盡管是租的房子，但是能住得寬敞點(diǎn)就很好了。筱芫想到增加的房租，不免有點(diǎn)心疼，于是賺錢(qián)的想法愈發(fā)迫切。

    睡覺(jué)前，她在進(jìn)空間[繼續(xù)復(fù)習(xí)]or[寫(xiě)幾篇短文試試看投稿]兩個(gè)選擇中掙扎了一會(huì)之后，最終決定先繼續(xù)復(fù)習(xí)。投稿要求還有例文她都沒(méi)仔細(xì)看，現(xiàn)在就寫(xiě)有點(diǎn)倉(cāng)促；倒不如先復(fù)習(xí)。

    閉上眼進(jìn)空間之前，她又試了試自己是不是真的單純意識(shí)進(jìn)了空間，方法靠不靠譜另說(shuō)，但細(xì)弟把腳搭到自己肚子上的時(shí)候她是感覺(jué)到了的。

    挺好的，空間不會(huì)隔絕自己的感官，那樣也不會(huì)出現(xiàn)意外情況——比如她在空間看書(shū)入迷忘了出來(lái)，被家人以為昏迷不醒之類的囧事。

    這么想著，筱芫一放心，就不小心看書(shū)看到了半夜，要不是身邊老媽起夜上廁所，她還注意到時(shí)間。怕早上起不來(lái)，她趕緊出了空間，重新閉上眼睡覺(jué)。

    第二天一早，還沒(méi)到平時(shí)她起床的時(shí)間，筱芫就已經(jīng)醒了，而且一點(diǎn)都不覺(jué)得迷糊犯困，連賴床的想法都沒(méi)有。

    于是，褚母過(guò)來(lái)喊她起床的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)起來(lái)了：

    “今天怎么這么早起？沒(méi)睡好嗎？”

    說(shuō)著，褚母還上前摸了摸她的額頭。

    “我沒(méi)事，媽，可能是昨天晚上睡得好，所以今天早上就醒得早啦。”筱芫精神好心情也好，她感覺(jué)可能和空間有點(diǎn)關(guān)系，決定今晚睡覺(jué)再試試。

    “沒(méi)事就好，去洗臉?biāo)⒀?，先吃早飯。正好今天還早，可以慢慢吃，不用急?！瘪夷敢?jiàn)她笑得燦爛，心情也不由跟著好起來(lái)，打發(fā)她去洗漱之后，想了想，還是煎了兩個(gè)雞蛋。

    筱芫刷牙的時(shí)候很仔細(xì)，上下左右每個(gè)角落都沒(méi)放過(guò)，重生前她牙齒口腔有很多毛病，經(jīng)常因?yàn)樯匣鹧捞鄄徽f(shuō)，牙縫也特別大，一吃rou就塞牙，有時(shí)候塞牙疼得半邊臉都痛。

    都說(shuō)牙疼不是病，疼起來(lái)要人命；這輩子好不容易右重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，她絕對(duì)要讓自己有一口好牙！她絕對(duì)不想再嘗試整牙拔牙的痛苦了！

    認(rèn)真地刷完牙洗好臉，坐到飯桌前，她就發(fā)現(xiàn)了他們?nèi)忝妹媲胺胖槐P(pán)炒雞蛋，這是之前沒(méi)有的。

    因?yàn)槔习值哪承┚壒蔬€有之前出的那樁事，家里現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)狀況很不好，很多地方得省著用錢(qián)，他們家平時(shí)很少吃雞蛋的，只有家里來(lái)客人了，或者逢年過(guò)節(jié)、有什么喜事好事，才會(huì)有雞蛋和rou吃。

    這盤(pán)雞蛋肯定是老媽為了給他們補(bǔ)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)才炒的……筱芫看老爸先夾了一塊，也忙跟著夾了一塊放到老媽碗里。

