隨著聽(tīng)到的越多，單羽的神情逐漸呆滯。

    如果他沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，前面那人說(shuō)的應(yīng)該是修機(jī)甲、星球史、語(yǔ)言課…？

    姜晴曛壓了壓筆記本邊角的折痕，總結(jié)道：“莽夫和儒將，還是有本質(zhì)區(qū)別的?！?/br>
    就在這時(shí)，幾人身后忽然傳出了一些嘟嘟囔囔的聲音。

    “學(xué)校真是吃飽了沒(méi)事干，安排這些課程真是浪費(fèi)時(shí)間，讓我多做兩組訓(xùn)練不好嗎？”

    “都是□□！”

    “機(jī)甲手要是足夠強(qiáng)，還管這些邊邊角角？”

    “不知道有什么意義，純屬浪費(fèi)時(shí)間?！?/br>
    … …

    直到選修課老師走進(jìn)了教室，吵鬧的課堂才慢慢恢復(fù)了安靜。

    在校的日子，就是這么枯燥又乏味，大家每天的活動(dòng)范圍幾乎都是固定的，不是在上課就是在訓(xùn)練，一般不會(huì)有什么驚喜活動(dòng)。

    沒(méi)有壯漢甲乙丙三人組在旁邊撐腰，弱一點(diǎn)的壯漢兩人組，并不敢光明正大的對(duì)著姜晴曛她們繼續(xù)指指點(diǎn)點(diǎn)。

    更別說(shuō)繁重的訓(xùn)練，就能耗掉他們大半的精力。

    連某些比較活躍的學(xué)生，都慢慢沉靜了下來(lái)。

    注意到這一幕的單羽，稍顯不屑與傲慢地冷笑了一聲。

    時(shí)間慢慢地推進(jìn)著，在某天的模擬課上，老師忽然出聲說(shuō)要做一個(gè)小測(cè)試。

    所有模擬室暫時(shí)聯(lián)機(jī)，在上課的所有專(zhuān)業(yè)學(xué)生全部打亂隨機(jī)組隊(duì)，然后共同完成一個(gè)任務(wù)。

    老師的話(huà)就是指令，就算學(xué)生心下不愿意，還能拒絕咋地？

    姜晴曛剛剛登錄教學(xué)系統(tǒng)，進(jìn)入機(jī)甲內(nèi)部，打開(kāi)機(jī)甲視覺(jué)，現(xiàn)在也只能默默等待。

    主界面已經(jīng)被鎖定了，最中間出現(xiàn)了五個(gè)方框。

    第一個(gè)方框上，顯示著她自己的學(xué)號(hào)，第二個(gè)方框正在閃動(dòng)著，沒(méi)一會(huì)兒也冒出了一個(gè)學(xué)號(hào)，依次到第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)。

    小隊(duì)成員到齊后，主界面終于解鎖，能夠小范圍活動(dòng)。

    20秒后，進(jìn)度條加載完畢，所有人被投放到同一張地圖上。

    【兩天前，先遣小隊(duì)找到了極為重要的樣本，卻在回營(yíng)途中失聯(lián)了?！?/br>
    【以下為該小隊(duì)的行動(dòng)路線(xiàn)，黃點(diǎn)為收集樣本的大致區(qū)域，紅點(diǎn)則是最后的失聯(lián)地點(diǎn)?！?/br>
    【你是救援小隊(duì)中的一員，現(xiàn)在將要出發(fā)去營(yíng)救對(duì)方，并且回收樣本，你將會(huì)…】

    2號(hào)出聲問(wèn)道：“你們有什么看法嗎？”

    4號(hào)略有些遲疑的接話(huà)道：“要去失聯(lián)地點(diǎn)附近看看嘛？”

    “人很多吧？而且說(shuō)得這么明顯，能是答案？”3號(hào)提議，“我覺(jué)得應(yīng)該去黃點(diǎn)附近，可以找找樣本的相關(guān)信息?！?/br>
    2號(hào)不滿(mǎn)，“因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)必要，所以就不去嗎？萬(wàn)一錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵信息怎么辦？”

