誰(shuí)知第二天醒來(lái)開始流鼻涕。

    房間的垃圾桶扔著一大團(tuán)紙巾，很難不被發(fā)現(xiàn)。

    現(xiàn)在處于冬春交換之季，最容易生病。趙雨燕對(duì)此十分緊張，她讓趙斯淇喝了一瓶口服液，吃了兩粒藥片，期間忍不住念叨：“昨天怎么就忘帶傘了呢？你打個(gè)電話叫mama給你送來(lái)也行呀?！?/br>
    “雨不大，沒(méi)想到會(huì)感冒?！壁w斯淇嗓子有點(diǎn)啞，說(shuō)完又咳了兩下。

    “你沒(méi)想到的事多著了?！壁w雨燕拍拍兒子的背，然后又從衣柜里拿出一件厚外套，叫他穿上。

    趙斯淇是個(gè)乖孩子，mama讓做什么就做什么，吃完藥、穿好衣服，他便出門上學(xué)了。手里還拿著三個(gè)熱乎乎的rou包子，當(dāng)暖手的用。

    到了班上，兩側(cè)的窗戶都是敞開著的，微涼的風(fēng)不停往里吹，掀起課桌上的書本，發(fā)出嘩啦啦的聲響。

    有點(diǎn)冷。

    趙斯淇放下書包，站到教室的角落，一個(gè)風(fēng)吹不到的位置，低頭默默吃包子。

    或許是生病的原因，今天他的食欲大大降低，只吃了一個(gè)包子便覺(jué)得撐了。于是他把另外兩個(gè)完好的包子塞回抽屜，趴桌上開始休息。

    睡沒(méi)多久就被溫玲玲搖醒了。

    今天溫玲玲來(lái)得比他晚，見(jiàn)他在睡覺(jué)屬實(shí)很驚奇：“我第一次見(jiàn)你趴著，怎么啦，是不舒服還是沒(méi)睡夠？”

    趙斯淇揉揉眼睛：“都有點(diǎn)。”

    溫玲玲“啊”了一聲，“要我陪你去醫(yī)務(wù)室嗎？”

    趙斯淇搖頭：“沒(méi)事，不至于?！?/br>
    說(shuō)是沒(méi)事，但是課上到第二節(jié) 的時(shí)候，趙斯淇的頭更暈了，老師在講臺(tái)上說(shuō)什么都聽不清，窗外的風(fēng)吹得他手腳冰涼，四肢無(wú)力。

    課間休息時(shí)，趙斯淇昏昏沉沉趴在桌上，聽見(jiàn)身后有幾個(gè)男生在聊天。

    其中一個(gè)是李晗，高馳的同桌兼室友，正在跟高馳商量周末要不要一塊兒去市圖書館學(xué)習(xí)。

    高馳很爽快地答應(yīng)了：“好啊?！?/br>
    幾個(gè)人商量著碰面的時(shí)間和地點(diǎn)，敲定之后，高馳又補(bǔ)充一句：“不過(guò)我下午五點(diǎn)就得走，晚上我跟我表弟約了去體育館游泳。”

    白天泡圖書館，晚上泡體育館。

    趙斯淇迷迷糊糊地想，同樣都是昨天淋了雨的人，怎么高馳就一點(diǎn)事沒(méi)有，精力還旺盛得很呢。

    下一節(jié)課是語(yǔ)文課，班主任的課，趙斯淇沒(méi)精神也不敢趴著。

    他兩手托著頭，暈暈沉沉地聽課。

    忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，冷得他打了個(gè)噴嚏，身子也跟著抖了一下。

    沒(méi)有人注意到他的異樣，包括臺(tái)上講課的老師。趙斯淇微微低下頭，從抽屜里摸出一包紙巾，擦了擦鼻子。

    其實(shí)今天氣溫不算低，畢竟是三月份的南方，有些怕熱的同學(xué)都穿上了短袖。趙斯淇就坐在窗邊，但是他不敢關(guān)窗，也不敢叫旁邊的溫玲玲幫他關(guān)。

    好不容易捱到課間休息，趙斯淇松一口氣，又趴回了桌上繼續(xù)休息。

    但是休息不好，一有點(diǎn)風(fēng)吹過(guò)來(lái)，他就覺(jué)得鼻子癢，想打噴嚏。

    在打了第四個(gè)噴嚏的時(shí)候，后面的高馳發(fā)話了。

    “李晗，把窗戶關(guān)下?！?/br>
    李晗抬起胳膊，關(guān)了一扇窗。

    高馳抬了抬下巴，示意他把前面的窗也關(guān)了。

    李晗伸直胳膊，碰了半天碰不著，他說(shuō)：“前面那扇我夠不到?！?/br>
    高馳身子前傾，用筆點(diǎn)了點(diǎn)斜前方的溫玲玲的肩膀，說(shuō)：“幫忙關(guān)下窗戶唄？”

    溫玲玲依言關(guān)了，關(guān)完之后奇怪地看了高馳一眼，說(shuō)：“好端端的干嘛關(guān)窗呢？”

    高馳轉(zhuǎn)了一圈手中的筆，“沒(méi)看到你同桌快凍僵了？”

    趙斯淇剛擦完鼻涕，聞言愣住了。

    他緩緩回頭，看見(jiàn)高馳叼著一根棒棒糖的白棍子，左手托著臉，右手熟練地轉(zhuǎn)著一只黑色水筆。

    剛剛凍沒(méi)凍僵不知道，但現(xiàn)在，趙斯淇覺(jué)得腦子有點(diǎn)僵了。

    “你……”趙斯淇不知道該說(shuō)什么，呆愣片刻，最后他只說(shuō)了兩個(gè)簡(jiǎn)單的字：“謝謝?！?/br>
    高馳朝他笑了一下：“沒(méi)事。”

    算上昨天那堂數(shù)學(xué)課，這是他們本學(xué)期第二次講話。

    第6章

    有第二次便很快會(huì)有第三次。

    第二天的語(yǔ)文課上，老師公布了上周作文比賽的獲獎(jiǎng)名單，整個(gè)年級(jí)拿一等獎(jiǎng)的人才五個(gè)，他們班便占了一個(gè)。

    語(yǔ)文老師念出得獎(jiǎng)的名字后，趙斯淇愣住了。

    全班同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向他的方向，開始鼓掌。

    其實(shí)從小到大，趙斯淇的成績(jī)都是中游水平，唯獨(dú)語(yǔ)文特別好，總能拿高分。

    這可能和他安靜孤僻的性格有關(guān)。

    小時(shí)候，別人家的小孩扎堆玩泥巴，他就一個(gè)人回家看書，什么書都看。父親趙中偉是高中語(yǔ)文老師，也愛(ài)看書，家里的書房總堆著各種各樣的書。后來(lái)父母離婚，趙斯淇跟著母親生活，父親便把這些書都留給了他。

    現(xiàn)在，有些書的內(nèi)頁(yè)已經(jīng)泛黃，上面的筆記仍清晰可見(jiàn)。

    “趙斯淇，你好厲害！我記得你上學(xué)期期末考作文也拿了很高分?！睖亓崃釡惤?，問(wèn)道，“能不能借我看看你這次的作文呀？”

    趙斯淇點(diǎn)了點(diǎn)頭，把作文紙遞給她。

    溫玲玲嘴甜，也不吝嗇贊美，一邊看一邊夸，把趙斯淇夸得有點(diǎn)不好意思。

    --