    “不用不用，你自己吃！夾來(lái)夾去干什么！我要吃的話自己會(huì)夾，又不是沒(méi)有?！瘪夷赶胍矝](méi)想地就把雞蛋夾了回去，嘴上雖然這么說(shuō)著，但是整一頓飯，她都沒(méi)有往雞蛋那伸一次筷子；而筱芫他們?nèi)忝迷噲D夾給她，也都會(huì)無(wú)一例外被推回去。

    果然跟上輩子一樣，老媽做了好吃的、燉了湯、買了補(bǔ)身體的口服液之類的營(yíng)養(yǎng)品，從來(lái)沒(méi)想過(guò)給自己吃；再忙再累，也沒(méi)想過(guò)讓老爸還有他們幾姐弟幫忙，結(jié)果慣壞了他們、自己卻累壞了身體……

    筱芫很無(wú)奈，但是她知道現(xiàn)在的自己是說(shuō)服不了老媽的；只有等她做出實(shí)際行動(dòng)證明了自己，才有可能讓老媽聽(tīng)進(jìn)自己的話。

    在這種迫切心情的驅(qū)趕下，她過(guò)上了白天上學(xué)，晚上進(jìn)空間繼續(xù)學(xué)習(xí)的生活，同時(shí)，她也沒(méi)忘記嘗試著寫(xiě)幾篇短文試試投稿。

    作為嘗試，筱芫只投給了他們市報(bào)的《中小學(xué)生周刊》，周刊分為小學(xué)版和中學(xué)版，上邊的文章多數(shù)都是本市的學(xué)生投稿。上輩子，他們學(xué)校也有人的文章被刊登在報(bào)紙上。她當(dāng)時(shí)很羨慕，還研究了很長(zhǎng)一段時(shí)間，但終究因?yàn)槟懬?、不自信，沒(méi)敢踏出第一步。

    不過(guò)這輩子已經(jīng)不同啦！筱芫相信，只要自己努力，一點(diǎn)點(diǎn)地改變，她還有她們家的生活一定會(huì)越來(lái)越好，比上輩子好得多！

    秉持著這種信念，她學(xué)得十分起勁，小學(xué)的課本看了一遍又一遍，最犯怵的數(shù)學(xué)都翻來(lái)覆去地理解透徹了各種公式、做完了所有課后題、練習(xí)題包括試卷。英語(yǔ)單詞也記得滾瓜爛熟，并且在空間圖書(shū)館找到以前做的語(yǔ)法筆記后，她開(kāi)始死磕語(yǔ)法，勢(shì)要讓自己就算不理解、看不懂，也能憑語(yǔ)感考好英語(yǔ)。

    英語(yǔ)語(yǔ)感很重要，這是上輩子她初中的一個(gè)英語(yǔ)老師說(shuō)的。她們當(dāng)時(shí)班上英語(yǔ)最好的班長(zhǎng)也贊同，還說(shuō)很多時(shí)候完形填空她都是憑著語(yǔ)感做題的，出錯(cuò)率很低。

    他們學(xué)校就是村里的小學(xué)，什么英語(yǔ)環(huán)境就別想了，聽(tīng)力練習(xí)要用的錄音機(jī)都是每個(gè)年級(jí)一個(gè)，輪著用的。所以要練習(xí)語(yǔ)感，只能靠多做題。

    日子一天天過(guò)去，筱芫已經(jīng)把大姐二哥小學(xué)的練習(xí)題試卷都做完了，但是她沒(méi)有急著看初中的課本，只是按照年級(jí)順序，又看了一遍課本，打算整理一下所有的知識(shí)點(diǎn)，歸納總結(jié)好。

    不管自己還用不用得上，給細(xì)弟上學(xué)時(shí)用也不錯(cuò)；而且說(shuō)不定，這些做成筆記，以后還能賣錢(qián)……

    她記得上輩子升學(xué)考試后，都會(huì)有學(xué)弟學(xué)妹，或者望子成龍心切的家長(zhǎng)跟成績(jī)考得好的同學(xué)買筆記去復(fù)印。雖然離得還遠(yuǎn)著，現(xiàn)在她就這么打算，似乎有些過(guò)于自戀。不過(guò)嘛，多準(zhǔn)備點(diǎn)總歸沒(méi)錯(cuò)，就算沒(méi)人買，她也可以當(dāng)作是多復(fù)習(xí)一遍，筆記留給細(xì)弟用，也沒(méi)有浪費(fèi)啦。

