葉玦并沒(méi)有注意到裴衍秋的異樣，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，在腦內(nèi)大概核對(duì)了一下沈斂提供的被繼父強(qiáng)行送去參加LP課程的時(shí)間線，大概就是高一上半年左右。

    這樣啊。葉玦喃喃道，他沉默了幾秒，然后忽地收拾起了桌面，朝裴衍秋揮了揮手中的資料，笑了笑：謝啦，那我就先走了，咱們明天見(jiàn)。

    成功再一次糊弄過(guò)去了的裴衍秋還沒(méi)來(lái)得及放心，臉色就又沉了下去。

    這還沒(méi)半個(gè)小時(shí)，怎么又跑了，連他辛辛苦苦寫了半天的卷子都沒(méi)看一眼。

    噢，拜拜。小裴生悶氣。

    聽(tīng)出不對(duì)勁的葉玦歪頭詢問(wèn)：怎么啦小朋友，還舍不得我了？

    沒(méi)有。裴衍秋聲音悶悶的，自顧自地把用過(guò)的餐具放進(jìn)了辦公室角落的洗碗機(jī)里。

    晚春被燥熱銜住了尾巴，天越來(lái)越長(zhǎng)，黃昏停留的時(shí)間總被拖得很久，空中沒(méi)什么厚重的云層，橙紅色的晚霞毫無(wú)阻礙地平鋪開(kāi)來(lái)，染了一室暖意。

    把裴衍秋天生有些冷清的聲線都蘊(yùn)得柔和。

    他視線低垂，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)失落，像小孩子在尋求那份特別的關(guān)注：我其實(shí)是想跟你多聊聊天，但你最近太忙了。

    就是突然想去了解一下你的世界。

    裴衍秋這話說(shuō)得突然，葉玦也難免怔住了。

    兩人沉默了好一會(huì)，裴衍秋有些懊惱自己今天不在狀態(tài)的口無(wú)遮攔，正打算開(kāi)個(gè)玩笑把這頁(yè)翻過(guò)去的時(shí)候，葉玦突然笑出了聲。

    他將文件袋往背包里一塞，對(duì)裴衍秋招了招手：你早說(shuō)嘛。

    本來(lái)打算看在你最近這么用功讀書的份上周末帶你去吃點(diǎn)好的來(lái)著，現(xiàn)在省事了。

    葉玦瞇起眼睛，朝著裴衍秋笑得得意：走吧小裴，不是想了解我的世界么？

    今天就先帶你從一節(jié)三個(gè)半小時(shí)的大學(xué)課堂開(kāi)始體驗(yàn)。

    說(shuō)不上哪里好像不太對(duì)勁的小裴同學(xué)：嗯我倒也不是這個(gè)意思

    作者有話要說(shuō)：

    小裴：我恨你是塊木頭

    第13章

    寧大距離謹(jǐn)誠(chéng)不算特別遠(yuǎn)，兩人打了個(gè)車，差不多二十來(lái)分鐘就到了，就是門禁比較嚴(yán)，外來(lái)車輛進(jìn)不去。

    裴衍秋沒(méi)穿高中校服，帽衫加上牛仔褲輕輕松松混入大學(xué)生堆里，自我感覺(jué)非常良好的小裴站在葉玦旁邊腰板都挺得更直了。

    說(shuō)來(lái)也怪，不知道為什么，他總是更期待能和葉玦在校外的環(huán)境里見(jiàn)面。

    仿佛這樣兩人之間的關(guān)系才會(huì)更加平等，雖說(shuō)對(duì)方也從來(lái)沒(méi)給過(guò)他委屈受，但裴衍秋還是覺(jué)得，只有脫離了那間小小的辦公室以及謹(jǐn)誠(chéng)中學(xué)里的一切，他才能真正離葉玦近一些。

    你站這別亂走，等我一下。葉玦笑著拍了拍裴衍秋的肩膀，也沒(méi)多做解釋就快步跑開(kāi)了。

    可等他推著共享電動(dòng)車回來(lái)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，小孩倒是乖乖聽(tīng)話站在路邊一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，可旁邊卻莫名其妙地圍了一圈人，有男有女，看起來(lái)好像是在要聯(lián)系方式。

