片好像是新校區(qū)調(diào)了一部分高三生過來，您是美術(shù)老師？我看您牌子上寫了嘿嘿，我們這也有藝術(shù)生等著高考呢！”

    “你要是不信可以問問周圍的居民，之前不少人還來打聽這邊什么情況，聽說還有投訴的，咱們這真的是重新啟用了！”

    他絮絮叨叨說了很多，侍雨川只是點頭微笑并沒有多說什么。

    【他說的我都快信了，不過目前游戲系統(tǒng)沒有給出其他提示，一會找機會咱們試試能不能出去?！肯到y(tǒng)有點拿不準(zhǔn)主意。

    侍雨川故意落后了幾步，點點頭輕聲說：“如果能出去，那么這個校區(qū)重啟可能是真的。”

    寧伯與蘇嘉都住在城市中圍，而且兩人對學(xué)校不了解也極有可能，如果真的是上個月才剛剛重啟的話，他們未必能夠知道。

    “到了到了，您是先去宿舍還是先去樓里看看孩子？第一天來明天早上不用值班，如果是去宿舍的話我?guī)先フ覍O老師?！?/br>
    “去看看孩子，孫老師誰？”

    教學(xué)樓黑布隆冬，門衛(wèi)大爺沒走正門，反而帶著侍雨川繞到了后面的小門處，“從這里上去比較近，孩子都住校，就在后面的宿舍樓，現(xiàn)在九點了，他們應(yīng)該再有一個小時就下晚自習(xí)了，孫老師是今晚上的值班老師?！?/br>
    【十點才下晚自習(xí)，好辛苦。】系統(tǒng)咂咂嘴，深感現(xiàn)在的孩子太累了，在它所在的未來世界，知識的輸入非常便捷，根本不需要這么刻苦的去掌握。

    侍雨川是經(jīng)歷過高考的人，當(dāng)年的情況他記不太清楚，但那種被高考支配的恐懼就算是現(xiàn)在回想起來也依然讓他心底一涼。

    ……

    手電筒的燈光在五樓的時候被明亮的走廊燈替代。

    “就這四個班，老師您先看著，我先回去了，孫老師應(yīng)該就在哪個班的后面坐著，他到點會來放孩子下課，您到時候直接找他聊就行?！?/br>
    大爺說完打了個哈氣，哼著小曲就下了樓。

    空蕩的走廊里有四個教室亮著燈，侍雨川走到其中一個教室后門處往里看。

    他站直了身子，像所有的老師一樣，悄悄從后門玻璃里仔細觀察里面的情況，鬼鬼祟祟，無師自通。

    寬闊的教室中坐滿了正在奮筆疾書的高中生，大家穿著統(tǒng)一的藍色校服，幾乎每個人都在爭分奪秒的學(xué)習(xí)，只有班級最后排有兩個人男生正在偷摸玩手機。

    前三個教室都是這副情景，直到他走到第四個教室，里面不在是一張接一張的課桌，反而是被橫過來的四角凳和小馬扎。

    --