    這么愉快地想著，筱芫刷刷刷地做完了今天老師布置的作業(yè)，打算抓緊時(shí)間到空間里看書(shū)做筆記。

    “筱芫，一會(huì)要上體育課啦，上節(jié)課老師教的你還記得怎么做嗎？”小同桌的發(fā)問(wèn)及時(shí)拉住了她：

    “上節(jié)課？”

    “對(duì)??！這節(jié)課老師要檢查咱們的廣播cao記得怎么樣?！毙⊥酪苫蟮谋砬楹敛徽谘?，“你忘了嗎？明天開(kāi)始咱們一年級(jí)也得一起做早cao了，今天體育老師肯定會(huì)讓我們練到全都記得為止?！?/br>
    筱芫暗道一聲糟糕，她還真忘了，最近她慢慢擺脫了上輩子帶來(lái)的浮躁，逐漸沉迷學(xué)習(xí)，體育老師說(shuō)的話她還真的沒(méi)怎么放在心上。不過(guò)她轉(zhuǎn)念一想，這好像也不是很要緊：

    “應(yīng)該沒(méi)事，老師會(huì)先帶著我們復(fù)習(xí)一遍的?！辈粫?huì)就厚著臉皮多看別人做，跟著學(xué)就好了嘛。

    果然，上體育課的時(shí)候，老師先問(wèn)了一遍他們還記不記得廣播體cao的動(dòng)作；結(jié)果顯而易見(jiàn)，大家都理直氣壯地回答沒(méi)記住，然后在老師無(wú)奈注視下嘻嘻笑開(kāi)了。

    沒(méi)辦法，老師只能瞪了他們一眼，然后繃著臉嚴(yán)肅道：“都看好了！我只再教你們兩次，兩次之后還學(xué)不會(huì)的你們自己練習(xí)！這個(gè)期末要考的，動(dòng)作做不好、不標(biāo)準(zhǔn)會(huì)扣分的！還有，明天你們就得上早cao了，要是沒(méi)做好被扣集體分……”

    這個(gè)警告還是很有用的。這個(gè)時(shí)候的小孩，雖然不懂班級(jí)榮譽(yù)是什么，但卻誰(shuí)都不想輸給其他班。

    是以一節(jié)體育課下來(lái)，他們基本都記住了廣播體cao的整套動(dòng)作，雖然還有個(gè)別做得不夠標(biāo)準(zhǔn)，但是老師也滿意了。

    筱芫想了想，決定在每天進(jìn)空間學(xué)習(xí)的時(shí)間安排上，挪出一點(diǎn)給練習(xí)廣播體cao，正好順便試試那么練習(xí)對(duì)身體有沒(méi)有什么影響。

    自從試出睡覺(jué)進(jìn)空間不會(huì)影響自己的休息和身體之后，她就把每天午休和晚上睡覺(jué)的時(shí)間都安排上了。

    還有兩個(gè)星期就要期中考了，該復(fù)習(xí)該準(zhǔn)備的，她都盡力了，接下來(lái)只要按照原本的計(jì)劃繼續(xù)看書(shū)做題就可以了。

    他們這里小升初不算體育分，但是上輩子她總是因?yàn)樯眢w原因請(qǐng)病假，像數(shù)學(xué)這種科目，缺一節(jié)課就會(huì)落下很多知識(shí)點(diǎn)，而且課后自己補(bǔ)也很難追上其他人。

    然后就是惡性循環(huán)；上一個(gè)沒(méi)弄懂的知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)掌握，下個(gè)知識(shí)點(diǎn)又跟不上，落下的知識(shí)點(diǎn)越積越多，就算想補(bǔ)也會(huì)很難入手。許多人很可能就是這樣，覺(jué)得太難了，最后干脆放棄。