    裴衍秋一向是個(gè)對(duì)不感興趣的事十分冷淡的性子，連回應(yīng)這些人的意思都沒(méi)有。

    看著小同學(xué)緊蹙眉頭，表情煩不勝煩的，眼神小幅度地左右掃著，顯然是在找自己，葉玦連忙推著車走過(guò)去：不好意思，麻煩讓一下。

    發(fā)現(xiàn)了葉玦身影的裴衍秋眼睛彎了一下，連忙朝他的方向大步邁過(guò)去，嘴上卻還要嘟囔著什么你好慢啊、怎么還要騎這東西。

    葉玦覺(jué)得他這少爺脾氣怪好笑的，沒(méi)接他的話，只是挑了挑眉，又指了兩下后座，動(dòng)作流暢，氣質(zhì)到位，仿佛身下騎的不是什么一小時(shí)三塊錢的共享電驢，而是他高中那輛哈雷X48。

    帥哥，上車。葉玦擺出痞里痞氣的架勢(shì)。

    然而由于行為和長(zhǎng)相的嚴(yán)重不符，倒并沒(méi)有什么小流氓的味道。

    不過(guò)，早在葉玦剛交換過(guò)來(lái)的時(shí)候，他在校園里騎電動(dòng)車的照片就以各種拍攝角度被發(fā)上了寧大論壇。

    大家熱火朝天地討論了半個(gè)晚上之后達(dá)成了共識(shí)就算葉玦把交通工具換成拖拉機(jī)，依然很難影響漂亮寶貝像個(gè)小王子的氣質(zhì)。

    Josh學(xué)長(zhǎng)！人群里傳來(lái)一聲呼喚，大概是某個(gè)認(rèn)識(shí)葉玦的人。

    但正值飯點(diǎn)，寧大三食堂離著門口又太近，人擠人的根本分辨不清是誰(shuí)喊的。

    眼見(jiàn)著葉玦被吸引了注意，看起來(lái)像是非得找到那位又喊他英文名又喊他學(xué)長(zhǎng)的路人甲不可。

    原本還在磨磨蹭蹭嫌棄這簡(jiǎn)陋公共交通工具的裴衍秋立馬改變了主意。

    他腿一抬就坐到了后座上，兩條長(zhǎng)腿有些無(wú)所適從，只能往前伸，搭在葉玦踩著踏板的腳邊。

    裴衍秋平了平嘴角，雙手順勢(shì)捏住葉玦后腰處的衣物扯了兩下，用關(guān)心的語(yǔ)氣，溫順地提醒道：哥哥走吧，要遲到了。

    葉玦連忙低頭看了眼手表，這哪是快遲到了，這是已經(jīng)晚了三分鐘了，頓時(shí)徹底沒(méi)了找人的心思，嘴里嘀咕著糟了糟了，一腳油門直接躥了出去。

    當(dāng)然，小電驢到底不是摩托，想往時(shí)速一百跑也是心有余力不足的，但作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的成年人，葉玦還是要善意叮囑一下的。

    暈不暈？怕的話可以環(huán)著我。善良小葉在線關(guān)心未成年。

    初中就經(jīng)常和姜嶼一起偷騎對(duì)方大哥的重機(jī)車的裴衍秋，聽(tīng)著葉玦的前半句話，又看了看旁邊人行道上夜跑的人逐漸超過(guò)自己，不由地陷入了沉思。

    但聽(tīng)到后半句后，小裴可就來(lái)了精神。

    有點(diǎn)暈，您慢點(diǎn)開(kāi)好不好？

    說(shuō)完，葉玦便感覺(jué)自己腰的兩側(cè)被環(huán)住了，對(duì)方的動(dòng)作很輕，像是有些小心翼翼，明明該是個(gè)親昵的動(dòng)作，卻被他添上了幾分膽怯又拘謹(jǐn)?shù)囊馕丁?/br>
    小孩還挺有禮貌的，葉玦腹誹道。