    “那不然呢？”3號(hào)反問(wèn)，“我覺(jué)得樣本收集區(qū)域更有價(jià)值，不然分隊(duì)唄？”

    一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的5號(hào)震驚，“不是吧？大哥、大姐們，這才多久，隊(duì)伍就要散了嗎？你們別鬧了啊！誰(shuí)都知道這個(gè)區(qū)域人很多，一旦分隊(duì)就是死！真以為自己是混戰(zhàn)小天王、人頭收割機(jī)呀？！”

    在他們吵鬧的時(shí)候，姜晴曛粗略觀察了一下周?chē)沫h(huán)境，并大概評(píng)估了地圖上的地貌，發(fā)現(xiàn)這邊的活動(dòng)范圍，都挺好躲藏的，屬于比較原始的那種環(huán)境。

    心里大概有數(shù)了，姜晴曛才出聲道：“我也覺(jué)得紅點(diǎn)不可能直接有答案，但又不能直接跳過(guò)這么明顯的信息點(diǎn)。我去那邊看一下吧，你們?nèi)e的地方?！?/br>
    “你一個(gè)人去送人頭嗎？！”5號(hào)超大聲的道：“別因?yàn)椤涿蛠y搞好不好？信不信我出去就一個(gè)個(gè)搜你們的學(xué)號(hào)！”

    聽(tīng)他這么一威脅，本來(lái)還吵吵鬧鬧的幾人頓時(shí)不說(shuō)話(huà)了。

    隔了一會(huì)兒，2號(hào)出聲道：“我去吧。我跟1號(hào)一起去紅點(diǎn)那邊，你們?nèi)齻€(gè)自己看著辦?！?/br>
    怎么說(shuō)都不聽(tīng)，5號(hào)放棄了，“隨你們的便?！?/br>
    3號(hào)清了清嗓子，“咳咳，那我們?nèi)颖緟^(qū)域附近瞅瞅。”

    4號(hào)說(shuō)道：“這兩個(gè)地方離得也不是很遠(yuǎn)，都在同一條線(xiàn)上，能支援！大家都小心點(diǎn)，如果發(fā)生什么意外情況，盡早通知！能拖的話(huà)，盡量拖一拖吧?！?/br>
    姜晴曛默默趕路中，從地圖上看，兩地相距的確不大，但真正跑起來(lái)可不是這么算的呀！特別是真被人追著打的時(shí)候。

    大家都很有個(gè)性，她索性直接道：“都自己注意點(diǎn)吧?！?/br>
    話(huà)音剛落，姜晴曛身旁的草叢忽然動(dòng)了一下，一臺(tái)機(jī)甲從里面鉆了出來(lái)，是說(shuō)要跟她一起去的2號(hào)。

    相較于和不熟悉、沒(méi)評(píng)估過(guò)的學(xué)生一起行動(dòng)，姜晴曛其實(shí)更傾向于自己活動(dòng)，雖然沒(méi)有人可以支援，但是也沒(méi)人拖后腿?。?/br>
    不過(guò)人家都這么主動(dòng)，來(lái)都來(lái)了，她也不太好意思拒絕，就先這么跟著吧。

    兩人一路疾馳，直到快要靠近紅點(diǎn)附近的區(qū)域，她們才放慢了速度，小心的朝著中心區(qū)域緩慢推進(jìn)。

    在趕路的途中，姜晴曛一直在暗自觀察著自己的臨時(shí)隊(duì)友，好在這個(gè)人的身手，比她預(yù)計(jì)的還要干脆利落些，大概率可能是作戰(zhàn)系的學(xué)生。

    這個(gè)猜測(cè)使得姜晴曛放下了一半的心，至少說(shuō)明人不會(huì)在基礎(chǔ)行動(dòng)中出現(xiàn)什么紕漏。

    這片林子里，現(xiàn)在情況未知、人員未知、分布未知，幾乎是一片迷霧，隨時(shí)都可能踩到底下的暗雷。

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