    把鍛煉身體列入計(jì)劃表，筱芫又拿出學(xué)校發(fā)的描紅本，開(kāi)始練字。太久沒(méi)寫(xiě)字了，本來(lái)字就不算好看的她，剛開(kāi)始重新拿筆的時(shí)候，寫(xiě)的字丑得她自己都看不下去。所以，現(xiàn)在每天做完作業(yè)，她都會(huì)先練會(huì)字，不求能寫(xiě)多好看多特別的字體，起碼得端正整齊。

    第6章 收到稿費(fèi)啦

    檢驗(yàn)成果（一）

    “你這么快就把作業(yè)都做完了嗎？”小同桌看她在練字，湊過(guò)來(lái)小聲地問(wèn)道。

    筱芫點(diǎn)點(diǎn)頭：“也沒(méi)多少，做完了回家就不用做了?！?/br>
    小同桌贊同道：“沒(méi)錯(cuò)，可能是因?yàn)槲覀儾乓荒昙?jí)，老師布置的作業(yè)才不多。我哥他每天有好多作業(yè)，我都上床睡覺(jué)了，他還在做作業(yè)。好慘啊?！?/br>
    “是啊是啊，我姐也是！之前有一次，我還看到我姐她一邊做作業(yè)一邊哭，困得不行都不能睡呢！”這個(gè)話題顯然引來(lái)了筱芫前桌的興趣，他立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)插話道，臉上滿是對(duì)未來(lái)的恐懼，“我們以后也會(huì)有這么多作業(yè)嗎？”

    想到上輩子自己確實(shí)不止一次因?yàn)槔У貌恍?、作業(yè)卻做不完而哭，筱芫沉默了，然后愈發(fā)慶幸自己重生后有了個(gè)最適合自己學(xué)習(xí)需要的空間。

    “很有可能。我哥我姐他們作業(yè)也很多，每天回去就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，都要寫(xiě)到很晚的?！睉c幸完，筱芫沒(méi)忘記肯定前桌的疑問(wèn)，然后就看到他們不約而同地露出苦瓜臉：

    “不要??！”

    “呃？不要什么？”年輕的班主任劉老師不知道什么時(shí)候出現(xiàn)在他們旁邊，這突然出聲，嚇了他們一跳。

    筱芫先反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙搖頭說(shuō)沒(méi)什么，小同桌和前桌小男生也跟著搖頭。

    脾氣很好的班主任也沒(méi)有計(jì)較，笑了一下就放過(guò)了他們：“現(xiàn)在是自習(xí)課，雖然不用上課，但也要安靜看書(shū)做作業(yè)，不能吵到其他同學(xué)，知道嗎？”

    “好，我們知道了老師?！?/br>
    看他們乖乖聽(tīng)話，班主任滿意地點(diǎn)頭，又對(duì)著筱芫招手道：“筱芫，你跟我到辦公室去，有東西要給你?！?/br>
    頂著小同桌他們好奇的目光，筱芫跟在班主任后邊，出了教室；一邊走，她還一邊暗暗期待會(huì)不會(huì)是上次投稿被錄用了。雖然她自我感覺(jué)不錯(cuò)，但沒(méi)得到錄用通知和稿費(fèi)，她不敢抱太大期望。

    “筱芫，你什么時(shí)候向報(bào)社投的稿??？自己寫(xiě)的，沒(méi)有人教你嗎？”班主任把她帶到辦公室，讓她先坐著。

    辦公室里其他老師似乎也很感興趣，都看向她，想看她怎么回答。

    筱芫被這么多人看著，心里不免有點(diǎn)點(diǎn)緊張，同時(shí)也有點(diǎn)隱約的興奮——班主任會(huì)這么說(shuō)，應(yīng)該是自己的文章被錄用刊登了吧？

    她感覺(jué)臉有點(diǎn)熱，但還是堅(jiān)持抬頭看向班主任，回答道：“沒(méi)有，老師。我上個(gè)星期一投的稿。當(dāng)時(shí)看到我哥帶回家的報(bào)紙，上邊有征稿啟事。我就想試試看……是怎么了嗎？”