    他笑了笑，單手扶著車把，另一只手向自己的腰間伸去，輕輕握住裴衍秋的手腕，往里側(cè)按了兩下，把對(duì)方虛浮的動(dòng)作壓實(shí)了，語(yǔ)氣雖溢著調(diào)侃卻仍然溫柔：

    行，那你就扶穩(wěn)點(diǎn)。

    春末的晚風(fēng)清涼，路邊的人工湖旁小情侶出雙入對(duì)。

    主樓前的杏花開(kāi)了，成了寧大學(xué)子新的打卡地，遲到了的葉玦載著帥哥小裴騎著質(zhì)樸的交通工具，不怎么快速的飛馳而過(guò)，身后不斷傳來(lái)悉悉索索的議論聲。

    顯然，校園風(fēng)云人物和不知姓名帥哥夜游寧大的事足夠引人矚目，沒(méi)一會(huì)校內(nèi)論壇就蓋起了高樓，帖子的標(biāo)題起得也讓人很難不想點(diǎn)進(jìn)去。

    只不過(guò)外國(guó)友人葉玦網(wǎng)上沖浪技術(shù)不過(guò)關(guān)，等摸過(guò)去的時(shí)候，這個(gè)有悖實(shí)情的帖子都被加精小半年了。

    《心理學(xué)院混血甜心疑似出柜（ps對(duì)方太帥完全讓人嫉妒不起來(lái)只想祝他們幸福怎么辦QWQ）》

    *

    兩人趕到教室的時(shí)候倒也不算特別晚，教授才開(kāi)始講課，后門依然陸陸續(xù)續(xù)有學(xué)生伏低身子往里進(jìn)，還不乏有跟葉玦打招呼的，葉玦都笑著一一點(diǎn)頭示意，然后抓著裴衍秋在倒數(shù)第二排的角落挑了兩個(gè)位置坐下了。

    等葉玦從包里掏出了電腦和平板，做好了課前準(zhǔn)備，裴衍秋才主動(dòng)搭話：這是節(jié)什么課？

    葉玦看了他一眼，思考了片刻，又把扔到腳底下的背包撿了起來(lái)，從里面掏出一本體型碩大還很厚實(shí)的教材推到了裴衍秋眼前。

    心理咨詢的倫理與實(shí)踐。葉玦小聲回答，說(shuō)完他頓了頓，像是想到了什么好笑的事情，趁著沒(méi)人注意便偷著往裴衍秋那邊偏了下身子，語(yǔ)氣揶揄：下次打架這書可以借你。

    裴衍秋反應(yīng)了幾秒才意識(shí)到對(duì)方是在調(diào)侃第一次見(jiàn)面時(shí)，自己拿來(lái)砸人用的那本燙金英文原版的《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》。

    心虛小裴趴到桌面上翻起書來(lái)，半天才憋出一句帶著情緒的辯解：你又冤枉人，我早都不打架了。

    是是是，我的問(wèn)題。葉玦拿耍賴的小孩沒(méi)辦法，只能把眼睛彎成一條細(xì)細(xì)的線，低頭在平板上勾畫起了教授提到的重點(diǎn)。

    這學(xué)期應(yīng)該有不少同學(xué)已經(jīng)出去實(shí)習(xí)和見(jiàn)習(xí)了吧？有沒(méi)有在初高中做社會(huì)調(diào)研的？教授在講臺(tái)上笑得和藹。

    因?yàn)槭峭碚n的原因，兩百多人的大教室只坐滿小半，而且一般選擇這個(gè)時(shí)間段上課的，基本上也都是白天有實(shí)習(xí)工作的，所以這么一統(tǒng)計(jì)竟然有三分之二的人舉了手。

    教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意他們可以把手放下了，然后切換了一張ppt繼續(xù)說(shuō)道：咨詢師所面臨的核心倫理問(wèn)題主要是保密、知情同意、界限和利益沖突以及勝任力上，而學(xué)校工作的咨詢師也同樣如此。

    個(gè)體咨詢中的保密問(wèn)題有三種處理方法，一，嚴(yán)格保密，除非發(fā)現(xiàn)學(xué)生有試圖傷害他人、自己的意向，或者傷害行為已經(jīng)構(gòu)成的情況下，執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則要求必須強(qiáng)制報(bào)告。

