喬宇錚翻了個(gè)白眼：“你就不能定家可以配送的？”

    “哎呀, 老大這你就不懂了, 他家的豬腦老好吃了，簡直一絕啊……”小黑是個(gè)忠實(shí)美食愛好者，無愧于他黑豬精的血脈，此生最喜歡吃的便是豬腦。

    “你可真能下得去口……”喬宇錚吐槽一句，扭頭看了眼通道口說，“……人出來了, 不跟你說了，掛了?！?/br>
    接機(jī)口對面的通道里，果然涌出一大群人。

    接機(jī)人群立馬湊了過去，站在隔離欄兩側(cè)，抻腦袋，歪身子，左看右看，尋找他們要接的人。

    喬宇錚沒有動(dòng)，他個(gè)子高，只站在那，就能看清所有人的面孔。

    很快，他眼中出現(xiàn)一個(gè)人影。

    那個(gè)人身姿挺拔，留著黑色短發(fā)，穿著普通，打扮也挺普通，在這樣擁擠的人群里，卻一眼就能讓人注意到他。

    與周圍神色焦急的人群不同，他的氣質(zhì)很沉穩(wěn)，看上去有種儒雅的感覺，動(dòng)作不急不躁，在湍急人流中格外顯眼。

    看到那人后，喬宇錚舉起一只手，揮了揮，朝那人示意。

    幾乎是在喬宇錚揮手的同時(shí)，那人也看到他，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的沖他笑了一下，朝著他的方向走來。

    喬宇錚迎了上去，咧開嘴角說：“老師，您可算是來了?！?/br>
    那個(gè)人也笑了，“辛苦你了，還特意來接我?！?/br>
    “老師，您這說的什么話，能來接您，是我的榮幸……”

    那人聽了喬宇錚的話，嘴角的弧度更大。

    “你怎么還像小時(shí)候一樣，20歲了還是個(gè)長不大的孩子……”

    喬宇錚這個(gè)人有一個(gè)特點(diǎn)，對不熟的人，表情非常兇，讓人難以接近，但在熟悉的人面前，卻化身愛撒嬌愛玩鬧的大型巨嬰。

    “老師，您不是也沒變？還是老樣子?！?/br>
    這個(gè)人姓陳，是國外研究所的一位資深博士，是喬宇錚當(dāng)初到國外培訓(xùn)時(shí)遇到的老師，帶了他好多年，一直待在國外，這次特地回到國內(nèi)，協(xié)助國內(nèi)研究人員一起研究黑蝙蝠變異情況。

    “老師，咱們先上車吧……”喬宇錚把陳博士手里的行李接了過來，兩人一起往地下停車場走。

    ……

    汽車平穩(wěn)的行駛在路面上。

    坐在后座的陳博士說：“我聽說李涵受傷了，現(xiàn)在情況怎么樣？”

    喬宇錚兩只手放在方向盤上，聞言朝后視鏡看了一眼，然后笑了一下說：“之前李哥的確出了點(diǎn)事，不過現(xiàn)在情況已經(jīng)穩(wěn)定下來?！?/br>
    陳博士點(diǎn)點(diǎn)頭說：“那就好，被黑蝙蝠襲擊可不是小事，待會(huì)帶我去看看他。

    對于陳博士知道這件事，喬宇錚并不意外，畢竟陳博士常年待在國外研究所，而李涵正是在把保育員送到國外研究所的路上出了事，他難免聽說些消息。

    喬宇錚之所以沒有把這件事情告訴陳博士，也沒有主動(dòng)提起，是因?yàn)樗幌胱尷蠋煋?dān)心，李哥也是老師的學(xué)生，若是讓老師知道李哥現(xiàn)在的情況，難免會(huì)傷心。

    喬宇錚應(yīng)聲說：“李哥就在研究所里呢，我一會(huì)就帶您過去?！?/br>
    ——

    下午。

    教室里。

    所有的小朋友抬著腦袋，專注的盯著黑板看，黑板上站著的不是文老師，而是一道嬌小的身影。

    那個(gè)身影是武老師。

    武老師一般都是出現(xiàn)在cao場上，但今天不一樣，今天他們這節(jié)課要學(xué)習(xí)傳送陣法。

    距離小人魚和小海龜重新重新回歸校園生活，已經(jīng)過去整整兩個(gè)月。

    兩個(gè)月的時(shí)間他們學(xué)習(xí)了很多東西，打下了很好的基礎(chǔ)，而今天他們終于可以學(xué)畫傳送陣法。

    講臺(tái)下的幼崽們都很激動(dòng)。

    傳送陣法是可以從一個(gè)地方瞬間到另一個(gè)地方的陣法，想當(dāng)初，不管是去到九尾山還是去漁村，都超級(jí)快。

    ……好想學(xué)有沒有!

    “……傳送陣法和你們的能力持平，你們的能力越強(qiáng)，畫出來的陣法就越強(qiáng)，這也是為什么要在掌握基本的力量和速度練習(xí)之后，再來學(xué)習(xí)畫陣法?！蔽淅蠋焹芍皇謸卧谥v臺(tái)上，盯著下方的幼崽，一字一頓道，“我希望這堂課你們能打起十二萬分精神，這節(jié)課事關(guān)遇到危險(xiǎn)時(shí)你們能不能成功逃生?！?/br>
    武老師的表情和話語都太過嚴(yán)肅，坐在座位上的崽子們不自覺的跟著緊張起來。

    氣氛一時(shí)間非常凝重。

    站在教室角落的高大男人，走到講臺(tái)旁，擺擺手說。

    “安了安了，大家不要緊張哈，武老師的話太夸張，放松放松……”

    男人一邊安慰幼崽們，一邊扭頭對身材嬌小的女人使眼色，無聲張嘴說：“不要嚇唬小孩子!”

    武老師斜了文老師一眼，似乎不是很想搭理他，轉(zhuǎn)過身，拿起筆在黑板上畫下最常見的陣法。

    三只小狐貍精神高度集中，盯著黑板的眼里，快要放出光來。

    她們知道陣法是什么，當(dāng)初mama就是用陣法帶他們回到九尾山的，如果她們自己學(xué)會(huì)這個(gè)陣法，她們就可以自己回家，到時(shí)候想什么時(shí)候回去就什么時(shí)候回去，想想就好興奮喲。

    小天馬陽陽：“這個(gè)東西聽上去就很厲害!”等學(xué)會(huì)了，回家表演給爸爸mama看，不知道爸爸mama會(huì)不會(huì)被嚇壞呢？

    幼崽們異常認(rèn)真，就連上課總喜歡走神的小老虎阿慶，眼睛都一眨不眨，手里拿著筆，學(xué)著武老師的樣子，一筆一筆在本子上把陣法圖畫下來。

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