    “沒(méi)事，不用緊張，老師叫你來(lái)是有好消息，你的文章被報(bào)紙采用刊登了！稿費(fèi)和送給你的這期報(bào)紙都送來(lái)了?！卑嘀魅涡Σ[瞇地摸摸她的頭，把放在辦公桌上一個(gè)白色信封拿給她。

    其他老師也都紛紛夸贊道：

    “才剛上學(xué)就能寫(xiě)出這么好的作文，真不錯(cuò)！”

    “很有天賦啊，劉老師，你運(yùn)氣真好，這么個(gè)語(yǔ)文的好苗子，可得好好培養(yǎng)！”

    筱芫被夸得臉越來(lái)越熱，心里像是揣了只兔子一樣激動(dòng)得不行，拿了信就想跑回班里，但是想到班主任沒(méi)發(fā)話，就忍住了。

    “下次投稿之前，可以拿來(lái)讓老師幫你看看，有什么問(wèn)題也可以找老師?！卑嘀魅握f(shuō)著，從抽屜里拿出一本書(shū)和一個(gè)本子遞給她，“這是老師獎(jiǎng)勵(lì)你的，希望你以后繼續(xù)加油?！?/br>
    “謝謝老師！”筱芫沒(méi)想到還能收到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，忍住激動(dòng)，紅著臉收下了書(shū)和筆記本，沒(méi)好意思在辦公室就翻開(kāi)來(lái)看，所以就想著趕緊回班上，“那老師我先……”

    看她臉紅的像個(gè)小番茄，班主任和其他老師們也沒(méi)再逗她，擺擺手讓她可以回班上了；等看人都進(jìn)了教室，才繼續(xù)聊天。

    一個(gè)老教師感嘆道：“不得了啊，我看了那學(xué)生的作文，寫(xiě)得比不少六年級(jí)的學(xué)生都好。這才剛?cè)雽W(xué)不到半學(xué)期呢！”

    “她語(yǔ)文數(shù)學(xué)都學(xué)得不錯(cuò)，而且我有幾次看到她在自習(xí)課看其他年級(jí)的教科書(shū)?！眲⒗蠋煂?duì)這個(gè)印象很深，畢竟她還是頭一回看到，剛上小學(xué)的學(xué)生看四五年級(jí)的課本，而且看樣子是真能看懂、不是看著玩。

    其他班的老師不太相信：“不可能吧？會(huì)不會(huì)是你看錯(cuò)了？”

    “應(yīng)該是真的，我也看到過(guò)一回，不過(guò)我以為她就是隨便看看，所以沒(méi)太放心上。”另一位102班的任課老師代替劉老師答道。

    她也是一位老教師，曾經(jīng)教過(guò)其他年級(jí)，去年才因?yàn)槟昙o(jì)大了、精力不濟(jì)的原因自己申請(qǐng)調(diào)到一年級(jí)，“不過(guò)也不算奇怪，褚筱芫本來(lái)就晚了一年入學(xué)，她的哥哥jiejie成績(jī)都不錯(cuò)，輔導(dǎo)自己meimei功課、帶著她預(yù)習(xí)高年級(jí)的課也很正常?！?/br>
    “啊，我想起來(lái)了，褚維江是吧？他確實(shí)還不錯(cuò)?！庇懈绺鏹iejie輔導(dǎo)學(xué)習(xí)這個(gè)說(shuō)法，成功得到了在場(chǎng)所有老師的認(rèn)同。

    接著，辦公室里的話題很快就從“聰明學(xué)生”轉(zhuǎn)移到了其他地方。

    已經(jīng)回到班上的筱芫對(duì)此一無(wú)所知，但是好奇心中的班上同學(xué)都偷偷看她，想知道班主任找她做什么。

    和她比較熟的小同桌也很好奇，筱芫努力裝作平靜的樣子，把老師獎(jiǎng)勵(lì)給自己的書(shū)放到桌上，其他的先收到了書(shū)包里：“沒(méi)什么，老師看我作業(yè)寫(xiě)完了，拿了本書(shū)給我，讓我多學(xué)點(diǎn)。”