    二則是對(duì)家長(zhǎng)適當(dāng)開(kāi)放信息，指的是咨詢師會(huì)將對(duì)話中有用的信息公開(kāi)給家長(zhǎng)，從而協(xié)助家長(zhǎng)更好的幫助到孩子，但這其實(shí)超出了倫理準(zhǔn)則對(duì)公開(kāi)特定信息的規(guī)定，即便出發(fā)角度是好的。

    老教授停頓了一下，輕輕嘆了口氣：不過(guò)目前國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)對(duì)于未成年人隱私權(quán)的尊重程度并不高，我的學(xué)生們包括我自己曾經(jīng)在學(xué)校工作時(shí)，都有遇到過(guò)要求將孩子的咨詢內(nèi)容事無(wú)巨細(xì)全部告知的，甚至還曾有過(guò)威脅利誘索要錄音記錄的。

    裴衍秋看了葉玦一眼，比起文書類的東西，他這段時(shí)間幫著葉玦歸檔的基本上都是上一任輔導(dǎo)員所留下來(lái)的咨詢錄音。

    葉玦的保密問(wèn)題處理得很好，裴衍秋過(guò)來(lái)當(dāng)助理已經(jīng)快一個(gè)月了，除了沈斂，其他的來(lái)訪者別說(shuō)詳細(xì)資料了，他甚至根本連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)到過(guò)。

    裴衍秋按了兩下手中的圓珠筆。

    好像這個(gè)職業(yè)也沒(méi)有影視作品里那么神秘、高深莫測(cè)，他心里想

    不工作時(shí)的葉玦，在謹(jǐn)誠(chéng)看起來(lái)就像個(gè)來(lái)幫忙整理文書的普通實(shí)習(xí)生，在寧大則是個(gè)認(rèn)真聽(tīng)課、筆記記得飛快的好學(xué)生。

    不對(duì)，也不普通，是長(zhǎng)得特別好看的那種。

    大概是感受到了小孩到處亂飄的眼神，葉玦的視線從大屏幕移到了裴衍秋身上，他歪了歪腦袋，低聲問(wèn)道：是不是有點(diǎn)無(wú)聊了？

    裴衍秋連忙搖頭：沒(méi)，挺有趣的。

    實(shí)際上老教授在上面慢慢悠悠地講什么他幾乎都沒(méi)往腦子里進(jìn)，反正一旦聽(tīng)到了什么關(guān)鍵信息點(diǎn)，就立馬條件反射地和葉玦做對(duì)比。

    裴衍秋也覺(jué)得這樣怪怪的，但到底也沒(méi)能思考出個(gè)所以然來(lái)，只當(dāng)是由于葉玦是自己認(rèn)識(shí)的唯一一個(gè)相關(guān)行業(yè)從業(yè)者的原因。

    葉玦對(duì)裴衍秋的回答不置可否，小孩都快把指尖夾著的那支筆轉(zhuǎn)出火花了，還要在這里硬著頭皮說(shuō)不無(wú)聊。

    他笑了笑，抬手暗滅了屏幕：記住這節(jié)課的課題了么？

    裴衍秋有些不解，但還是老實(shí)回答了，這點(diǎn)瞬時(shí)記憶力他還是有的：咨詢師的核心倫理問(wèn)題。

    葉玦點(diǎn)了點(diǎn)頭：關(guān)于這點(diǎn)有沒(méi)有什么好奇的問(wèn)題想問(wèn)，我陪你聊會(huì)天吧。

    你不聽(tīng)課么？剛給對(duì)方打上好學(xué)生標(biāo)簽的小裴疑惑。

    兩邊課程安排不太一樣，沒(méi)交換過(guò)來(lái)之前我已經(jīng)學(xué)過(guò)這門了。葉玦單手撐著下巴看向裴衍秋：本來(lái)想簽個(gè)到就走的，但有的人看起來(lái)好像特別想要感受一下大學(xué)氛圍。

