果然他說完，收到郝教授投注來的贊許目光：“不錯(cuò)，這人對(duì)我們非常重要，盡管很多數(shù)據(jù)在他拒絕配合下沒法做，但每天項(xiàng)圈監(jiān)測(cè)到的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)同樣有很高價(jià)值?！彪x開前教授拍了拍監(jiān)控員的肩膀，和聲細(xì)語的叮囑，“你們一定要保證他的安全，絕不容許出現(xiàn)半分差錯(cuò)?！?/br>
    “是！”監(jiān)控員滿口答應(yīng)。

    舒寒坐在墊子上，后背和頭貼著冰涼的墻壁，忽然鼻子發(fā)癢，伸手一摸鮮紅的血粘在指尖，跟著一股熟悉的血腥味竄進(jìn)鼻子，他忙跑到洗臉池?cái)Q開龍頭拼命沖洗，可一滴一滴的血順著鼻尖不斷滴落，滴進(jìn)水池又很快被水沖淡，卷進(jìn)下水道。

    他怔愣的凝視著池子里水流所產(chǎn)生的漩渦，慘然一笑，這些人怕他自殺，給他戴上限制異能的東西，鐵床撤走，連墻上的鏡子都拆了，真是盡心盡力保障安全，可他們僅憑監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)很難發(fā)現(xiàn)其他事，等他的身體被侵蝕到撐不住，再發(fā)現(xiàn)就晚了，思及此舒寒忽然有了一種報(bào)復(fù)性的快感。

    他閉上眼，等待腦中強(qiáng)烈的暈眩感自己過去，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，總會(huì)不期而然的想起宋易遲，真有些后悔在離開前任性的舉動(dòng)，還答應(yīng)那小子完成任務(wù)就回去，他現(xiàn)在這個(gè)樣子，別說回去，能活多久都是未知數(shù)，注定要失信了呀，沒機(jī)會(huì)親耳聽聽他要說的話真是遺憾……

    分開前那短短幾秒的擁抱，宋易遲沒有倉促表白，并不妨礙舒寒明白他的意思，對(duì)方也是知道他能明白所以才在走前叮囑回去就聯(lián)系。

    不知道自己長(zhǎng)時(shí)間不回去那小子會(huì)怎么樣，是生氣多呢？還是擔(dān)心多呢？

    多數(shù)時(shí)候，舒寒只能靠各種想象打發(fā)無聊的最后這點(diǎn)兒時(shí)間。

    第70章 事情不對(duì)勁

    次日一早, 宋易遲辭別宋母，帶上所有資料步行到研發(fā)區(qū), 經(jīng)過層層驗(yàn)證足足十來分鐘才得以進(jìn)入，依照記憶找到昨天李教授帶自己來過的那間實(shí)驗(yàn)室, 里面有三個(gè)人, 應(yīng)該是同組同事。

    左邊那個(gè)主動(dòng)上來招呼：“你就是李教授提到的小宋吧, 你好?！?/br>
    “你好?！彼我走t跟他們逐個(gè)握手, 沒等多久李教授也到了，“嚯還是你們來得早啊, 都坐吧, 今天早上我們先做個(gè)簡(jiǎn)短分析，看看小組以后的工作怎么分配?！?/br>
    宋易遲作為最后加入小組的人, 倉促之下資料只看過一晚，比起了解程度肯定不如他們, 所以打算看看情況再發(fā)言。

    剛才主動(dòng)打招呼的人率先開口：“我先來說說自己的看法。”說著他從旁邊拉過一個(gè)白板, 將自己的筆記本攤開放在桌上, 邊看邊在白板上畫分析圖，他先畫了個(gè)橢圓比作人的大腦。

    “我們都知道異能者腦中央旁小葉會(huì)發(fā)生變異, 活躍程度與普通人不同。這幾天我反復(fù)看過數(shù)據(jù), m市科研組研制出的強(qiáng)化劑是化學(xué)藥劑, 原理也很簡(jiǎn)單, 通過藥物刺激腦中這個(gè)區(qū)域的細(xì)胞, 增強(qiáng)活性, 從而達(dá)到提升異能的目的?！?/br>
    組員齊齊點(diǎn)頭, 認(rèn)可了他的說法，那人放下筆，坐回位子上翻幾頁找到本子上記錄的另一張腦部圖片和簡(jiǎn)單線條的火柴人，讓筆記本正對(duì)李教授等人，接著說：

    “短期內(nèi)藥物效果非常明顯，數(shù)據(jù)顯示所有實(shí)驗(yàn)組的實(shí)力幾乎翻了一倍，然而弊端也同時(shí)出現(xiàn)，做個(gè)簡(jiǎn)單比喻就是通過藥劑讓原本只有5千轉(zhuǎn)速的馬達(dá)，硬生生提高到1萬，最終會(huì)怎么樣？發(fā)動(dòng)機(jī)過熱燒毀乃至爆/炸。”

    說著他抬起右手，五指收攏又猛然張開，做了個(gè)爆破手勢(shì)。中間禿頭組員拿出資料里的一張曲線圖，順著他的話繼續(xù)道：“我完全贊同，m市提出的強(qiáng)化劑無異于拔苗助長(zhǎng)，不僅會(huì)破壞腦部細(xì)胞，還會(huì)造成人體負(fù)擔(dān)過大，你們看這段曲線，最早的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組實(shí)力攀升沒超過半月便開始迅速下滑，之后可能是他們做出了方案調(diào)整，但也只是將下滑期延后，并沒有消除?！?/br>
    “既然m市走藥劑的路子，我覺得我們沒必要一定跟著他們走，應(yīng)該換個(gè)方向從人體自身的角度出發(fā)，看能不能走中和劑的法子，給實(shí)驗(yàn)組提供輔助治療，達(dá)到削減腦部損傷的目的?！庇疫吥侨艘郧笆菑氖箩t(yī)藥方面的研究員，他首選從自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域提出個(gè)人看法。

    李教授覺得右邊人說的可行，讓他抓緊時(shí)間做一個(gè)詳細(xì)計(jì)劃出來，然后不再耽誤大家的時(shí)間，宣布散會(huì)。

    宋易遲聽完一個(gè)輪回沒說話，對(duì)中和劑的提議持保留意見，他始終認(rèn)為人體不是電腦，崩潰了修復(fù)下或者重裝系統(tǒng)就能解決，大腦是人體內(nèi)最為精密的部分，稍微撞一下都能造成神經(jīng)損傷，何況受到藥劑破壞。

    “怎么樣？看過資料后你有什么想法？”李教授見其他三人各忙各的，慢慢溜達(dá)到宋易遲這里，他注意到愛徒從始至終聽得很認(rèn)真，卻沒有開口的意思，這會(huì)兒回到辦公桌上把資料分?jǐn)偲戒仯坪趿碛写蛩?，他好奇不已?/br>
    “教授。”宋易遲沒注意李教授跟著他，聽到說話聲連忙起身讓座，李教授擺手拒絕了，自己拉過一個(gè)圓凳，隨手拿起張宋易遲做過筆記的紙仔細(xì)看起來。

    筆記非常簡(jiǎn)單，只寫了五個(gè)遞進(jìn)式階段，他滿臉疑惑將目光投向宋易遲，宋易遲從資料中又找出兩張，一張表格，一張化學(xué)式，扉頁同樣做著標(biāo)注：“我同意他最后的看法從人體角度出發(fā)，不過我不打算跟在m市后面，而是想回到項(xiàng)目最開始的出發(fā)點(diǎn)，從更緩和的生物領(lǐng)域強(qiáng)化異能?！?/br>
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