    這話一出，周圍好奇的視線一下子都移開(kāi)了?，F(xiàn)在的同學(xué)都還是小孩子，有空閑的時(shí)候都想著玩，少有愿意一直學(xué)習(xí)的；就連小同桌，也信了她的話，頓時(shí)失去了繼續(xù)問(wèn)的興趣。

    考慮到自己是打算跳級(jí)的，跳級(jí)成功前，她不想惹來(lái)太多關(guān)注。這也是她剛剛看到老師們的反應(yīng)，才想到的，剛上小學(xué)一年級(jí)就能寫(xiě)文投稿，好像是有點(diǎn)引人注目。

    不過(guò)還好，她投的是《小學(xué)生周刊》，沒(méi)有超出普通學(xué)生能力，再加上家里人都知道，她從開(kāi)始認(rèn)字就喜歡翻書(shū)翻報(bào)紙看。老師那邊一問(wèn)就知道，邏輯上很能說(shuō)通，不會(huì)被人看出自己重生的事。

    于是，筱芫放下心來(lái)，又繼續(xù)練字帖；她打算在放學(xué)前，把這一本只剩下幾頁(yè)的字帖寫(xiě)完。

    練字能讓人靜心。點(diǎn)、橫、豎、撇……一筆一筆地慢慢寫(xiě)著，她原本激動(dòng)的心情也漸漸平靜下來(lái)。

    “鈴鈴鈴”

    放學(xué)鈴一響，班主任就出現(xiàn)在門(mén)口，不厭其煩地叮囑著每天放學(xué)都要說(shuō)一遍的話：“安排到今天值日的同學(xué)記得做值日，其他同學(xué)放學(xué)了就回家，不要在外邊玩得忘了時(shí)間。路上注意安全，知道了嗎？”

    “知道啦！”書(shū)包都背好了的同學(xué)們大聲回答道，看到班主任擺擺手，性急的幾個(gè)男生立刻爭(zhēng)先恐后地竄出了教室。

    “老師再見(jiàn)！”

    出教室的同學(xué)們稀稀落落地與班主任說(shuō)再見(jiàn)，筱芫也跟著喊了，才慢慢地走出校門(mén)。大姐二哥沒(méi)那么早放學(xué)，她現(xiàn)在基本都是自己先回家，不過(guò)她沒(méi)有鑰匙，所以要到鄰居那里，等家里人回來(lái)。

    到了家門(mén)口，門(mén)緊閉著。果然，老媽沒(méi)那么早回來(lái)。筱芫沒(méi)有多少失望的情緒，從書(shū)包里翻出已經(jīng)寫(xiě)完的字帖本，墊在屁股底下，然后先拿出信封小心地拆開(kāi)。

    里邊是一份報(bào)紙還有一張稿費(fèi)取款單，取款通知單上寫(xiě)著——請(qǐng)攜帶本人有效證件于2001年11月03號(hào)前到xx郵政局（所）取款，匯款金額25元，下邊還有她的姓名之類的信息。

    筱芫又仔細(xì)地看了一遍稿費(fèi)取款單，才壓抑著興奮的心情把它放回信封里邊，展開(kāi)報(bào)紙看自己被刊登的文。

    幾百字的作文，在報(bào)紙上也就是個(gè)小豆腐塊，她找了一會(huì)就看到了?？吹阶约簩?xiě)的文變成報(bào)紙上的鉛字，這種感覺(jué)真好！

    又看了一會(huì)，筱芫心情很好地把報(bào)紙也收了起來(lái)，開(kāi)始翻看班主任送給她的書(shū)和筆記本。

    筆記本是普通的軟裝本，也不厚，但是用來(lái)做筆記剛剛好，正好她準(zhǔn)備把小學(xué)的知識(shí)點(diǎn)整理重新寫(xiě)一遍。

    書(shū)是《伊索寓言》，是筱芫上輩子看過(guò)的，不過(guò)重生之后顧著學(xué)習(xí)做題，還沒(méi)看過(guò)，正好可以再看看。