    裴衍秋有些語(yǔ)塞，想著自己根本不是這個(gè)意思，但又考慮到他其實(shí)也解釋不清自己到底是個(gè)什么意思，索性皺了皺眉徹底熄火了。

    感覺(jué)到葉玦好像沒(méi)了要好好聽(tīng)課的興致，甚至掏出了手機(jī)回復(fù)起了消息，裴衍秋才剛消停下來(lái)沒(méi)幾分鐘的心就又開(kāi)始發(fā)癢。

    他忽然想到余子洲之前跟他說(shuō)的，國(guó)際部那些學(xué)生買黃牛名額去小葉老師那做咨詢就是為了等對(duì)方離職后可以追他。

    于是裴衍秋撇了撇嘴，裝作十分漫不經(jīng)心地問(wèn)道：哥哥，你們咨詢師可以和來(lái)訪者發(fā)展其他關(guān)系么？

    葉玦用指節(jié)推了推鏡腿，干脆地答道：做朋友是可以的，很多心理治療師和患者在醫(yī)患關(guān)系結(jié)束后都會(huì)保持長(zhǎng)期的良□□流，跟定期回訪那種不太一樣。

    國(guó)內(nèi)的具體情況我不算特別了解，但國(guó)外的限制條件是比較少一些的。

    畢竟在整個(gè)治療過(guò)程中，來(lái)訪和我們會(huì)建立一個(gè)比較穩(wěn)固的信任基礎(chǔ)，多次交流下來(lái)，我們可能會(huì)成為比他的父母、伴侶、朋友等人更了解他的存在。

    對(duì)于患者來(lái)說(shuō)，他單方面與咨詢師情感上的牽絆會(huì)更深一些，所以治療周期結(jié)束之后，對(duì)方在生活中遇到煩心事會(huì)想要和我們?cè)V說(shuō)這都是很常見(jiàn)的事情。

    裴衍秋像是沒(méi)預(yù)料到葉玦會(huì)這般坦誠(chéng)似的，對(duì)方侃侃而談的樣子，與動(dòng)員會(huì)時(shí)他透過(guò)玻璃所見(jiàn)到的那個(gè)閃著光的身影漸漸重疊，讓他有些恍惚。

    倒不是裴衍秋接受能力弱，實(shí)在是平時(shí)頭發(fā)雜亂、隨性自在的小葉老師的形象先入為主，等對(duì)方聊起專業(yè)性知識(shí)時(shí)的氣場(chǎng)又會(huì)變得完全不同。

    難免讓人產(chǎn)生憧憬和想要接近的念頭。

    裴衍秋微微突出的喉結(jié)不自覺(jué)地上下滾動(dòng)了兩圈，即使此時(shí)因?yàn)榕掠绊懮险n秩序而特意壓低了音量，聲線卻依然有著難以遮掩的、獨(dú)屬于少年人的清爽：那戀愛(ài)關(guān)系呢？

    十七歲的小男生藏不住秘密，言語(yǔ)像鎖不住的鳥兒，籠子一開(kāi)便撲扇著往外頭撞，也不知道初衷到底是為學(xué)校里那些居心叵測(cè)的同學(xué)們要個(gè)官方說(shuō)法，還是出于他個(gè)人意愿的好奇。

    葉玦怔了怔，顯然對(duì)于小裴同學(xué)破天荒的八卦心思有些意外，但倒也沒(méi)意外太久。

    青春期的小孩嘛，對(duì)這種問(wèn)題更感興趣也不奇怪。

    他笑著摸了摸鼻子，故意地避開(kāi)了裴衍秋直白的視線，假作思考的模樣，停頓了近半分鐘才終于賣夠了關(guān)子。

    葉玦朝裴衍秋輕輕勾了勾手指，眼神瞟了半下好像已經(jīng)注意到他們了的教授，示意小孩往自己這邊再靠近一點(diǎn)。

    等裴衍秋乖巧地側(cè)過(guò)身來(lái)，他便湊到了對(duì)方地耳邊，用氣聲說(shuō)道：嗯其實(shí)也不是不可以。

    作者有話要說(shuō)：

    小裴興奮：哦？還有這種好事？（立刻去官網(wǎng)報(bào)名

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